我校教师培训工作总结

第91页共91页我校老师培训工作总结我校老师培训工作总结。根据《中共xx省委高校工委、xx省教育厅关于XX年在全省教育系统开展“老师培训年”活动的意见》和市教育局《xx市教育局关于XX年在全市开展“老师培训年”活动的意见》，我校充分利用现有的条件和资，在上级指导下，制定了详细的培训方案，对全体老师按方案、有步骤地进展了培训，获得了阶段性的成果，教学才能、管理才能有了很大的进步。一、加强领导，健全培训组织领导机制，完善制度。〔一〕学校可以充分认识开展“老师培训年”活动的重要性和紧迫性，拓宽思路，加强领导，完善机制，狠抓落实。把“老师培训年”活动列为XX年的重点工作，实行目的责任制和领导责任制。学校成立了以xx校长为组长，xx、xx副校长为副组长，中层以上领导和教研组长为成员的老师培训领导小组，详细安排施行学校老师培训工作，从时间、后勤等方面提供保证，制定详细的培训方案，明确规定每位老师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习到达七次。各阶段学习后要写出学习心得几经历体会，在本校老师中交流。〔二〕加大投入，健全培训经费保障机制。调整支出构造，安排一定的经费，保证“老师培训年”活动的顺利开展。要采取多种方法，鼓励和支持老师参加培训和学历进修。其中参加市级培训148人次，省级培训6人次，国家级培训12人次，高学历进修7人次。投入培训经费3.17万元。〔三〕认真组织施行1、学习方式：①每周三下午分组学习：以教研组、年级组为单位进展学习、讨论，中层以上领导分别参加组内学习，学习记录交教诲处检查。②网上学习：老师办公室都装上了宽带，可利用多媒体与网络技术学习，现已有32名老师利用网络进展学习。③自学：规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记〔每期学习笔记不少于1XX字〕，检查结果纳入年度个人考核。④“走出去、请进来”：安排老师到教学资兴旺的地方学习、请专家、教授到我校作报告〔每学期不少于2次〕，开阔老师的视野，学习新知识、承受新理念。⑤利用暑假举办培训班，进展全员培训。2、加强内部交流，进步优秀老师的辐射作用，现已经在全校范围内开场“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。3、组织好青年老师的拜师活动。老老师经历丰富，年轻老师起点高，思想敏锐，接收信息快，他们结成对子互相学习、共同进步。4、建立班主任例会制度，每月召开一次班主任会议，以《班主任之友》《德育报》《教育法规》等为内容有针对性学习，进步班主任的班级管理艺术，定期召开班主任经历交流会，吸收有效的好的管理方法，并加以推广。5、加强老师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教育观念，迅速普及现代教育技术知识。目前已有50名老师参加了市级教育技术培训，且有38名老师已经参加考试并获得了合格证。二、各项培训有机结合。在上级部门组织的各项培训中，我校都派出老师积极参与，并积极参加各种学术会议，回校后，把先进的作法、经历向本校老师传授，使全校老师开阔视野、紧跟形势。全校老师的政治思想觉悟和业务理论程度都有了很大的进步。〔一〕按需施教，统一规划，分级施行。“老师培训年”活动是XX年全省全市教育系统安排部署的一项系统工程和重点工作。学校要从大局出发，按照按需施教，以人为本的要求，结合活动施行细那么，认真抓好培训方案目的任务的贯彻落实工作。〔二〕全员培训，形式多样，分批进展。正确处理学习培训与工作的关系，正确处理增强老师学习的内动力与完善机制的关系，采取集中培训与校本研修相结合，短期面授与远程培训相结合，专题辅导与讨论交流相结合，专家报告与观摩教学相结合，集中学习与讨论相结合，请进来与走出去相结合，争当学习型老师与校园文化建立相结合等多种形式进展培训。〔三〕勇于创新，因校制宜，学以致用。“老师培训年”活动旨在进步广阔干部老师依法行政、依法治教、科学管理、教书育人的才能，为创立学习型教育系统创造条件。引导干部老师与时俱进，更新理念，创新机制，发奋有为，提升素质。要整体推进，重点打破，对不同培训对象确定不同培训内容和专题，突出主体，注重理论，教学相长，进步实效，学以立德，学以增智，学以致用。三、形式多样、全面进步1、突出加强师德教育工作。一是评选师德标兵和师德先进个人；二是举办师德教育征文和论坛活动；三是开展师德师风评议活动；四是举办师德演讲会；五是在老师培训中强化师德教育课程。2、抓好老师继续教育工作。一是抓好继续教育远程培训工作，在今年内对未参加或学习时数不够的老师补齐继续教育应学课程；二高树标准，加压驱动，多元投入，加大老师参加高学历进修的力度；3、实在做好班主任培训工作。在XX年有10人参加市级班主任培训的根底上，XX年又有21人参加了市级的班主任培训。4、深化校本研修。一是开展以学习新知识、提升新才能、做出新成效为主题的“读书活动”，创立“书香校园”。二是要创新思路，选准载体，把校本研修进步到一个新的开展程度。学校组织广阔老师深化学习杜郎口教学经历，并制定了施行杜郎口教学形式的方案。全体老师积极探究，勇于理论，学校的公开课、观摩课，老师们积极参加听课、评课。目前，我校的“老师培训年”活动正在按方案、有步骤的进展中，虽然老师们的任务繁重，工作压力大。但是，由于上级的指导思想明确，我校的措施得力，极大的鼓舞了全体老师参加各项培训的热情，我们经常抽时间、挤时间参加培训，已获得了阶段性成果。我们会更加珍惜这个大好的学习时机，除按时参加上级安排的各项培训外，还要认真搞好本校的各项培训。为认真贯彻落实党的xx大精神，全面进步我校教职工的管理程度和教学程度而不断努力。f132.更多工作总结延伸阅读老师培训工作总结范文为全面提升老师队伍的职业素养、技能程度和执教才能。强化老师培养过程，标准老师开展行为，鼓励老师自主开展，实行开展目的评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬，具有一定教科研才能，适应新时期需求的老师队伍，制定以下培训方案：一、抓好常规学习培训，进步老师政治业务素质。教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理安康、老师职业道德等方面的培训。二、抓好专业知识培训，进步老师业务素质上半年1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织老师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体老师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资，把弟子规浸透到课堂中。2、磨砺素质，提升才能，不断提升老师教育教学程度。一是学学校的可持续开展需要老师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，进步育人才能，增强岗位责任。进步老师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业开展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校老师尤为重要。教务处、科研处以科学开展观为指导，以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，引导全体老师让读书成为全体老师的一种生活习惯，在学校形成读书热潮。在读书的过程中，提倡老师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位老师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的。全体老师在读书活动中可以把读书学习与自己的教学工作严密联络起来，通过同读一本书活动加强互相交流，努力提升自己的文化素养。二是思教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀老师的成长都离不开教学反思。假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那么，即使是有20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出优秀老师=教学过程+反思的成长形式。叶澜教授说：一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思那么有可能成为名师。每位老师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进展点评，进步了全体老师对课堂教学反思的才能，程校长对全体老师的教学反思进展评价。三是听听课是老师成长的重要途径，经常听课有利于老师之间互相学习，互相取长补短，共同进步，共同前进;为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室老师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于详细的学科研究;老师尽量听本学科或相近学科的课，着重于进步自己的教学程度，全体老师已经把听课当成自己成长的一个平台。