八下思品知识复习清单1单元(教科版)

八下思品知识清单

第一单元

自然的声音第一课

人类的朋友一、关键词1、自然资源①自然资源是从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。（含义）

②自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。（分类）

③人类的生活每时每刻都离不开自然资源。

④我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。

⑤土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。

2、生物多样性①指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。（生物多样性的含义）②各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。③生物多样性是自然界的重要特征。④生物多样性最为丰富的区域是热带雨林。⑤生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库。⑥生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡⑦生物多样性是人类生存和可持续发展必不可少的基础。

3、自然环境①自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。（包括因素）

②自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。（构成物质）

③环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。

④自然环境是人类赖以生存的物质基础。

⑤生物生存的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气。

4、食物链

①人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。

②在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。

③人，作为地球上的一种生物，本来就置身于食物链中。

二、重要问题

1、可再生资源与不可再生资源

举例特点可再生资源:各种生物资源、土地资源、水资源能不断更新、生长和繁殖；只要合理利用和注意保护，能循环再现和不断更新,不可再生资源:石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。2、生物多样性的重要性是什么？（生物多样性的意义或作用）：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。

3、人类与大自然是怎样的关系？（或人类为什么要尊重大自然？）

①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。

②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。

因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。

4、人类应该如何善待大自然？

①人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命；

②保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处；

③采取积极措施，预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统。

第二课

哭泣的自然

一、关键词

1、资源在枯竭（表现）

①物种减少；②土地荒漠化；③水资源短缺；④能源匮乏等。

2、物种减少

①生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。

②（物种减少的原因）人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。

③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。（物种减少的危害）

3、土地荒漠化

①土地是万物之母。

②沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。

4、水资源短缺

①水、土壤、空气是生命之源。

②（水资源短缺的原因）由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。

③（水资源短缺的后果）在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。

5、能源匮乏

①（能源匮乏的原因）地球上的资源是有限的，但人口却在持续增加；人类不合理开发和利用，过度消耗能源。

②（能源匮乏的后果）阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。

③（能源匮乏的解决办法）合理开发和利用能源；运用科技寻找和开发新能源。

6、环境被破坏（表现）

①草原退化严重；②水资源污染严重；

③土壤污染严重；④大气污染严重。

7、草原退化

①（草原退化的现状）目前，我国90%的天然草原存在不同程度的退化，其中严重退化的草原近180万平方千米，目前仍以每年2万平方千米的速度退化。

②（草原退化的原因）人类过度开垦土地和放牧以及气候变化等。

③（草原退化的后果）土地沙化，沙尘暴肆虐，生态系统遭到破坏等。

8、水资源污染

①（水资源污染的原因）由于人类的过度消耗，地球上的淡水越来越少；由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。

②（水资源污染的后果）影响生物生长和人体健康。

9、土壤污染

①（土壤污染的原因）土地是地球陆地上的万物之母。但是，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，土壤污染的现象也越来越严重。

②（土壤污染的后果）土壤污染不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。

10、大气污染

①（大气污染的原因）由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。

②（大气污染的后果）大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。

11、地球面临的两大问题

资源枯竭和环境恶化。二、重要问题

1、为什么自然在哭泣？

由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。因此人类的大自然母亲在呻吟，人类的大自然朋友在哭诉。

2、如何保护野生动物（或如何保护生物物种的多样性或解物种减少的对策）？

①珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；

②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；

③加强宣传，提高公民意识；

④植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。

3、导致土地荒漠化的原因有哪些？

①人为原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了当地及周围地区的生态平衡。

②自然原因：气候干旱、水资源短缺。

4、导致土地荒漠化的人为活动（或人为因素）主要有哪些？

①不合理的耕种或过度耕种；②不合理的放牧或过度放牧；③在降水不足以供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地；④在树木生长不易的地区砍伐树木。

5、土地荒漠化带来什么后果（危害）？

①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难；②耕地减少；③水土流失严重；④人类居住条件恶劣。

6、如何解决土地荒漠化？

①保护好现有植物，禁止乱垦滥伐；②退耕还林、还草；③造林种草；④合理放牧，定期轮牧。

7、解决水资源短缺的办法有哪些？

①节约用水；②防止并治理水污染；③发展节水技术，提高水资源利用率；④植树造林，涵养水源；⑤修建水库或跨流域调水工程。

8、造成我国环境问题的人为因素有哪些？（或原因？）

造成我国环境问题的因素是多方面的。

①来自人口的压力，构成了对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被等；

②中国的工业化起步晚、起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经注的一时繁荣。

9、环境问题有什么危害？

①威胁生态平衡；②危害人类健康；

③直接制约着经济和社会的可持续发展。

第三课

做大自然的朋友

一、关键词

1、可持续发展战略

①（可持续发展战略的含义）可持续发展就是指能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。

②（可持续发展战略的要求）人类在选择生活方式时，要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。

③（要义之一）为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。

④人类惟一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

⑤（实施可持续发展战略的原因）人口的不断膨胀，资源的过度消耗，自然环境被破坏。

⑥（我国坚持的基本国策）计划生育、节约资源和保护环境。

2、少年在行动

①作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。

②人类要生存，就得与自然环境打交道，就应该遵守一定的规范。节约资源，保护自然，保护环境，是人类应该首先学会遵守的规范。

③青少年学生在遵守规范方面可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

④在校园里，我们可以通过积极参与以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标的创建“绿色校园”活动。

⑤在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等，都是我们可以身体力行的活动。

⑥如何保护自然、保护坏境，实现社会的可持续发展，是地球上的每一个公民都必须认真思考的问题。

3、全球青少年环境公约

必须做到：

①不要到处乱丢垃圾；②积极参与垃圾分类；③不要浪费；④积极使用可再利用的物品；⑤提醒或说服身边破坏环境的行为；⑥爱护野生动植物。

尽力做到：

①尽量减少使用一次性用品；②尽量多次地使用每一滴水；③尽自己所能，综合使用旧商品，变废为宝；④阻止别人做破坏环境的事；⑤减少使用私家车，尽量乘公交车。

二、重要问题

1、人类该如何面对大自然的哭泣？（人类为什么要实施可持续发展战略，控制人口增长？）（面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？）

地球上的资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要，环境已经不能适应人类的生存。因此，人类惟一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

2、面对严峻的人口、资源、环境形势，我国采取了哪些措施？

坚持科学发展观，制定了计划生育的基本国策，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实施了可持续发展战略。

3、中学生为保护环境应承担的责任是什么？

①我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。

②我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境。

4、中学生应该如何以实际行动保护环境，保护自然？

（1）首先要学会节约资源、保护自然、，保护环境的行为规范。

（2）从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

①在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；

②在家庭和社区周围，做一