2022贵州省遵义市玉淮中学高二语文模拟试卷含解析

2022贵州省遵义市玉淮中学高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.课外小说阅读（15分）雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。他来了，他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。

23．下面对文章分析正确的两项是（

）（5分）A．狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，却从不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。B．“可事情发展得令狗娃不知所措了。”可见狗娃并不想伤害驼爷。C．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。D．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。E．这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。24．文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明（5分）

25．本文有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（5分）

参考答案：23．BC24．①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）（一点1分，答出三点，即给满分）25．（1）“晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子”空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。（2）“蓝天丽日”晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。（3）“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。”衬托人物复仇的急切心情（4）“雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。”对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。23．试题分析：此题考察对全文的理解。A．“仍然不思悔改”不正确；D．狗娃醒悟，不只是因为莫忘爹娘，最主要的还是前面驼爷的不惧怕、正义感，及从自然雁阵中领悟到了人生道理；E．该说法不准确，是对小说主题肤浅化的理解。答对两项3分，答对一项1分。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。24．试题分析：由“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等可知其忠于职守。由“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等可知面对威胁不退缩。分析形象注意从不同的角度，分方面进行概括。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。25．试题分析：分析注意从内容和结构两方面进行。“晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子”。死静、空阔的环境，渲染了紧张的气氛。“蓝空的日头”。“雁阵”是出现在蓝天丽日中的，此处环境描写能突出了“雁阵”的象征意义，突出人性醒悟的主题。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。2.阅读下面的文字，完成后面小题。中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢？我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促。这样的诗行不容易建立起来。在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展。从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋和宋(南北朝时期的宋)之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说：“诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。谢灵运鬼斧默运，其梓庆之乎。”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙·明诗篇》说：“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说：“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运转关也。”(《说诗晬语》)重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足；求声色的，性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。1.下列对中国诗歌自身的“调节功能”的理解，不正确的一项是A.“调节功能”是指历久不衰的中国诗歌在其发展过程中不断求变的一种特性。

B.语言形式的调节功能体现在不断形成新的诗句节奏：五七言取代了四言。C.语言形式的调节功能还体现在格律的逐渐严密化：格律体取代了自由体。

D.调节功能还体现在性情与声色的交互作用，从而使中国诗歌呈现出不同的风貌。2.下列表述不符合原文意思的一项是A.随着《诗经》时代的结束，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。B.明代陆时雍和《文心雕龙·明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。C.中国诗歌没有从五七言发展成九言，是因为九言读起来呼吸急促，诗行不容易建立起来。D.晋宋之间，诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.中国诗歌能历久不衰，在诗歌创作中保持探索求新的自身调节的状态，是重要原因之一。B.中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧，自觉运用技巧的同时又重声色，体现了中国诗歌发展的趋势。C.古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。D.从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。参考答案：1.C

2.B

3.C1.试题分析：考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。C项，“格律体取代了自由体”有误。2.试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。“随着人们对《诗经》兴趣的降低”于文无据。3.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。喂自己影子吃饭的人[阿根廷]莱·巴尔莱塔

晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。

他风度翩翩走上前台，朗声说道：

“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”

在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：

“骑士跳栏！”

骑士模样的形状在墙上蹦了一下。

“玉兔食菜！”

顿时，出现一只兔子在啃白菜。

“山羊爬坡！”

果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。

“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”

说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。

“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？”

一个炸雷般的声音回答说：

“给，给它吃这块火鸡肉冻。”

一阵哄堂大笑。他伸手接过递的菜盘，走进墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回，几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……

“简直太神了！”

“嗯，你信吗？”

“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”

“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”

“给它这块鸡脯。”

“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”

“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”

所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。

“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”

“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”

“哎呦，我笑得实在受不了喽。”

那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经地说到：

“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！”

“见鬼去吧！”

“谁要搜你的身子！”

“幻术玩够了吧，点音乐吧！”

卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马力诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。

“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”

他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。

“你不回，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！”

两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。

小姑娘走过，缓声问道：

“带回什么没有？”

他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质钥匙。

她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起。

“你不想吃点什么？爸爸。”

“不，”他头也不回地说到，“你们吃吧，我已经吃过了。”

马里诺面朝窗子坐下，茫然失神的凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.马里诺说影子是独有生命的实际存在，是让观众相信他对影子的研究成果，也表明他的表演技艺的高超