四是讲为了进步我校全体老师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年老师尽快成长开展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了教研室主任多媒体教学示范活动。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比拟有创意，课件制作较为精巧，用自己独特的教学方式，从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课，同时也为新老师提供了一个学习的时机，让青年老师学习、吸收教研室主任多媒体授课的教学经历和教学方法，从而促进青年老师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下，全体老师积极开展多媒体教学，每位老师准备了一节30分钟的多媒体课堂教学，科研处对每一位老师的多媒体教学进展了录制。下半年1、要高度重视老师群体核心价值观的培养。教务处要通过各类学习活动在广阔老师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观，使广阔老师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强老师的责任意识，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。2、继续撰写教学反思孔子曰:学而不思那么罔,思而不学那么殆。教学亦如此。老师的反思是教学创新的动力,是进步教学程度的阶梯,有利于老师教育思想的升华和教学程度的进步。老师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使老师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的进步和升华。3、推进学习型老师队伍建立在我们老师队伍中，还有个别老师缺少敬业精神，个别老师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去进步，读书活动的持续开展，在全体老师中已形成人人爱读书的良好风气。4、着力培养青年老师。在校党委的不懈努力下，我校今年新入职20名青年老师，他们的成长决定着学校的开展，根据校党委的安排，从8月20日8月26日，对20名新进老师进展7天的岗前培训,，培训主要结合我校实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，采取军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学理论或讲评等形式，以帮助新老师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行老师岗位职责为目的，以提升素养和进步教育教学才能为重点，通过岗前培训，使新任老师初步理解老师根本素养、教学根本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为标准上初步适应老师职业要求，并为其持续开展打下坚实根底。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务程度等方面对他们进展跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反响。以使青年老师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。详细做法有(1)、每个教研室每月召开一次青年老师座谈会，强化青年老师的责任意识、争先意识、主人翁意识，培养青年老师的奉献精神，通过组织活动锻炼青年老师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。(2)、施行青蓝工程，各教研室为每位青年老师安排一名师傅，充分发挥传、帮、带的作用。师傅和徒弟要互相听课，不断商讨交流。师傅要指导徒弟进展课堂教学改革;要与徒弟共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年老师汇报课比赛，评比结果与师傅挂钩。(3)、尽力提供和创造老师外出观摩、学习的时机。让老师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。鼓励青年老师进修培训，鼓励青年老师考取相关资格证书。(4)、组织青年老师汇报课活动，进步青年老师的课堂教学技能，推动青年老师的快速成长，为学校可持续开展积蓄力量，在汇报课中，我们领略到了青年老师课堂教学的风采，也充分感受到了他们积极进取的精神风貌，同时通过汇报课，老师在课堂教学上都有了新的认识，有助于他们今后业务程度的进一步进步。从参加比赛老师的课堂教学情况来看，新老师业务素质进步比拟快，大局部老师在课堂教学中，对教材的把握比拟到位，分析^p的比拟透彻，课堂设计思路明晰，合理流畅，教学目的明确，教材分析^p透彻，准备充分。同时在汇报课中也暴露出许多缺乏之处，详细表现如下：(1)、个别老师普通话程度较差，方言较重。青年老师课堂教学都要用普通话，这是教学根本功的重要一环。(2)、教学语言方面，个别老师语调单一，枯燥无味，这样就很难到达师生互动。语言要准确精练，男老师要声音洪亮、抑扬顿挫;女老师要清脆明快、悦耳动听。要注意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言，并注意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。(3)、教材的把握和挖掘还不够深化，或者挖掘很深，却不可以深化浅出，让学生轻松承受，这就表达在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好一堂课的前提。(4)、老师的主导作用，学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少，参与强度不够，学生动手练的时间太少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。为了进步学生的学习兴趣和学习效果，我们必须把握好角色。本年度我校的老师培训工作获得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成绩。老师全员培训工作总结总结一：老师全员培训工作总结为了深化贯彻落实县教育局关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建立，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，实在进步教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心于2023年7月12日～19日进展了为期八天的暑期老师全员集训。现将培训情况总结如下。一、精心组织，周密部署，高效有序织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心2023年老师暑期全员培训方案》，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。7月12日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼，开班典礼深化阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要到达的目的，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。二、目的明确，内容丰富，形式多样本次全员培训以按需施培为原那么，紧紧围绕师德师风建立、班主任工作和老师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》、城关小学教务主任____的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲老师王晓的《班主任工作理论与理论》、织金五中校长余志军的《德，老师职业的灵魂》、织金一中政教主任高松的《如何做一个学生喜欢的班主任》、西南大学李达武教授的《快乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理安康知识讲座、县司法局局长李应先的法制平安教育专题讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等，有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏兴趣性，但所有的讲座没有空洞的理论，处处闪耀着思想的光辉，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的气氛中理解到教育工作是理性和艺术的统一、标准和情感的交融，领悟到做快乐幸福老师的秘诀。