2020年生物热点专题冲刺动物的运动和行为人教版试卷

生物精品•备战中考热点专题16动物的运动和行为专题导读“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”所有的动物包括人类在内，都能够通过一定的方式进行运动，运动是动物区别于其他生物的重要特征。通过运动，动物能迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物，逃避敌害和繁衍种族。动物的行为多种多样，如觅食攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。我们研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。中考要求专题集训一、选择题.人体通过运动系统来支持身体和完成各种动作。A.关节、骨骼.人体通过运动系统来支持身体和完成各种动作。A.关节、骨骼B.骨膜、骨质、骨髓C.皮肤、骨骼肌、骨D.骨、骨连结、骨骼肌.如图是关节结构模式图,下列说法不正确的是（照A.关节是活动的骨连结，在运动中起支点的作用运动系统的组成是（））lCD关节头「②关节囊井③关节腔知®关节窝⑤关节软骨专项突破•战胜中考中考考试说明要求说明动物运动的结构或器官与其运动方式和生活环境相适应说出关节各部分的结构名称及其功能,说明动物的运动依赖于一定的结构列举动物多种多样的运动形式区别动物的先天性行为和学习行为举例说出动物的社会行为说明动物的行为对动物生存的意义生物精品•备战中考B.结构③中有滑液使关节灵活C.结构①⑤及其上面的韧带使关节牢固D.运动的完成还需骨和骨骼肌的配合3.人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（ ）A.维持人体形态、保护内脏器官B.参与呼吸和排便C.表达情感、维持体温D.前三项都是4.取一根猪的长骨,敲下一小片骨，称其质量为6克，煅烧后剩余3.2克,可判断（ ）A.骨髓腔内为黄骨髓B.骨松质和骨髓腔内都为黄骨髓C.骨松质内为黄骨髓D.骨髓腔内为红骨髓TOC\o"1-5"\h\z.取一个猪的长骨敲下一小片骨，称其质量为3克煅烧后剩余物为1.6克,由此可判断该猪的年龄（ ）A.老母猪 B.幼年猪 C大公猪 D.成年猪.嶂螂装死这一行为属于（ ）A.防御行为 B.攻击行为 C.觅食行为 D.生殖行为.下列有关动物行为的叙述中,正确的是（ ）A.猫捉老鼠属于攻击行为.“老马识途”属于先天性行为.“孔雀开屏”是孔雀的繁殖行为D.“蜻蜓点水”是蜻蜓的取食行为.“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（）①由生活经验获得的②由动物生活环境因素决定的③动物生来就有的④由动物体内的遗传物质决定的TOC\o"1-5"\h\zA.①② B.①④ C.③④ D.②③.下列四种行为中，从获取的途径来看，哪一项行为与其它三项不同（ ）A.蜘蛛结网 B.刚出生的婴儿就会吃奶C.美国红雀喂鱼 D.蚯蚓走T型迷宫.下列动物的行为中属于社会行为的是（ ）A.猎豹捕食受伤羚羊专项突破•战胜中考生物精品•备战中考B.水蛭吸附在水牛皮肤上C.工蚁照料蚁后产卵D.成群的麻雀飞向麦田觅食TOC\o"1-5"\h\z.在菜青虫的取食行为研究中,要从卵进行隔离饲养，是为了（ ）A.排除后天学习因素影响 B.证明是后天学习形成的C卵比较好取得 D.卵有传染性.生物兴趣小组在检验菜青虫的某些行为是不是先天性行为时，选择用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，主要目的是（ ）A.易于观察 B.方便开展实验C.排除学习行为干扰 D.保证实验对象数量充足.生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒出口A.在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少B.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记C.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D.若用不同的小鼠做实验，次数可能会不同，说明学习行为受遗传因素的影响.在探究动物的绕道取食的实验中，下列几组动物中应该选择用于“尝试与错误”实验的是（ ）A.小鸡、小鸭 B.大鸡、大鸭C.小猫、大狗 D.大猫、大狗.下列对“探究动物绕道取食”实验结果的分析,正确的是（ ）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数200586A.动物的绕道取食是一种先天性行为B.甲的学习能力最强C.动物的学习行为与遗传物质无关专项突破•战胜中考

生物精品•备战中考D.动物越高等「尝试与错误”的次数越少TOC\o"1-5"\h\z.下表是“探究动物绕道取食”实验结果的统计数据,下列分析不正确的是（ ）动物 甲 乙 丙完成取食前的尝试次 32 65 5数A.动物绕道取食是一种学习行为B.三种动物从低等到高等的顺序是乙一甲一丙C.丙的学习能力最强D.绕道取食行为主要是由遗传物质决定的.下列关于探究“蚂蚁通讯”实验的叙述，错误的是（ ）A.蚂蚁只能依靠气味通讯B.如果没有通讯，蚂蚁个体之间无法取得联系C.蚂蚁能利用触角相互沟通D.蚂蚁的通讯是分工合作的必要条件18.下表是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设的步骤是（ ）A.步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物B.