五年级下册语文复习资料-五年级下册语文学习与巩固答案

五年级下册语文复习资料|五年级下册语文学习与巩固答案

语文，是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随便，直接易懂，而书面语言讲究精确     和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，由于语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有许多有用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。下面是在线.01我整理的五班级下册语文学习与巩固答案，供大家参考!五班级下册语文学习与巩固答案

(一)基础学问积累与运用(50分)

一、看拼音，写词语。(10分)

lǐmoxunrǎnsuōyījīnpiāodiwǔ

()()()()

linpengjmjǔjuynzhuǎnzr

()()()()

二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的两组是()。(2分)

A、乐(l)趣目的(d)地拨(bō)转不计其数(shǔ)

B、陷(xin)入狰(zhēng)狞效率(lǜ)勾画(l)

C、毡(zhān)帽驱(qū)逐喧(xuān)闹随心所欲(y)

D、柳(liǔ)絮废寝(qn)忘食清平乐(l)花苞(bāo)

三、把词语补充完整，并选择正确的词填空。(8分)

翠色()()始()不()()尽脑()

()心所()一本()()运转()()

1、这是一道难题，我()想呀想，最终有了眉目。

2、在老师面前，他总是()，可在同学面前淘气得很呢!

四、找出没有错别字的一项。()(2分)

A、严阵已待稀簿效率B、美伦美奂渲染勾画

C、驼鸟不翼而飞疾弛D、摔跤商贸斗志昂扬

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)

辨别分辩

1、兄妹俩在()着白杨树的共性特征。

2、你能()出牧场上哪是领头羊吗?

开朗明朗

3、这些蒙古族人们具有热忱、()、豪爽的共性特点。

4、只有在草原上才能看到这样()的天空。

六.按要求改写句子。(4分)

1、我的稚嫩心灵中却布满了和大人不同的想法。缩写句子：_________。

2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。

将两个句子连成一句话：___________________________________________。

六、依据内容推断正误，对的在括号里打"'错的在括号里打"'。(5分)

1、《草原》的是我国闻名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。()

2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友情之路和文化之路。()

3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。()

4、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，是高洪波。()

5、《牧童》《舟过安仁》和《清平乐村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。()

七、课文回顾。(15分)

1、蒙汉情深何忍别，!

2、，浪淘风簸自天际。

3、天行健，。《周易》

4、路曼曼，吾将。《》

5、不积跬步，;不积小流，。《荀子》

6、《舟过安仁》和《清平乐村居》这两首古诗词的依次是、。

7、其次单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：

__________，。，_________________。

(二)阅读积累与运用。(20分)

一.阅读《白杨》选段，回答问题。(8分)

爸爸的微笑消逝了，脸色变得严厉 起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说："白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。()遇到风沙还是雨雪，()遇到干旱还是洪水，它()那么直，那么顽强，不脆弱，()不动摇。'

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在x疆工作，妈妈也在x疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到x疆去念学校，将来再念中学。他们只知道x疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点学问。在通向x疆的路上，有许很多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了深思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是由于他观察火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、"疆'字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(1分)

2、在括号里填上合适的关联词(2分)

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画下来。这段话点明白白杨树的的精神是:

(3分)

4、文段中写到"爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了深思。'请发挥想像，说说爸爸可能在深思些什么呢?

(2分)

(二)荷叶与冰莲(12分)

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉得有些郁闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开了，亭亭地在绿叶间立着。

仍是不舒服!徘徊了一会儿，雷声发作了，大雨接着就来，越下越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮挡   的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头突然观察红莲旁边的一片荷叶，渐渐地倾侧下来，正掩盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退，红莲却不动摇了。

雨点不住地打着、打着，只能在那英勇慈祥的荷叶上面，聚了些无力流转的水珠。

我心中深深地受了感动母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你谁能为我遮挡。

1.用"____'画出一句反问句，并把它改写成陈述句。(2分)

2.联系上下文解释词语。(2分)

徘徊(pihui)：

含苞欲放：

3."母亲啊!你是荷叶，我是红莲。'把_