三、勤于笔记、深化反思、振奋精神短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心全体老师已成了全体老师的一次思想大解放、认识大进步、工作作风大转变的转折点，老师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深化反思，认识缺乏，改良方法，互相交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的老师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有老师如是写道：今后将不断提升自己的专业素质，进步教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！一次理念的交流，一次心灵的洗礼。正确认识自我，认识老师职业，这确实是一份美妙的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。作为老师,只有心理安康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能进步生活质量，做好教育工作。四、认真总结、改良方法、持续开展这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目的，织金五小、双堰、文腾、金凤街育管理中心一致认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛发动，狠抓落实是关键；领导重视，纪律严明是保证。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好老师全员培训，以激发和唤醒老师，使老师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使老师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋斗。总结二：老师全员培训工作总结我校根据市进修学校的工作部署，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并获得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题，如教学设备、老师业务程度和管理才能等，与目的还差一段间隔。现将本年度工作总结如下。一、主要成绩1、加强领导，进步认识，加大投入，确保校本培训工作顺利施行。实行老师全员培训，是促进老师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进展，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了保证该项工作顺利施行，逐年加大经费投入，购置图书、老师培训教材、老师外出培训学习、校长培训学习等，为老师培训学习创造了条件。我校于学年末，对老师专业成长材料全面检查，通过检查，大局部的老师完成比拟好，得分根据材料和成长档案材料都比拟齐全，但个别老师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。2、健全制度，标准管理，促进校本培训扎实有效我校结合、按照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，使得老师参与培训制度化。另外，学校建立了老师校本培训档案，将参加校本研训作为老师评优和专业技术考核的重要根据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进展。另外，我校在该项活动中，进展了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训方案，期末进展认真的总结评估。每年度我们都积极组织老师参加各级各类的学习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织老师参加省级必修课程即基地培训学习和考试，并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校老师参加各科目考试合格率均达100%。为了保证我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干老师对老师进展培训以外，我校还根据上级要求进展校级培训，本次培训，业务性强，老师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足老师的个性化要求。如四学法教学流程、学习生活小组应用研究、教育技术培训等，此外，我们还根据学校本学年拟定的自主教育主课题研究目的开展了四个一活动，进展课堂教学示范，进步老师的专业素质。三、开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了实在可行的校本培训方案，为老师的岗上大练兵活动创造了条件。1、抓业务学习我校充分利用校内的教育资，通过专题讲座，帮助老师更新教育观念，进步老师的教育教学理论程度及教育科研才能。一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2次。如四学法教学流程、如何打造魅力课堂、学习生活小组的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习研讨课堂教学及学校课题的施行。通过开展形式多样的老师培训学习，为我校顺利施行校本培训提供了理论根底。2、抓学科骨干我校的骨干老师是校本培训的重要资。我校现有市、县级骨干老师12人。一方面我们非常重视骨干老师的进步培训，保证骨干老师参加省、市级的培训学习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓励骨干老师与青年老师结对子，实行师徒制。通过骨干老师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年老师不断成长，进步专业程度。另外，我校狠抓网络培训，对全校老师进展全员培训，有三分之一的老师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。3、抓教研活动在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每学期第二周，教研组就制订好了教研工作方案，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同商讨一些教学常规工作如：上课、修改作业、集体备课工作中常常遇到的问题，力求在集体备课的过程中互相学习，取长补短。4、抓课堂教学课堂是施行素质教育的主阵地，也是老师活动的时空。因此，我们在抓理论学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学质量。我校请上级领导、进修学校教研员到校进展辅导，并在相应的科组内反响、交流与指导，形成了深化课堂、研究教学的良好气氛。此外，学校还定期举行每人一节实验课，教研组每周一节课活动，要求人人参与，这样，在为老师搭建展示教学风采平台的同时，促进了老师专业素养的进步。总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，通过骨干老师及教学能手上示范课的辐射作用，探究总结出行之有效的新课程施行形式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的稳固与进步。另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的详细施行进展部署，总结经历，查找缺乏，及时整改。有效地推动教学质量的进步。四、存在的问题我校积极开展校本培训活动，教育教学质量有了一定的进步，但也存在不少的问题，有待改良，详细表如今：1、开展专家引领和聘请专家讲座少。2、教学研究成果不显著。3、校本培训课程开兴旺不到深度。五、今后的工作思路通过今年的校本培训，使老师的专业知识得到稳固而升华，促进老师专业成长。针对以上存在的问题，我校将采取强有力的措施，想尽一切方法，解决问题，加大经费投入为校本培训提供有力的保障，进步老师队伍的整体素质和专业才能，推动教育教学工作向纵深开展。总结三：老师全员培训工作总结这次参加了河北省中小学幼儿老师全员培训，收获颇丰、受益非浅。