步骤2根据已有的知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食C.步骤3在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖放进蚂蚁进行探究D.步骤4通过几次反复实验后，发现蚂蚁爱吃甜的食物19.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）金合欢幼苗的生长状况①号没有蚂蚁生活的②号有蚂蚁生活的金10个月的存活率金合欢幼苗的生长状况①号没有蚂蚁生活的②号有蚂蚁生活的金10个月的存活率/%幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月166月17日至8月3金合欢合欢43720-6.20—31.06.2—10.231.0—72.9A.通过对表中实验数据的分析，蚂蚊和金合欢之间只有取食关系专项突破•战胜中考生物精品•备战中考B.该实验的对照组是②号,实验组是①号C蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害D.实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长.将骨放在酒精灯上煅烧(如图)，不可能出现的现象是( )骨的城蟀A.骨会先变黑然后变为灰白色B.骨会变软能打结C.用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会变碎D.骨在煅烧过程中会有烧焦羽毛的气味二、非选择题.茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。实验步骤：①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年，分为A、B两组。②研究人员制定了相应的有氧运动方案，实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如图：请回答:(1)人体运动系统由骨、骨连结和 三部分组成。屈肘动作的完成是 牵引着骨绕运动,运动受系统的协调和控制,需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。(2)为了保证实验结果的准确可靠，在执行运动方案时,两组青少年的运动方式和时间必专项突破•战胜中考生物精品•备战中考须。(3)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是组青少年。(4)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解，脂肪最终被分解成。(5)根据实验结论，对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是：。.阅读下面的资料，回答下列问题。由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有狮子、家鸽、鲨鱼、青蛙等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行。6月5日，运动会正式开始。赛场上,狮子在奋力向前奔跑，家鸽在空中飞行，鲨鱼在水中游泳,青蛙在跳高场地摩拳擦掌，参赛选手都在奋力拼搏。观众席上，呐喊声、助威声响成一片,场面真是热闹。在最后的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。(1)文中所列举的动物生活环境各不相同，但其运动方式表现出于生活环境相 的现象。例如鲨鱼身体呈流线型，可以减少水对其产生的 ；它在水中生活用呼吸。(2)家鸽是鸟类，其飞行的基本方式是 ，它也能在高空中能够双翅伸展不动，从高处向前下方飘行，这样的飞行方式叫，是一种(填写“省力”或“费力”)的运动方式。(3)豹子和老虎都是大型的猫科动物它们的运动系统由骨、和 三部分组成。俗话说“一山不能容二虎"，说明老虎具有行为;而狮子一般是群居的，一个狮群的成员有分工，说明狮子具有行为。.狮群一般由2〜3只雄狮和5〜10只雌狮以及它们的幼狮组成，占有一定的区域。根据动物行为的类型：攻击、防御、观食、繁殖、社群、节律等行为，分析回答问题：(1)幼师很容易受到苍鹰的攻击，它们的母亲外出猎食时不是把它们带在身边,就是用枯草隐藏起来。这是一种行为。(2)狮群围捕角马时，有些狮子隐藏在草丛中，其余的狮子则悄悄靠近角马将它们包围起来然后突然发起攻击。狮群的这种行为属于行为。(3)当有其他雄狮进入领地时，狮王会与侵入的雄狮发生搏斗,这种现象属于行为。(4)哺乳的母狮允许狮群内的其他幼狮吸吮乳汁,这种行为属于 行为。.某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专专项突破•战胜中考生物精品•备战中考门啃食十字花科植物的叶片.有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究.(1)提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?(2)做出假设： (3)实验步骤:①找到有菜青虫卵的叶片.②将菜青虫卵封闭孵化和饲养,目的是 .③选取几种十字花科植物的叶片作为,几种非十字花科植物的叶片作为.④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中.(4)实验现象：菜青虫取食十字花科植物.实验结论：..某生物兴趣小组通过设计完成“小鼠走迷宫获取食物”的实验来研究动物行为，其实验装置及实验结果如找到食物时间 148秒 106秒 74秒“尝试与错误”次4次 4次 2次