小学综合教研组工作计划及扩展资料

小学综合教研组工作计划及扩展资料正文：小学综合教研组工作计划

小学综合教研组工作计划篇1综合教研组在教育处的正确领导、我们综合教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生综合爱好为切入；以综合综合学科渗透为特征；以综合要素为媒介；以进展学生想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的综合教研组。以师生可持续进展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推动二期课改的实验进程。发挥每一位组员的各项潜力，策划校园文化建设。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取阅历。各位综合老师工作踏实，专心制订计划，专心备课。每堂课打算工作充分，作业专心批改。平时相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美能力和想象能力。

二、抓好本学期的教改教研工作。

本学期，教研组一直把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时留意能注意检查，各位综合老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位综合老师能根据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展学生的能力，力争使每一堂综合课都能达到优化，并专心学习新课程标准，使每个学生乐观参加综合学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的进展。

三、抓好本学期的教学工作。

上好每一堂综合课，向学生传授浅显的综合知识和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和制造能力。在综合学习过程中，激发制造精神进展综合实践能力，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。专心做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。

小学综合教研组工作计划篇2一、指导思想

本学期，综合教研组将继续进一步专心学习新课程标准，专心解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，以学生进展为主，提倡让学生自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学讨论。

二、总体目标和任务

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。

3、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的`教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

4、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

三、主要工作

（一）教研方面

详细体现在两手抓：

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，激励老师乐观做课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时记录下来。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、严抓备课质量和课堂教学质量

四、详细工作安排

三月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。

4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

5、各学科老师做好讨论课、汇报课、评优课的打算，做好打算，全面开展第一轮的讨论课活动。

四月份：

1、继续开展教研活动，分层老师的汇报课。

2、继续严抓学生和老师的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

3、协助学校搞好各项活动。

4、开展体育，音乐美术学科优质课评比活动。

5、继续加强教研组精神文明建设。

五月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、英语学科组织进行英语口语竞赛。

3、其他综合学科做好六班级质量监测的复习工作。

六月份；

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、六班级进行质量检测。

3、继续加强教研组精神文明建设。

七月份：

1、做好各学科期末收尾工作。

2、专心做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。

小学综合教研组工作计划篇3一、指导思想：

本学期我教研组的工作将以学校教育处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学讨论，贯彻以“学生进展为本”，坚持特色创新，以提高老师的素养和工作效率为重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培育学生的创新能力、主体精神，以学校爱好爱好为载体，以进展和提高学生特长水平为重点，提高综合组各学科在竞赛中的水平，促进学生全面进展，使学生能得到真正的综合艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高。培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。

二、工作目标：

1.加强教研工作力度，提高各学科实力和老师整体专业水平。

2.解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

3.加强业务学习，全面提高老师的专业辅导能力、教学能力和教学水平，提高教研、教学实效。

4.教学讨论进一步规范深入，从问题入手，从实际动身，深入地讨论和探究教学工作中的实际问题。

5.规范集体备课，提高备课的质量。

6.重视学生学习习惯的养成教育。

三、详细措施：

1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。

本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，专心学习和领会课改精神；留意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，专心钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特殊是娴熟把握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。

2.加强理论学习，提升老师专业素养；

组织本教研组老师专心学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。

3.开展组内教学讨论活动，组织观看教学录像；

由于本教研组由音、体、美、英、科老师组成，门类很多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组老师多看视频课学习，走出校园，完善自我。

4.围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。

对于在开展教学中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。

5.规范集体备课，提高备课质量。

加强集体备课，根据我教研组的特点制定集体备课计划，关心指导老师的备课，沟通教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

6.严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，乐观参加各级各项活动。

7.课上课下关注学生学习习惯的养成；

学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组老师将群策群力想尽方法协作班主任老师的工作，规范学生的行为举止、一言一行。