在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为老师，我深知自己虽然参加工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结：一、树立终身学习的观念通过这次全员培训学习，使我深化的意识到作为新时代的老师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。二、数学教学理念的提升教学经历有，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，汲取营养，为祖国的教育事业可以有突飞猛进的开展奉献我们的力量。这次学习让我在数学理念上有了更深化的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的随机应变的才能外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的才能。三、开展学生思维，掌握解决问题的策略从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识，进步主动解决问题的才能，假如能真正有效地将策略教学浸透在我们日常的数学教学活动之中，而不是为教策略而教策略，那么，我相信，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。数学教学要贴近学生生活，又可以表达数学学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，会给学生的学习活动带来一系列的良好变化，可以进步和促进学习。四、教得好本质上是为了促进学得好在实际教学过程中是否可以符合我们的意愿呢？我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识程度，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。在今后的教学活动中，我将不断的学习，努力进步自己的业务程度，认真上好每一节课，使我的学生在每一节课都有所收获。总结四：老师全员培训工作总结回忆一年来，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习三个代表的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新老师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个明晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生答复。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进展适量的辅导，重在培养他们的学习信心。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱，没有____与目的，却有种宏大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、爱是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的根本情况的理解。这是做好教育工作、防止盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、教育教学质量的必要条件。为理解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中理解他们的根本情况。经过一段时间的理解，我对班级学生的根本情况掌握了不少。理解了学生的根本情况，才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关心。师爱，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比拟多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生在人格上应该是平等的，这就要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生要从他们的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼、成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生信赖感。经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想根底，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐进步他们的自信，相信经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深化认识到老师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和别人的爱，一旦这种爱升华为对别人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。4、爱是责任。爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原那么。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的将来。作为一个老师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的此岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于承受的方法进展教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。老师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的根本行为准那么。刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切时机辅助班主任进展常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。四、业务学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进展教学做好准备。积极参与新老师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、事业心、责任心：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到脉络明晰。利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新老师，在各方面还有很多的缺乏之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断进步自己。而且社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总结五：老师全员培训工作总结根据矿区教育局师训科的工作布署,我校于8月28日至30日开展了为期三天的老师暑期继续教育全员培训工作，全体老师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下：一、认真组织，领导得力学校对暑期老师全员培训工作非常重视，为了很好的贯彻教育局老师暑期培训会议精神，保证培训工作有序、高效开展，我校专门确定了暑期培训领导机构：校长张志明任领导组组长；主抓教学的副校长闫慧明任工作组组长，教诲处主任李转华任工作组副组长，从而保证了培训工作的顺利开展。二、认真制定培训施行方案，确保方案的可行性凡事预那么立，不预那么废。面对全校老师暑期培训班，如何让各位老师在三天的培训中能在理论和理论上都有一定的进步，授课人的选定及其组织形式都显得非常重要。因此本次培训施行方案制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。根据我校教育教学的实际情况，结合我校新课程改革的现状，尽可能做到理论与实际的结合，基于这些考虑，由我校省级骨干老师续雅红老师为授课老师。本次培训正是因为做到高度重视，因此获得了很好的效果。三、重视过程管理，确保培训实效认真细致的管理是培训获得良好效果的重要保证。我校要求老师采取自学与集中培训相结合的方式对三本教材进展学习。对全体老师提出了以下要求，即：每本教材的学习笔记不少于三篇。集中学习时要认真笔记、认真体会、认真反思、认真总结。使全体老师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持签到制度，老师有事必须按照相关规定履行请假手续，这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。四、认真反思，严格组织本次考试培训完毕后，我校全体老师对本阶段培训学习工作抓紧反思，结合自己的教学理论，每人撰写了一篇内容扎实的学习体会发表在我校博雅教育博客圈，及时地稳固了本次学习成果。