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文档简介
石壕吏杜甫教学目标——1、熟读、背诵这首诗。2、理解诗歌的思想内容。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：
学法指导在理解的根底上提高记忆，在记忆的过程中加深理解。唐肃宗乾元元年〔759〕春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆绪于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名的组诗?三吏??三别?，?石壕吏?是三吏中佳作。背景简介——课文朗读整体感知：
、画出难懂的句子，与同桌交流，然后举手发问。
、准备复述故事。〔一〕复述故事：
不要求逐字逐句翻译，说出大意就可以了。走进石壕村——〔二〕想一想文章开头四句是故事的发生，写了几个人几件事？哪一句预示有一场灾难降临？有吏夜捉人四个人，四件事。〔齐读第一节〕想一想
在这里老翁、老妇分别有怎样的举动？全篇围绕哪两个字展开的？老翁逾墙走老妇出门看捉人想一想
老妇致词说了哪些家事？诗人是怎样知道的？一家三男被征二男新战死寡媳衣不遮体……听妇前致词〔齐读第三节〕想一想老妇一家三男被征，说明了什么？三男已死二男，又说明了什么？说明兵役之苛酷及战争之惨烈。想一想从老妇说了“三男邺城戍〞之后，然后又说到“室中……裙〞，你能想象到什么？“夜久语声绝，如闻泣幽咽。〞中“如〞字用得很含蓄，假设没人哭，作者为何有此感觉？假设有人在哭，那么会是谁在哭呢？〔齐读最后一节〕想一想比一比1、有感情地大声朗读全诗，根据对内容的理解，力争以最短的时间背出全诗。2、检查背诵。讨论:
作者耳闻目睹了石壕吏捉人的全过程,但他始终却做了一个旁观者,你如何评价?
根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题吗?讨论小结安史之乱中，陈陶之战，四万唐军一日内为国捐躯；潼关战役，二十万唐军全军覆灭；邺城战役失利，郭子仪、李光弼等所率唐军战马万匹只剩三千，甲杖十万，几乎全部丧尽……?石壕吏?是中学语文课本的传统名篇，其凝重沉郁的风格感染着一代又一代学生。诗中表达了作者对战乱中遭受苦难的人们的深切同情，从中我们也
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