四、详细安排：

9月：

1.集体讨论制定教研组活动计划，制定个人教研计划、教学工作计划。

2.理论学习

3.集体备课

10月：

1.理论学习：教研组内业务培训

2.视频课观摩活动

3.主题研讨

4.集体备课

11月：

1.理论学习：教研组内业务培训

2.个人研讨课：

3.主题研讨

4.集体备课

12月：

1.理论学习：教研组内业务培训2、学习心得体会沟通

3.主题研讨：

4.集体备课

1月：

1.撰写学期教研总结

2.资料整理

小学综合教研组工作计划篇4一、指导思想：

本学期综合组根据学校总体工作计划和教学工作安排，以新课程标准和学生进展为指导、以提升课堂教育教学质量为动力，按时实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，乐观有效地开展教学活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，全面提高和推动素养教育工作实效。

二、详细工作及要求：

1、加强学习、提高熟悉、增强工作自觉性。

各学科老师要加强理论学习，教法讨论，多阅读教育教学书籍，以提高个人专业素养，以个人人格魅力去感染学生，工作中规范学科课程，严格执行课程计划，以严格专心的态度上好全部规定的课程，增强工作的自觉性。综合教研组工作计划_小学综合教研组计划

2、强化教学常规管理。

立足于本学科阵地，从课堂常规管理入手，用之专心要求规范教学行为，自觉做到精心备好每一节课，专心上好每一课，悉心辅导好每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心讨论每一个课题，并在教学方法与形式上进行调整和创新。

3、加强沟通，深入课堂改革，进一步提高教学质量

综合学科老师课时多，组织的活动多，相互之间沟通少，个人列出学习时间几乎没有，根据这一现状，我们应充分利用学校内的老师资源，加强相互沟通，创新课堂自主、合作、探究的学习方式，并进行课程整合，从而有效地在教学中落实新课程理念进行课改，提高教学质量。

4、发挥各学科优势特点，进行各类形式的学科知识，技能竞赛活动，精心组织第二课堂活动。

各学科根据自身特点，结合学校实际情况，开展活动，体育学科要进行一月一次的体育竞赛，全面增强学生体能，音乐学科应发挥优势，体现特色，加强鼓号队训练力度，组织协作学校合唱竞赛，对各班进行组织指导；书法、美术学科应乐观创设校园书画艺术氛围，做好各班黑板报，走廊书画绘制，以及各种竞赛辅导工作；科技学科要结合我校情况，开展生活技能竞赛活动，以提高学生自理能力；英语学科要突出我校英语教育特色。本期重点组织高班级学生进行口语竞赛，以营造学习氛围。

扩展资料：小学综合教研组工作计划

火神庙小学2021—2021学第二学期

综合教研组工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，全面贯彻学校工作精神，更新教育观念，扎实做好各科教学工作，努力培育学科师资力气，乐观开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培育习惯、激发爱好为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

二、工作目标：

1、加强学习，推动课改实验成果。

2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀老师形象。

3、订正学生的偏科思想，转变只重视语、数的观念，培育学生对各科的学习爱好和科学素养，要学生有一定的科学创新能力。

4、培育学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在沟通中学习、在学习中积累阅历。

5、用实验活动提高学生科学素养，老师要针对学生特点，开展各类爱好小组活动，以点带面，让更多的学生进入各科爱好小组。

6、激励全体学生乐观参加科技小发明小制作活动，提高学生科学实践能力。

7、指导学生做好观察、实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”竞赛。

8、激励学生阅读课外书，多看科普知识，开展各科知识小竞赛，丰富学生知识。

三、工作措施：

1、加强业务学习，不断提高组内老师修养。专心学习，不断提高自己的师德水平，爱岗敬业，为人师表。

2、继续学习课标，组织老师开展专题性课题研讨，任课老师要专心钻研教材，把握教材意图，全面把握教学目标。

3、用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。

4、开展阅历沟通，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规，继续提高老师的业务水平。

5、开展撰写札记、反思等教研活动，老师要重视理论的创新，依托自己的教研实践，专心总结自己的教学阅历，提高自己的科研水平。

6、精心备课，专心上课，合理地安排各项教学活动，争取