8月30日，我校施行了考试工作，考试过程组织严密，参加考试人员严格遵守相关考试制度，顺利的完成了本次培训工作。五、培训日程：8月28日上午：续雅红老师组织学习了《中华人民共和国义务教育法老师教育读本》;8月28日下午：全体老师自学《老师课堂教学技能指导》；8月29日上午：张志明校长组织了《博雅教育》的理论学习；8月29日下午：续雅红老师组织学习了《老师课堂教学技能指导》；8月30日上午：组织施行了开卷考试；8月30日下午：老师撰写培训心得，并在规定时间内发表在我校博雅教育博客圈上。六、培训成效与反思本次暑假培训，以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点，以进步老师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和理论才能为目的，为广阔老师搭建了一个商讨教学技能的平台。使广阔老师结实树立了现代教育思想，增强了教育改革意识，法律意识、进取意识，更新了知识体系，完善了知识构造，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，进步了广阔老师的师德程度、教育教学素质和业务才能。当然，在培训中还存在一些不容无视的问题，如：老师的理论学习仍要加强催促，缺乏自觉性，老师的教育教学反思力度不够等等。这些问题有待今后高度重视，采取有效措施认真解决，确保我校老师继续教育工作稳步安康开展。老师培养培训工作总结一年来，我校积极开展青年老师教育教学才能的进步培训工作，有效进步了青年老师的各种教育教学实际才能，为我校获得良好的办学成效起了重要的作用，青年老师们在各种根本功中有了很大的长进。回忆我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、高度重视，形成共识随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目的。学校领导班子成员深化体会到：老师的不断优化是一所学校进步教学质量的保证，必须全面进步老师队伍的素质，才能保证我校教学目的的顺利实现，我们认为，加强老师队伍的建立是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，老师素质的上下决定了学校的生存、开展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给老师们。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，爱校善教，广博进取成了老师的座右铭。二、周详方案，常抓不懈我校青年老师多，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业根底，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经历缺乏，针对这一情况，我校采取了以下措施：〔一〕、抓青年，促上进。青年老师是学校教学工作开展的希望，随着一大批老老师的退休，一批又一批青年老师的充实，迅速进步青年老师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。1、师德教育。我校对新老师、年轻老师坚持不连续、多方面、多渠道加强师德标准教育，以____理论和三个代表重要思想为指导，以《老师职业道德标准》、《公民道德建立开展纲要》、《教育法》、《老师法》为根据，坚持理论与理论相结合，教育全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而进步了我校老师职业道德的整体程度。2、师徒结对。青年老师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的典范，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，到达这样的目的。我校采取立足当前、统筹安排、采取了一系列行之有效的措施。〔1〕、确定对象。一开学，学校组织领导班子讨论，从师德标准、专业程度、教学技能等方面进展选拔，确定一批学校骨干。〔2〕、全面听课。一般来讲，骨干老师的教学技能应该是比拟过硬的，那么被确定为骨干后，他们是否能以骨干的要求来进一步进步自己的教学业务程度呢？本学期我们对学校骨干老师的对象进展有针对性的听课，课后，我们本着务实的精神，把所有老师集中在一起，对骨干老师的课作评析。评析中，既有肯定，又有批评；既有分析^p，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些老师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了老师间的互相理解和互相学习。3、放手挑担。青年老师充满朝气，充满活力。经过一年的师傅指导和自身努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这根底上，我们让一局部青年老师独立挑起工作重担。在工作中，我们坚持信而用之，用之不疑的原那么，这样，青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点。4、跟踪指导。青年老师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年老师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、修改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持鼓励上进的原那么，促进青年老师不断完善自身的教学方法，不断进步驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年老师的潜在才能，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。〔二〕、抓典型，促竞争。教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使老师主观上不断地增强工作责任心，迅速进步自己的技能呢？这就需要学校为他们创设一定的竞争气气氛，我们的做法是：1、特色展示。每一位老师在多年的教学积累中形成自己的教学经历或特色，就是青年老师也有自己的长处或特点。我们通过教学评比，让每一位老师展示自己的特色，如有的老师擅长指导朗读；进步。有的擅长引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展示，不仅到达了互相学习的目的，也促使老师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的老师上了一堂生动的课。2、重点扶植。俗话说，五个手指伸出来有长短。在老师中，才能上下应该说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进展关心、帮助。对教学才能强的老师或教研组，我们采用大力支持、放手自主，让这些老师或教研组自己管理自己，创造时机让他们露面，展示才能，创造时机让他们去获奖，去争取更大、更多的奖励。对一些在教学上有困难的老师，我们对他们多一些指导，少一些指责；多一份耐心，少一些急躁；多一些希望，少一些绝望，使他们树立信心,使他们一点一点进步教学技能。〔三〕、抓根本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与考虑，全面推进新课程改革的进程，实在进步广阔老师的课堂教学程度，促进广阔老师业务素质的不断进步，我校分别派遣青年老师外出学习，来校后作二级培训。三、明确方向，仍须努力虽然我们已获得了一定的成绩，但随着科技的开展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能到达更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民老师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建立社会的人材作出奉献。我们将继续加大培养青年老师全面素质的力度，促进我校青年老师整体素质的优化，为创造更美妙的将来奉献我们的力量。纸厂小学20xx年7月学校老师培训工作总结今年是新课程施行的第三年，按照县教委及县教育局的工作要求，我校以加强老师职业道德建立为核心、以进步老师施行新课程的理论才能为重点，着力促进老师专业开展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，获得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位。首先，在每学期初，学校校务会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承当第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确详细工作任务。