B.马里诺离开饭店前，请客人上前搜身，以证明他没有带走任何物品，这表明他品行端正，爱惜自己的名声。

C.马里诺谢幕时，有人发出“幻术玩够了，点音乐”的呼声，这呼声暗示客人们看穿了幻术，需要更多的娱乐节目刺激。

D.马里诺穿过花园时，遭到了警察的威胁和警告，表明马里诺的影子表演缺乏新意，已经让警察感到厌烦了。

E.小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写，真实的反映了一个江湖艺人的现实生活，表达了作者对这类人物的同情。

（2）“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6分）

（3）小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）

（4）小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法？（8分）参考答案：（1）

E3分

A2分

C1分【从主人公回家后带回的鸡脯、饼干，可知主人公“请求搜身”与品行端正、爱惜名声关联并不大，通过幻术把物品带回家，供家里嗷嗷待哺的孩子吃才是最关键的。那番言辞不过是一种心理技巧，借此掩饰真实目的而已，故B选项错误。主人公遭到警察驱赶是表演完毕，退出餐厅穿过花园之时，根本不是因为警察对其表演厌烦，只是警察一贯欺负凌辱生活在社会底层的穷苦百姓的习性使然，故D选项也不正确。观众的呼声既有看穿幻术，寻求刺激之意，更体现的是通过表演者强颜欢笑、取悦观众，却遭厌弃的情节，反映出富者对贫者的一种冷漠，表现世态炎凉，故C项不准确。】（2）①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣；

②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。【每点2分】（3）①演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；②地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐；③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。【每点2分】（4）①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的孤独凄凉相对比，有助于增强小说的悲剧感；③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达作者对底层人民的同情和对社会的批判。【每点2分，答对4点即得满分】二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成小题。

孟尝字伯周，会稽上虞人也。其先三世为郡吏，并伏节死难。少修操行，仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝，养姑。姑年老寿终夫娣先怀嫌忌乃诬厌苦供养加鸩其母列讼县庭郡不加寻察遂结竟其罪尝先知枉状备言之于太守太守不为理。尝哀泣外门，因谢病去，妇竟冤死。自是郡中连旱二年，祷请无所获。后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇，感天致旱，于公一言，甘泽时降。宜戮讼者，以谢冤魂，庶幽枉获申，时雨可期。”丹从之，即刑讼女而祭妇墓。天应澍雨①，谷稼以登。尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交趾比境，常通商贩，贸籴粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交趾郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身自耕佣，邻县士民慕其德，就居止者百余家。桓帝时，尚书同郡杨乔上书荐曰：“臣前后七表言故合浦太守孟尝，而身轻言微，终不蒙察。尝安仁弘义，耽乐道德，清行出俗，能干绝群。前更守宰，移风改政，去珠复还，饥民蒙活。且南海多珍，财产易积，掌握之内，价盈兼金，而尝单身谢病，躬耕垄次，匿景藏采，不扬华藻。实羽翮之美用，非徒腹背之毛也。而沉沦草莽，好爵莫及，廊庙之宝，弃于沟渠。且年岁有讫，桑榆行尽，而忠贞之节，永谢圣时。臣诚伤心，私用流涕。夫物以远至为珍，士以稀见为贵。臣不敢苟私乡曲，窃感禽息②口，亡身进贤。”尝竟不见用，年七十，卒于家。（节选自《后汉书?孟尝传》）【注】①澍雨：及时降雨。②禽息：春秋时秦国大夫，因向秦穆公推荐百里奚未被接受，自杀而死。10.（填涂答题卡第6题）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.姑年老寿终/夫娣先怀嫌忌/乃诬厌苦供养/加鸩其母/列讼县庭/郡不加寻察/遂结竟其罪/尝先知枉状/备言之于太守/太守不为理/B.姑年老寿终/夫娣先怀嫌忌/乃诬厌苦/供养加鸩其母/列讼县庭/郡不加寻察/遂结竟其罪/尝先知枉状/备言之于太守/太守不为理/C.姑年老寿终/夫娣先怀嫌忌/乃诬厌苦/供养加鸩/其母列讼县庭/郡不加寻察/遂结竟其罪/尝先知枉状/备言之于太守/太守不为理/D.姑年老寿终/夫娣先怀嫌忌/乃诬厌苦供养/加鸩其母/列讼县庭/郡不加寻察/遂结竟其罪/尝先知枉状备/言之于太守/太守不为理/11.（填涂答题卡第7题）对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。B.先三世,指孟尝自身向上三代，他父亲、祖父、曾祖父，他们已故去，故称“先”。C.孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”之意，它是汉武帝时通过科举考试来任官的科目。D.交趾，古代地名，初期包括今广东省和今越南北部，秦朝后交趾郡治所在今越南北部。12.（填涂答题卡第8题）下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（

