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文档简介

《气候特点》教学设计教学目标知识与技能知道我国气候的主要特点和主要灾害性天气及其影响；了解季风的特性；知道我国寒潮与台风的源地以及所产生的影响。过程与方法学习利用气候图分析我国季风气候显著的特点。情感、态度和价值观了解到我国农业生产的优越条件，增强对祖国优越自然地理环境的认识，产生自豪感；通过了解影响我国的主要气象灾害，学会正视自然灾害，正确面对它的发生。教学重点与难点学习利用气候图分析我国季风气候显著的特点。教学方法讨论法，小组合作学习课时安排1课时教学流程引入新课复习季风气候的利弊，引入新课教学主要过程环节1：探究：中国是一个美食的王国，有“吃在中国”一说。为什么我国有那么多好吃的东西？这与气候复杂多样有什么关系？1、阅读我国气候类型图，说说各气候类型的特点。2、为苹果、哈密瓜、水稻、菠萝、甘蔗等农作物选择适宜生长的气候区，并说说你的理由。环节2：小组交流课前预习时准备的我国的灾害性天气资料。总结：1、夏秋季我们有伏旱、台风等灾害性天气2、冬季有寒潮。环节3：思考1998年我国长江大洪水形成的气候原因、人为原因分别是什么？对长江洪涝灾害的防治你有什么建议？（1）气候原因：夏季东南季风势力的强弱（2）人为原因是上游植被的破坏、水土流失、中游的围湖造田等。建议：上游应植树造林，中游应退耕还湖、疏通河道。环节4：探究：寒潮是一种什么样的天气现象？阅读“侵入我国的寒潮路径图”，你能根据地图说出强冷空气的源地吗？为了保护农田不受寒潮影响，我们应当采取哪些防灾措施？寒潮造成范围广大的地区大幅度降温的强冷空气。一般出现在每年秋末至初春之间，它来自西伯利亚、蒙古一带。侵入我国以后数日之内就可以从北向南横扫全国.我国的西北地区东部、华北、东北地区的大部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响,会出现大风、降温雨雪天气。我国除了青藏高原和云贵高原等地不易受到寒潮影响外,大部分地区都受其影响.农村地区在寒潮到来前,可用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮。除了寒潮和旱涝灾害以外，我国东南地区还常受到台风的侵袭。环节5：说说你经历过的台风，台风对当地的天气产生哪些影响？对人民的生产和生活有哪些影响？（1）影响我国的台风是产生在西太平洋热带海面上的一种十分强大的大气涡旋，它在每年的6至10月影响我国的广东、台湾、海南、福建等省区，我国东南沿海的其他地区有时也受其害。（2）台风经过的地区常出现大风、暴雨天气。大风会破坏建筑物、造成翻船事故，暴雨回引发洪水，形成洪涝灾害等，但也可缓解当地的旱情，如缓解长江地区的伏旱天气。小结

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