第二，学校召开了全体老师会，宣传布置此项工作，对老师施行新课程的培训目的、任务、原那么、内容等均做了详细的宣传及说明，使广阔老师明确树立了终身学习意识，进一步结实树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。1、首先开展以树行风、促开展、塑形象、做主人为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。通过开展此项活动，老师们认真自觉地学习老师行为标准，并重新审视自己的师德程度，自发制定了一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生的行动目的，使老师们真正认识到了新的时期赋予老师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求开展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，付文峰老师被推荐到贵阳参加全省举行的数学课新课改优质课比赛，朱荣老师被评为县级优秀班主任，曾天义老师被评为县级优秀教育工作者，浦仕光老师被评为地级优秀老师。2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为施行新课程奠定坚实的理论基矗首先，由业务主任制定了学校老师教学理论学习方案，然后，每位老师均制定出个人的教育、教学理论学习方案，人人备有学习笔记，有的老师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一局部老师获得很好的成绩。3、刻苦学习专业知识，大多数老师的文化专业知识程度有大幅度进步。过此项培训工作，广阔老师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及进步学历层次进修，到目前为止，我校已有近80%的老师获得本科学历。除此之外，老师们也大多能深化钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数老师的文化知识程度有很大进步。4、扎实开展把新的教学理念转化为教学行为专题活动，人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深化开展。①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体老师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科老师能准确把握学科改革的打破点，正确理解教学施行建议，改变教学策略，更新教学技能。②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的龙头作用，深化扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，根据学科特点的新的教学形式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的四步教学研究，收效良好。③结合把新的教学理念转化为教学行为专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。5、注重问题研讨，使新课程师资培训工作得以深化开展。在新课程师资培训工作中，我们还根据本校的实际情况，每周设立一个新课程研讨日，定为周二进展。在研讨过程中，教研组、备课组就老师每周向组里提出的实际问题进展专题研讨，深化剖析，通过这个环节，使全体老师教都可以正确对待在新课程施行过程中遇到的新情况、新问题，并积极探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程施行过程中出现的学科问题进展了课堂解析及做课研究，从而引领老师进一步进步新课程理论才能。6、加强了现代教育信息技术的学习运用，使老师们的信息技术程度得到真正进步。通过各级的计算机学习培训，我校老师计算机技术程度进步了一个层次，全体老师均具备初级程度，其中90%的老师已到达中级程度，微机老师熊和刚和文志勇的计算机操作才能很强，实际操作才能已到达高级程度。计算机辅助教学也有新起色，朱荣老师的电教课，运用计算机辅助教学，收到了很好效果。三、搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作标准化，以促实效性。在培训考核制度的催促下，学校培训领导小组对老师参加师资培训情况做了认真详细的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出奉献的老师进展了表彰，对不履行职责的老师进展批评，并把老师参加培训的考核结果纳入学校对老师的全面考核之中，使培训管理较为标准，以促进下步工作。总之，我校的新课程师资培训工作获得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经历，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。xxx第二中学20xx年10月28日老师暑期培训工作总结老师暑期培训工作总结一：中学骨干老师暑假培训总结20xx年7月14日至7月30日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深沉的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很快乐而又充实。本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，获得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训完毕的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很合适一线老师的专业开展，收获颇丰。一、在专家指导下进步自我问渠哪得清如来，为有头活水来。日习那么学不忘，自勉那么身不坠，每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学理论中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和理论的对话中，我们收获着专家们思想的精华、理论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从山雨文学谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文，散文《青葱岁月，渐行渐远》，给我启迪和震撼，使我懂得了典范的重要意义。只有进步自己的文学素养，才能引领学生。特别是《当花儿早开时》，它提醒的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干预学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子，理解孩子，表达了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的腔调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然二、在学习中提升自我。各位知名教授、专家、特级老师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深化不够全面；虽懂教育规律但重理论轻理论；虽能研究但没有成为自觉行为；虽有底气但还远远不够古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！三、在合作交流中开展自我。他山之石可攻玉。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的《新课程练笔的问题解决策略》的讲座，让我们明白了小组合作的分组方法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练，明晰的明白了小组合作的详细操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的方法，极大的调动了学习的积极性，卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的根本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动有趣，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式活了，或站，或写，或讲，形式多样。受训老师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们承受的方式活了。