2021-2022学年人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播（同步练测）

第1节声音的产生与传播（时间30分钟满分60分）一、选择题（21分）1.下列关于声音产生的说法中不正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.振动停止，发声也停止C.物体振动停止后，还会发出很弱的声音D.声音是由物体的振动产生的2.下列声现象中，通过液体传声的是（）A.课堂上同学们听到老师的讲课声B.海洋中海豚听到互相呼唤的声音C.对着步话机喊话后听到回复声D.将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声3.关于声速，以下说法正确的是（）A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.声音的传播速度是340m／sD.声音在同种介质中的传播速度可能不同4.下列选项中，不能传播声音的是（）A.空气 B.真空 C.大地 D.水5.贵州省盘州市水塘镇丹霞山上的护国寺，始建于万历年间。周末，同学们结伴前去游玩。在敲响寺内一口大铁钟时，有同学发现，停止对大铁钟撞击后，大铁钟“余音未止”，其根本原因是（）A.钟声的回声仍在回荡B.钟还在振动C.钟停止振动，空气还在振动D.人的听觉发生了“延长”6.声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）A.空气 B.水 C.尼龙 D.冰7.如图是一种骨传导耳机，配戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音。这一现象说明（）A.声音可以在固体中传播B.声音在固体中传播音质很好C.声音在固体中比在空气中传播得快D.骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好二、填空题（12分）8.如图所示的卡通图中，两个小朋友击鼓欢庆。鼓面而产生鼓声，鼓声在空气中以的形式向外传播。9.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是。10.学习物理要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的传播速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的声音传播速度是340m/s。”从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与和有关。11.如图所示，小宇自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花做成个活塞。然后将其塞入一个两端开囗的圆筒内，对着圆筒口吹哨时上下推拉活塞便可以发出高低不同的哨声，哨声是由振动产生的。三、实验探究13.（8分）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验。（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明。（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，并由此推理可以得出不能传声。（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以。四、计算题（10分）14.一辆嗯汽车以1.2km/min的速度匀速向一山崖酸酸驶近，途中鸣了一声笛，2s后司机听到回声。已知空气中声速为340m／s，问：（1）当司机鸣笛时，汽车离山崖有多远？（2）当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远？五.[科学探究]阅读短文，并回答问题。（9分）会拐弯的声音《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的古诗（如图所示），为什么寒山寺的钟声能回荡在姑苏城的夜空，在客船上听来如此清晰呢？从声学的角度来探讨，是一个很有趣的问题。我们知道，声音在空气中的传播速度与气温有关。地面上方不同高度处的气温不同，声波在向前传播时会向温度低的方向偏折。深秋夜晚，地面降温快，地面附近空气温度低，而离地面较高处气温相对较高，声源发出的声波的传播方向是向下弯曲的，声波集中在地面附近，地面附近很大范围内能接收到声波，加上夜深人静，在地面附近能听到较远处的声响，这就是《枫桥夜泊》一诗中描写的意境。（1）夏日白昼，地面升温快，地面附近空气温度高，离地面越高空气温度越低，所以声源发出的声波的传播方向是向（选填“上”或“下”）弯曲的，在地面附近接收到声波的范围小，而在十几层的楼上打开窗户，能听到远