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文档简介

第五课言之有“理”有话“好好说”——修改病句学习重点:1、病句产生的原因和病句的类型。2、学习如何修改病句。“紧缩法”和“类比法”判断病句A:养病、打扫卫生、恢复疲劳“动词+宾语”的词组不合逻辑但约定俗成了。B:登陆中国、约会女朋友“动宾+宾”的词组“登+陆”、“约+会”,因此不能再加上另一个宾语。目前还没有最后定型,只是有流行开来的趋势。C:改善生活水平、交换了广泛的意见改善生活水平——动宾不搭配将“改善”改为“提高”,或将“生活水平”改为“生活条件”“交换了广泛的意见”是语序不当,应改为“广泛地交换了意见”。尽管也可能有个别人这么说,但毕竟没有被社会认可,是有语病的。小试身手一、1、我看见,一座座山,一座座山川。搭配不当。

“山川”是山岳和河流的总称,“一座座”只能修饰“山”,不能修饰“川”。2、真真情情爱不够。结构混乱。“真真情情”不可重叠。一、3、还有珠穆朗玛峰是最高山坡。搭配不当。珠穆朗玛峰──是──山坡。主谓不搭配“山坡”也不能用“高”来修饰。4、今年过节不收礼,收礼只收……5、……洗面奶特别适合皮肤。不合逻辑。前后矛盾。二、1、“谢谢”不用副词“非常”修饰的。2、“祝愿”一般是带有两个宾语的,即“祝愿大家怎么样”。3、“犬牙交错”意思是“形容交界处参差不齐,像狗牙一样。泛指局面错综复杂”,所以这个词语不能用来说明“比分”。三、1.紧缩法检验。“祖先──是──国家”

2.类比法检验。造几个类似的句子,“我们用的是筷子吃饭的”

“他们用的是卡车装走的”。三、3.类比法和紧缩法结合紧缩法:“他把……决定不……交代清楚就……”类比法:“把门不关上就……”“把话不说清楚就……”,格式不对。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长

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