四中教务处工作总结

Word-8-四中教务处工作总结本年度教务处在小学领导的指导下,以小学方案为依据，本着务实、高效的精神与严谨、扎实的工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上改变广阔老师的教导教学观念，充分调动他们的工作热烈，大胆开辟进取，改革创新，全面提升教学质量，使本年度的工作遗憾结束，现将主要工作状况总结如下：

一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。

教学常规包括备课、上课、批改作业,辅导和考试等多个环节，每个教学常规的执行状况都直接影响着教学质量的提升。因此，建立、维持正常的教学秩序，做好教学常规管理工作，是提升教学质量的保证。

1、执行教学常规，方案先行。作为小学教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定小学教学的基本方案。学期初，制定切实可行的学期工作方案，对全年的教学工作举行总体规划和部署，制定课程表、作息时光表、周工作方案，工作日程表，教研方案等，保障了小学教学工作在有序的轨道上正常运行。

2、七、八班级根据上级规定教学方案，严格落实课时方案，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教导课等，专课专用，树立科学的育人观和教学质量观。

3、遗憾完成开学同学教材和作业本、粉笔、老师办公用品等的发放工作，确保开学工作准时有序。

4、严格贯彻执行集体备课制度，要求每个备课组每周至少保证举行一次集体备课。备课组长组织，全体老师乐观参加。备课要求做到三定(定时光、定内容、定中心发言人)，四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)，并做好会议记录。包组领导除了参与教研及检查外，还负责监督检查备课状况，并做好记录，以备期末考核。经检查，本年度八班级数学组表现最好，并且最有实效性，政史地生长进最大，备课记录记的具体。

5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本年度教务处对老师的教学常规（包括教案、作业批改、听课笔记、集体备课记录等）举行三次全面的检查，并把检查状况记录下来。每一次检查的内容和项目有所不同，以普检和抽查相结合。

从本年度的检查看，教案总体还能够，大多书写工整，条理清楚，教学任务明确，重难点突出，教学环节较全。但大多教案内容是抄袭的，没有经过仔细的思量设计，也没有根据导学练测的模式来写。有些教案或无重难点，或无师生双边活动，或过程不完整，或无教学后记，有用性不强，只是对付检查。下学期亟待改进。七、八、九班级英语组的学案比较有用，值得在全校推广。检查教案过程中，特殊注意看课堂教学与教案内容是否全都，是否撰写教学后记或教学反思，对老师的常规工作起到了加强和监督的作用。作业批改比较仔细细致，批改数量比较多，不少老师能对作业存在的问题举行准时的订正和讲评。但也可看出有些作业量较大。

每学期教务处主任和副主任听课均在80节以上，对老师的课堂教学起到了有力的催促作用，使老师的课堂教学越来越规范。老师听课状况比上年度有提升。大部分老师比较仔细，能真正走进课堂听课，记录详实，评课也很仔细。还有小部份老师态度不够端正，有些听课节数不足，有些记录过于容易，对付了事，有些没有评语，还有些根本就不进课堂，在办公室闭门造车，直接编写听课笔记。下学期在这方面将继续强化催促检查使其改进。

其它，还对老师代班、代课、缺课等状况也做了具体的记录。

7、每学期教务处分班级各组织召开了三至四次同学座谈会，对小学关注的十几项内容做了问卷调查，会后仔细地举行了归纳收拾，并准时与相关教师沟通，准时解决问题，从而使教师的教导教学工作逐渐规范。期末还通过近一周时光，组织七、八、九班级同学的评教活动。本年度的评教活动，同学对大多数老师教导教学工作赋予了充分的绝对和高度的评价，也对部分老师的工作提出了看法和建议，大多还是比较中肯的，对增进老师的专业进展，提升教导教学质量，起到了乐观的推进作用。

8、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完美的考纪考风规范。小学组织的考试始终能严格按中考要求的标准组织考务工作，细心组织好各次大型的测试。为加强考风考纪教导，确保考试的客观、真切、有效，形成良好的考风考纪，增加考试的郑重性，每次考试对违纪现象都举行郑重处理。本年度顺当地组织了七、八、九班级学期初、期中、期末考试、九班级的比赛考试。每次的命题、考场支配、监考、评卷等考务工作都做了细心支配，力争做到科学高效，不出差错。考试过程中，常常巡察、检查，准时了解和掌控考试状况。每次考试后都要仔细做好成果统计、分析工作，支配老师写教学反思以便准时发觉问题、解决问题。对考试中浮现的个性的问题，准时和相关老师举行交流、沟通，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供依据和参考，以便在今后的工作中加以改进，从而提升教学质量。

二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。

苏霍姆林斯基说过假如想让老师的劳动可以给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引领每一位老师走上从事讨论这条幸福的道路上来。”在教学过程中开展真切、有效的教研活动，才会让我们的老师熟悉到教研的益处，亲身体悟到教研的欢乐。