不再是单一的老师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得，没有疲惫感，效果较好。三是教学方法活了。讲课老师充分发挥小组的力量，由一人的独演变为全员的参与。老师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，讨论问题的平等参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法活了。学法不再是老师被动的注入式，而是学生积极主动的探究、整理、展示，从而到达海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的境界。四、温故知新，拨云见日听了那么多的专家的讲座，才发现每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事，与我而言，又是不可复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗？这个拐角，你有没有偏离方向？回首过去，才能更好地看清将来的方向，毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长经历，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳；就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分认识到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。记得有人说过：充满爱心的人，心里坦荡；敬业奉献的人，心里扎实；托起明天太阳的人，心里一片光明。回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能到达令人最苦最累却又心甘情愿的境界，因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。培训只是一个手段，半个月的培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，骨干这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重。我们庆幸自己走进了四川师范大学，看到的是满眼活力盎然的春色，呼吸的是扑鼻而来的墨香，感受的是蒸蒸日上的教育前景。我们越来越坚信：理论出真知。我们这些在乐东县语文骨干老师，正沐浴着温暖的改革春风，汲取着省内各大名师的教育雨露，整装待发，不负众望，回馈乡邻。自己那颗早已属于教育战线的红心早已回归海南，登上三尺讲台，为繁荣乐东县教育事业做好了全面的心理准备。回忆半个月的学习研究，反思自我沉甸甸的收获，培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、快乐着、进步着。我们将播种希望，收获喜悦，放飞梦想，扬帆起航。老师暑期培训工作总结二：蕲州实验小学暑期老师培训工作总结为了深化学习县教委关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建立，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，实在进步教学质量。我校于20xx年8月28日－8月30日进展了为期三天的暑期集训。整个集训活动中，全体教职员工严守纪律，态度端正，认真学习听取教委，教育组关于老师暑期培训的通知，听取学校师德标兵的事迹介绍，学习了学校的新学期工作方案和学校的规章制度，讨论交流积极热烈，查找问题细致深化，撰写心得一丝不苟。通过本次集训，全体老师进一步端正了自己的思想，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的老师的责任感和紧迫感，到达了集训的预期目的。一、精心组织，周密部署，高效有序。学校首先召开了校委会，传达了中心学校的会议精神，并通过讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容，成立了集训领导小组，由陈新能校长负总责。为了搞好这次集训，学校又在28日下午分组讨论前召开了集训发动大会，校长陈新能同志作了发动报告，深化阐述了本次集训活动的重要意义，明确提出了集训要到达的目的。同时也对这次集训做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作时间，为集训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求老师认真做好学习笔记，写好学习体会。二、目的明确，内容丰富，形式多样。这次集训从我校老师的实际情况出发，紧紧围绕师德师风建立和老师专业成长两条主线，以听取报告、学习标兵、讨论交流、查找问题、撰写体会为主要活动形式。8月29日上午，全校老师在多媒体教室学习了全国教书育人楷模汪金权的事迹，听取身边的师德标兵徐开通，陈敏，张梅香等事迹介绍，五位师德标兵代表做了典型报告，他们在平凡的工作岗位上，克制各种困难，做出了骄人的成绩，他们的奉献精神，他们的创新意识，他们的动人事迹，深深地打动了老师们的心。8月29日下午，我校老师分成两个组进展了开展了师德师风建立大讨论，对照师德标兵的先进事迹，深化反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。8月30日上午学校组织老师观看光碟《老师专业成长》《做一个幸福老师》的学术报告，报告亲切、活泼、生动，让每一位老师们分享到成长快乐，从中也找到了自己工作的快乐和拼搏的动力。学习了学校的新学期工作方案，学习了学校各项规章制度〔重点学习考勤制度，教代会制度，常规教学十要十不准〕，随后进展的群众测评中，老师们认真行使了自己的权利，对学校领导进展了公正客观的评价。8月30下老师对自己的工作进展反思和总结，认真撰写了工作小结。老师们进展认真的自学、自省、自查，人人撰写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。下午陈校长对本次集训进展了深化全面的总结，指出通过这次暑期集训的再教育活动，到达了统一思想，进步认识，认清问题，找准根，端正思想，转变作风，促进开展的目的。随后陈校长布置开学工作安排：1，做好课内比教学，课外访万家活动，确保六必进六知道六不准等要求落实到位。2.做好宣传，让适龄儿童一个也不少都能入学，落实到责任到人。3，走访到位，要求到每一个学生家，与家长零间隔接触，面对面地交流，倾听他们的呼声和诉求，理解学生在家表现和家庭状况，用真诚去赢得家长的信任和支持，确保本班学生全部入学。三、加大力度、标准管理，明确职责。一是加强领导自身建立，强化领导的效劳意识和责任意识，努力进步领导的政治素养、知识素养、才能素养和心理素养，不断增强领导班子的洞察力、预见力、决断力、应变力和辩才力，科学设置领导岗位，明确领导责任，自觉承受监视，廉洁高效，既要埋头苦干又要会宏观控制，建立一支富有战斗力、凝聚力的领导集体。二是加强老师队伍建立，坚持政治学习和业务理论学习，转变教育思想，增强法律意识，讲究依法施教。增强继续教育学习，科研的投入，进步老师的业务才能，以全面施行素质教育为核心，深化课程改革。通过集中学习，全体老师认识深化，态度诚恳，到达了在心灵深处要受到一次深化的教育，在思想认识上要进步一个认识层次，以增强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。四、振奋精神，转变作风，持续开展。短短几天的集训活动，已成了全校教职员工的一次思想大解放、认识大进步、工作作风大转变，老师们本着对学校负责，对自己负责的态度，深化反思，认识缺乏，改良方法，互相交流，共同促进，更新自我。新的学年我们将以校本制度建立和学校文化建立为根底，着力塑造办学品位；以干____伍建立和老师专业开展为重点，全面提升队伍素质；以课程教学改革和教学质量管理为核心，努力进步教育质量。积极推进人事改革，优化内部管理机制；推动民主管理，坚持依法治校；狠抓思想道德建立，进步学生思想道德程度；在整体办学、文明创立、干部老师队伍建立、教育质量、学生教育等方面到达我们的既定目的。五、集训对学校工作的影响〔一〕通过学习，再次检验了我们的老师。这次集训学习处在暑假期间，老师们都有各自不同的家庭锁事，面对这些实际困难，我们的老师明形势，识大局，舍家庭大小事，忙学习；老老师学而不厌，年轻老师谦虚好学，全校老师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是老师师风的展示会、检验会。〔二〕通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。〔三〕通过学习，老师思想认识进一步得到进步，工作的劲头更足。学习中，老师们重温了老师职业道德标准，各项规章制度和中央有关教育的新政策，进一步进步了思想意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；学习典型，取长补短；增强了修师德的紧迫性。