华清中学+历史+侯涛+辛亥革命

岳麓版·高中一年级·历史·必修1第15课辛亥革命西安市临潼区华清中学侯涛2016年是辛亥革命的105周年，从高考角度看属于热点问题，届时学界也将展开关于辛亥革命研究的讨论交流，今天我们就依托学术，展开对本节课的学习。辛亥革命【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。辛亥革命有广义和狭义之分.

广义上的辛亥革命是指从1894年兴中会的成立到1912年袁世凯窃取革命果实期间,由资产阶级领导的，以推翻封建君主专制统治，建立资产阶级共和国为目标的资产阶级革命运动的全过程。

狭义上的辛亥革命是指发生在1911年的武昌首义。著名学者雷颐在《中国改革》2010年第3期发文指出，在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。可见，该学者认为A．辛亥革命的爆发纯属偶然B．清廷改革失策加速革命爆发C．革命是拯救中国的唯一出路D．清末“新政”改革毫无成效B一、倒逼的革命——背景二、意外的革命——过程三、争议的革命——评价课程结构——倒逼的革命（背景）1.外部环境——民族危机严重甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮合作探究1：结合所学知识和以下相关材料，从国内外两个方面总结辛亥革命的背景？材料一：《辛丑条约》签订后，帝国主义列强步步紧逼，除了日俄战争，英国入侵西藏外，列强还变本加厉地操纵中国的航运，攫夺中国的铁路和开矿权，此外，帝国主义各国在中国的工业投资也迅速地增加，中华民族危机重重。

材料二：1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。“新政”过程中，清政府大量增加捐税，加重剥削人民，阶级矛盾尖锐。1906年，清政府宣布“预备仿行宪政”；并借立宪之名行集权之实。……1911年，清政府成立以奕劻为总理大臣的“皇族内阁”，并指斥立宪党人“欲借立宪倾陷朝廷”。2.内部形势——改革与革命的赛跑清政府：清末新政改革无效，激化矛盾。

在清末的政治舞台上，主要活跃着三股政治势力，除清政府和革命派外，再有一股就是立宪派。所谓辛亥革命，其发生与发展实质上就是这三股势力彼此较量的结果。在这个意义上，所谓辛亥革命研究，自然不应局限于革命者（革命派）和革命对象（清政府），而必须将触角伸向它们之外的第三种政治势力即立宪派身上，因为，它的态度或与其他两股政治势力之间的关系同样影响着当时中国政治的走向。——闫润鱼，江玲宝《近十年来辛亥革命研究述评》

材料三：1895年广州起义失败后，举国舆论均视革命党人为“乱臣贼子”，“咒诅谩骂之声不绝于耳”（——孙中山《建国方略》）。待得戊戌变法运动失败后，一些原来鼓吹热衷于改革运动之人，才被迫走上了革命的道路。……梁启超也由原来的拥护维新运动转到支持革命。正如他在1902年发表于《释革》一文中所说，革命是“天演中不可逃避之公例”。——四川大学陈廷湘教授《辛亥革命的必然性与偶然性》——倒逼的革命（背景）2.内部形势——改革与革命的赛跑立宪派（保皇派）：由主张改良，逐渐转向支持革命——倒逼的革命（背景）1.外部环境——民族危机严重甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮2.内部形势——改革与革命的赛跑清政府：清末新政改革无效（《钦定宪法大纲》、皇族内阁），激化矛盾。立宪派（保皇派）：由主张改良，逐渐转向支持革命链接高考（2011·海南单科·16）从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是(

)A．科举考试制度的废除

B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动

D．中日甲午战争的影响B——倒逼的革命（背景）——倒逼的革命（背景）1.外部环境——民族危机严重甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮2.内部形势——改革与革命的赛跑清政府：清末新政改革无效（《钦定宪法大纲》、皇族内阁），激化矛盾。立宪派（保皇派）：由主张改良，逐渐转向支持革命革命派：

