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文档简介

《坚持理想担当使命第一课时》教学设计教学内容：思想引导人生教学目标：一、知识与技能目标：“三个代表”的含义二、过程与方法目标：用正确的思想引导自己的行为三、情感态度与价值观目标：树立社会主义荣辱观教学重点：

“三个代表”是引领我们前进的指导思想教学难点：树立社会主义荣辱观教学课时：1课时教学过程：一、导入新课播放歌曲

《没有共产党就没有新中国》二、讲授新课【提问】为什么说没有共产党就没有新中国？〈学生讨论、回答〉【明确】从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同的两个80年。在前80年中，封建统治者丧权辱国，战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫。在后80年中，中国人民在中国共产党的领导下空前团结起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利：新中国成立后，社会经济快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。从这前后两个80年的比较中，中国人民和中华民族一切爱国力量都深深认识到，中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。没有共产党，就没有新中国，有了共产党，中国的面貌就焕然一新。【提问】中国共产党之所以能取得辉煌成就，是因为坚持了正确的指导思想，这一思想指就是马克思列宁主义，它指引中国共产党带领人民取得了哪些光辉业绩呢？

〈学生思考、讨论并回答〉【明确】实现了独立、民主、统一、富强【解说】事实证明，只有正确的思想，才能引领我们走正确的道路，作为新时代的青少年，我们也需要正确思想的引导。【提问】与马克思列宁主义一脉相承的思想有哪些？

〈学生阅读“信息平台”后讨论并回答〉【明确】毛泽东思想------马列主义与中国具体实际相结合的第一大成果

邓小平理论------马列主义与中国具体实际相结合的第二大成果

三个代表------马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承【提问】什么是“三个代表”？它对实现共产主义有何意义？

〈学生思考、讨论并回答〉【明确】代表先进生产力的发展要求------物质财富极大丰富

代表先进文化的前进方向--------人民的精神境界极大提高

代表最广大人民的根本利益------使人类获得彻底解放，实现每个人自由而全面发展【提问】你知道公民基本道德规范的内容吗？你知道“八荣八耻”的社会主义荣辱观吗？〈学生讨论后指名回答〉【明确】公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

“八荣八耻”：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。【提问】学习“三个代表”和“八荣八耻”，对我们青少年有何意义？〈学生讨论后畅所欲言〉三、小结实现理想和担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际行动，而实际行动又需要正确思想的引导。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓

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