通过这次学习，全体老师思想认识进一步进步了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给新学期工作深化了活力和活力。我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目的，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛发动，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建立，努力促进老师业务程度的进步，内强素质，外树形象，为创办理想的的教育而不懈追求。这次集训大会是一次团结、民主、务实、高效、开拓、创新的大会。集训的完毕，意味着新学年紧张工作的开场。让我们以饱满的热情、崭新的相貌投入到新学年的工作中去，推动我校持续安康地向前开展。老师暑期培训工作总结三：20xx年暑期老师培训工作总结根据学校党支部、学校校委会统一安排部署，组织全体教职工进展了为期五天的集中学习。这次暑期老师培训班的目的是：总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现三年开展规划第二年的各工程标。这次暑期老师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，到达预期的效果，今天就要完毕，我受学校支部的委托就本次老师培训班作简单的总结。⒈领导重视，组织严密学校校委会对这次培训非常重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日开场筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进展安排部署；各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进展细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进展逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给老师学习讨论的文本。做到了认真筹划、精心组织，为暑期培训工作顺利开展奠定了根底。⒉内容丰富，形式活泼本次培训，防止了一些空洞的说教，以关注学校开展，进步老师参入学校管理意识，健全和标准学校管理的行为，科学构建老师的教育教学评价体系，明确将来工作的方向为主线，实现了严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论，形成共识的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校获得的主要成绩，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因，明确的提出了新学年的工作目的和详细措施；刘丰校长解读了《班主任聘任及管理施行方案》《有效课堂研究中教育学生的行动方案》《学校平安工作创新施行》；教务处陈秀中主任解读了《教学质量进步工程施行方案》《绩效工资发放方法》；副书记忠解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》；陈德忠主任解读了《学校财经、财务管理方法》；各主管副校长就新学年的《各线的岗位聘任方案》工作设想分别作了发言。⒊秩序井然，学风浓重为期五天的培训，安排非常紧凑，任务比拟繁重。几天来，全体教职工克制了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家根本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记，写心得，可以说是学得认真，记得扎实，思得深化，学习气氛非常浓烈。在讨论期间，大多数老师本着为学校开展负责，为领导的成长负责，为老师的专业成长负责，为学生的将来负责开展了热烈的讨论，真正表达了一名老师的精神境界，表达了一名党员老师心系学校谋开展的拳拳之心。暑期老师培训工作总结201X年暑期老师培训工作总结根据学校党支部、学校校委会统一安排部署，组织全体教职工进展了为期五天的集中学习。这次暑期老师培训班的目的是：总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现“三年开展规划”第二年的各工程标。这次暑期老师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，到达预期的效果，今天就要完毕，我受学校支部的委托就本次老师培训班作简单的总结。⒈领导重视，组织严密学校校委会对这次培训非常重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日开场筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进展安排部署;各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进展细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进展逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给老师学习讨论的文本。做到了认真筹划、精心组织，为暑期培训工作顺利开展奠定了根底。⒉内容丰富，形式活泼本次培训，防止了一些空洞的说教，以关注学校开展，进步老师参入学校管理意识，健全和标准学校管理的行为，科学构建老师的教育教学评价体系，明确将来工作的方向为主线，实现了“严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论，形成共识”的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校获得的主要成绩，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因，明确的提出了新学年的工作目的和详细措施;刘丰校长解读了《班主任聘任及管理施行方案》《有效课堂研究中教育学生的行动方案》《学校平安工作创新施行》;教务处陈秀中主任解读了《教学质量进步工程施行方案》《绩效工资发放方法》;副书记解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》;陈德忠主任解读了《学校财经、财务管理方法》;各主管副校长就新学年的《各线的岗位聘任方案》工作设想分别作了发言。⒊秩序井然，学风浓重为期五天的培训，安排非常紧凑，任务比拟繁重。几天来，全体教职工克制了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家根本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记，写心得，可以说是学得认真，记得扎实，思得深化，学习气氛非常浓烈。在讨论期间，大多数老师本着为学校开展负责，为领导的成长负责，为老师的专业成长负责，为学生的将来负责开展了热烈的讨论，真正表达了一名老师的精神境界，表达了一名党员老师心系学校谋开展的拳拳之心201X年暑期老师培训工作总结20xx年7月14日至7月30日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深沉的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很快乐而又充实。本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，获得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训完毕的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很合适一线老师的专业开展，收获颇丰。一、在专家指导下进步自我“问渠哪得清如来，为有头活水来”。“日习那么学不忘，自勉那么身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学理论中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和理论的对话中，我们收获着专家们思想的精华、理论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文，散文《青葱岁月，渐行渐远》，给我启迪和震撼，使我懂得了典范的重要意义。只有进步自己的文学素养，才能引领学生。特别是《当花儿早开时》，它提醒的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干预学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子