材料四：1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。——高中历史必修二（人民版）请阅读材料四并结合课本的60页至61页第一目概括辛亥革命的条件？2.内部形势——改革与革命的赛跑——倒逼的革命（背景）1.外部环境——民族危机严重甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮2.内部形势——改革与革命的赛跑（1）经济和阶级基础:（3）舆论基础：（2）组织基础：清政府：清末新政改革无效（《钦定宪法大纲》、皇族内阁），激化矛盾。立宪派（保皇派）：由主张改良，逐渐转向支持革命（4）军事准备：革命派：——倒逼的革命（背景）1.外部环境——民族危机严重甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮2.内部形势——改革与革命的赛跑（1）经济和阶级基础:19世纪末20世纪初，民族资本主义经济进一步发展。民族资产阶级的力量进一步壮大。（3）舆论基础：革命派与立宪派（保皇派）的论战（2）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。清政府：清末新政改革无效（《钦定宪法大纲》、皇族内阁），激化矛盾。立宪派（保皇派）：由主张改良，逐渐转向支持革命（4）军事准备：组织和领导发动了一系列武装起义革命派：活学活用（2010·海南单科·17）孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是A．维新变法运动失败

B．对清政府失去信心C．义和团运动的兴起

D．革命党人势力壮大B——倒逼的革命（背景）1.

的革命——武昌首义（爆发）——意外的革命（过程）仓促

1911年10月9日，孙武在汉口俄租界制造炸弹却不慎使其爆炸，俄国巡捕闻声赶来，将孙武等慌忙中遗留下来的革命机关所藏的旗帜、文告、名册等搜走。蒋翊武闻讯后立即召开紧急军事会议，决定即时举行起义。让事态更不好收拾的是，湖广总督瑞澄根据名册全城大肆搜捕并杀害革命党人彭楚藩、刘尧澄和杨洪胜，一时间满城风雨，风声鹤唳。瑞澄的做法逼得革命党人不得不铤而走险，仓促起义。

根据材料用一个词形容武昌首义？1911年10月10日湖北新军中的革命党人1）时间：2）主力：3）组织领导：4）结果：文学社、共进会——意外的革命（过程）1.仓促的革命——武昌首义（爆发）自主学习12.

的革命——各省响应（发展）——意外的革命（过程）江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。——《中国近代现代史》知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。——《阿Q正传》①各省独立，清政府统治土崩瓦解；②投机者（立宪派和旧官僚）掌权，革命潜伏失败危机。投机链接高考（2013·海南单科·14）武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命A．具有广泛社会基础

B．具有明显的妥协性C．属于资产阶级革命

D．属于自上而下的革命B——意外的革命（过程）（2011·江苏单科·6）辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是(

)A．临时政府基本按照美国政体原则架构B．革命成功后建立了一个联邦共和国C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家D．民国临时大总统都有西方民主观念A概况：

时间：临时总统：国旗：国都：1912年1月1日孙中山五色旗

南京五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”3.

的革命——民国成立和临时约法（高潮）（1）民国成立（自主学习2）——意外的革命（过程）美式概况：

时间：临时总统：国旗：国都：1912年1月1日孙中山五色旗

南京五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”（2）《中华民国临时约法》3.

的革命——民国成立和临时约法（高潮）（1）民国成立——意外的革命（过程）美式第1条：中华民国之主权，属于国民全体。第29条：临时大总统、副总统由参议院选举之……第5、6条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。国民享有人身、言论、著作、集会、结社、选举以及被选举等自由权利。……第16条：立法权，以参议院行之，可弹劾总统第51条：法官独立审判不受上级官厅之干涉。第45条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。宪法的内容分别体现了什么思想原则或制度？主权在民否定封建君主制度平等自由否定封建等级观念三权分立责任内阁制防止专制独裁，确立民主共和政体与封建社会相比，有什么进步意义？合作探究2：（结合美国1787年宪法原则思考）目的：限制总统独裁统治《临时约法》是中国近代第一部资产阶级共和国宪法，具有反对封建专制的进步意义。成为近代中国民主化进程一座丰碑。（意义）帝国主义的支持