如今，小学的教研活动已不受时光、空间限制，教室里的仔细听课、办公室里的即时沟通、互联网上的正常研讨等，已使校教研工作常常化、生活化，教师们在轻松舒畅的氛围中各抒己见．不断碰撞出才智的火花。教师们利用“做中学”、“做中研”，体会到研修、工作的幸福，享受着“只要有行动就会有心得”所带来的欢乐。

开展真切、有效的教研活动，正是提高每一位老师专业成长的平台，它有力地推动了老师成为专家型、教研型的进程。陶行知说：“行是知之始，知是行之成。”一个教师应当非常重视教学讨论，并能成为小学教研工作精彩的实施者。

因此，我校本年度开展了形式多样的教研活动。

1、教学反思是老师长进的阶梯，是老师长进的重要途径。利用教学反思可以不断地，逐渐地提升老师自我的教学监控本事，提高老师的专业素养，综合水平等。学期初，教务处帮助小学分离组织召开了九班级、八班级、七班级上学期教学反思会。会上，老师们畅所欲言，针对自己教学实际中遇到的问题，在教学实例中探究某种教导逻辑。并能升高到一定的理论高度，作一些有深度的分析。从而促使老师克服教学工作中的不足，有助于防止某些失误的再次浮现；同时按照课堂上反映出来的问题，以审视自己的课堂教学，实行“对症下药”，准时实行切实可行的措施，快速提升课堂教学效果。利用反思，老师们受益匪浅。

2、为了贯彻教导局的工作精神，教务处帮助小学在本学期开展了联合体教研活动，组织我校七、八班级各科老师参加到了本次活动当中，我们小学不但组织老师代表举行示范课，而且到六、七中举行教学观看和沟通。学习了别人的特长，丰盛了自己的教学阅历。我校的孙辉、姜晓静、王殿文、张信凯、王志丹、刘双双、周宏、王玉丽、张丽君、侯春伟、娄丽霞11名老师参与了此次活动，并受到听课领导与教师的全都好评。

3、教务处帮助小学乐观预备、执行“银杏杯”的检查活动，老师们热烈很高，乐观参加。全部教研组集体参加到迎检活动当中、徐坤露、许祥莉教师代表小学参与了银杏杯的现场竞赛。

4、组织政史、语文等学科参加进修小学组织的学习教导版社教材在线解读视频的学习指导。

5、组织全体老师参加“一师一优课，一课一名师”的晒课活动，绝大多数老师的课已经录制完毕。利用参加这些活动，老师的教导教学本事获得很大程度的提高。

本年度利用开展丰盛多彩、形式多样的教研活动，使老师的教导教学水平获得了有力的提高，课堂教学效果越来越好。

三、组织参与各种比赛，引领同学全面进展。

开展丰盛多彩的校内文化活动，能形成乐观向上、生动活泼的校内文化氛围，以情境吸引人、熏陶人、感染人，同学心理品质产生潜移默化的乐观作用，让同学在活动中发觉与培养自己多方面的爱好、本事及制造力，从而有效地增进同学心理的健康进展，形成良好心理品质。培养同学的良好的集体主义精神，有利于提升同学的综合素养。本年度我校开展了丰盛多彩的校内文化活动。

1、为全面提升同学的综合素养，提高同学的作文爱好和语言文字表述本事，让同学感触故乡的漂亮体面、乡土人情、人文文化的魅力，培养同学热爱故乡的情感，华视眼镜和东港市教导局联合举办了东港市中学校生“华视杯”征文比赛活动。

2、为了丰盛校内文化生活，提升小学的艺术氛围，本年度教务处与团委联合举办了七班级朗诵竞赛和八班级的演讲竞赛。此次活动获得了语文组及各位班主任的大力支持，同学们踊跃参与，收到了预期的效果。此次活动评出一、二、三等奖若干名。利用此次活动，同学们的校内文化生活变得丰盛多彩，同学的综合本事获得了提高。

四、其他工作

1、收拾2022年联合体工作方案、总结及相关资料上报进修小学；

2、组织七八班级音体美理论考试；

3、帮助小学胜利进行了七班级家长会；

4、填报四率表、填报学籍变动表、老师任课状况统计表

5、解决处理八班级作业量过大问题、召开学委座谈会、召开八班级班主任会

6、训练彩旗队统计自参与工作以来丹东市级以上荣誉称号

7、召开学委会填银杏杯学困生记录表

8、制定“推门听课”具体听评计划

五、有待解决的问题

1、各教研组活动的效果参差不齐,要进一步探究如何提升教研组活动的实效性.教研活动质量有待进一步提升，教研意识应进一步强化。

2、个别老师课堂教学组织还存在一定的问题，有些教师驾驭课堂的本事需要增加，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。小学还需对老师的课堂组织和协调本事