革命派妥协、缺乏实力

立宪派等的拥护

对清：逼宫退位对革命派：迫孙中山让位

依托：在军队中的影响传统观点认为：袁世凯篡夺革命果实——意外的革命（过程）今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议於前，北方各将亦主张於后，人心所向，天命可知。……予将统治权归诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。袁世凯前经资政院选举为总理大臣，当兹新旧代谢之际，宜有南北统一之方，即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国，予与皇帝得以退处宽闲，优游岁月，长受国民之优礼，亲见郅治之告成，岂不懿欤？钦此。清帝退位诏书4.中国版

革命——南北议和到帝制终结（结果）——意外的革命（过程）光荣要点1：《临时约法》的革命的激进主义精神与《清帝逊位诏书》所蕴涵的妥协、和平的宪法精神，两者共同构成了中华民国第一共和国的宪法根基，我视为“中国版的光荣革命”。要点2：为什么说是中国版的“光荣革命”？仔细考察这份逊位诏书，其所包含的清室认同并禅让于中华之“共和立宪国体”，对于传统王朝帝制来说，无疑具有“另一种革命”的宪法意义，这个革命不同于辛亥革命之革命主义的“革命”，可以说是一种“光荣革命”。要点3：清帝逊位是逊位给未来的共和立宪国体而非一家一姓之王朝，是和平的逊位而非血腥的政治动荡。这使得后来的袁世凯复辟、张勋复辟没有正当性，使得党国体制也缺少了正当性。要点4：清帝逊位诏书也为武装起义（辛亥革命）恢复了名义，并以非暴力的和平方式参与了革命建国的历史进程。要点5：逊位诏书另一个重要之处在于：中华民国非常和平的继受了清帝国的疆域、人民以及所谓共同体的所有物资和精神财富，避免了边疆地区因为清帝国解体崩盘而落入列强之手，中国至今还享受着这笔财富。——高全喜从政治宪法学角度解读《清帝逊位诏书》——争议的革命（评价）1、性质：它是近代中国一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命有人说：“辛亥革命胜利了”（近代化史观、文明史观、整体史观），也有人说：“辛亥革命失败了”（革命史观）2.多元史观视角下的辛亥革命：——争议的革命（评价）链接高考（2013·全国新课标卷I文综·29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是(

)A．洋务运动—戊戌政变—清末新政

B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片战争—中法战争—甲午战争

D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命B材料一：皇帝是反动统治秩序赖以稳定的重心。辛亥革命突然把这个头砍掉了，整个反动统治就乱了套。——二十世纪中国的崛起材料二：由于“辛亥革命”的巨大威力，一时间国内民主空气很浓厚。首先，言论、出版是自由的，办报成为时尚，１９１３年全国报纸达５００家。许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。其次，结社自由，政党社团如雨后春笋蓬勃兴起，仅１９１２年间，各种大小政府团体就曾出现３００多个，其中在民政部立案的２２个。———安静波材料三：辛亥革命后的10年成为中国民族资本主义经济发展的“黄金时代”。据统计，中国现代工业1914—1920年间的平均年增长率为13.8％，面粉、卷烟等轻工业年增长率超过了20％材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……2.民主共和深入人心(思想现代化）3.促进了民族资本主义经济的发展（经济工业化）4.推动社会风俗的近代化1.推翻君主专制，建立共和国（政治民主化）——近代化史观（评价1）（2007·上海历史A组·8）“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是(

)A．戊戌变法

B．洋务运动

C．辛亥革命

D．护法运动C——近代化史观（评价1）——革命史观（评价2）革命史观：1、主张阶级斗争是推动社会进步的直接动力；2、注重分析中国社会的主要矛盾解决否？——“辛亥革命失败了”（1）胜利果实被袁世凯所窃取；（2）反帝反封建的革命任务没有完成，中国社会性质仍然是半殖民地半封