）A.孟尝品性正直。他因上虞寡妇受诬案不能洗白冤情而借口有病辞职，后向太守殷丹进言，最终使太守在那位寡妇墓前处罚了讼女。B.孟尝很有才能。他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”，孟尝“革易前敝”，“移风改政”，以致“去珠复还，饥民蒙活”。C.孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时，当地吏民牵挽着他的车子请求他留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。D.尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干超过自己，因而愿意像禽息那样冒死推荐贤人，可是孟尝最终老死家中。13.把下面句子翻译成现代汉语。（1）隐处穷泽，身自耕佣，邻县士民慕其德，就居止者百余家。（《孟尝传》）（2）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（《报任安书》）参考答案：10.A

11.C

12.D

13.（1）隐居在偏远的洼地生活，自己亲自耕种，邻县的读书人和百姓仰慕他的品德，邻近他居住的有一百多家。（2）古时候虽富足尊贵而声名磨灭不传的人，多得无法记述，唯有那些卓越特出而不同寻常的人能受到后人的称道。10.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“厌苦”的对象是“供养”不熬断开；“其母”是前句的宾语，后面断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“通过科举考试来任官的科目”错误，应为“通过察举考试来任官的科目”。12.试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中D项，“而且才干超过自己”不合原意，原文只有“能干绝群”。13.试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，泽：洼地；止：居住；记：记述；倜傥：卓越特殊；非常：不同寻常；称：被动句，为后人称赞。参考译文：孟尝字伯周，是会稽上虞人。他的祖先三代担任郡吏，都能坚守气节死于正义。年轻时修养自己的品行操守，在郡里担任户曹史官。上虞郡有一个寡妇极其孝顺，奉养婆婆。婆母年龄大寿终后，她的小姑原先就心怀嫌疑猜忌，就诬告(她)是厌倦了供养婆母，因而毒害了婆母，在县庭上讼告。县郡没有仔细调查，最后竟然以此定罪。孟尝事先了解实情，详细地向太守说明了原委，太守没理会。孟尝在外门痛哭请求(无济于事)，于是借口有病辞职离开，寡妇最终含冤而死。从此郡中连旱二年，祈祷也无所收获。后来太守殷丹到任，查访案情原委，孟尝到县府详细陈述寡妇被冤诬之事。就趁机说：“从前东海孝妇，（冤屈）感动上天致旱，于公（于定国父亲，时任狱吏郡决曹）一言，甘泽顺时而降。应该处罚那个诬告的人，来向被冤死的亡魂谢罪，希望在阴间冤枉得以申诉，适时之雨就会等来。”殷丹听从了孟尝的建议，就在那位寡妇墓前处罚讼女。上天应验下了及时雨，庄稼因此获得丰收。孟尝后来考中孝廉，被推举为茂才，担任徐地的县令。州郡上表陈述他的才能，升迁为合浦太守。合浦郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。原先时的宰守官吏们都是贪婪污浊之人，奸商滥采珍珠，不知法纪约束，珠贝逐渐迁往交阯海域去了。因此商人不来买卖，当地人穷物少，百姓中有不少人饿死路边。孟尝到任后，革易先前的弊政，为民兴利除弊。还不到一年，原来离开的珠贝全都返还(合浦海域)，百姓都返归本业，商货又流通起来，(孟尝)被称誉是神明之人。后来因病自己上书(告病还乡)，被征召回朝廷，当地官吏百姓请求留任。孟尝无法前行，就乘着民船晚上悄悄离去。隐居在偏远的洼地生活，自己亲自耕种。邻县的读书人和百姓仰慕他的品德，邻近他居住的有一百多家。桓帝时，同郡尚书杨乔上书荐(孟尝)说：“臣先后七次上书推荐原合浦太守孟尝，但人微言轻，始终没得到考虑。孟尝安于仁爱弘扬仁义，特别醉心于道德修炼，清廉的行为超出流俗之人，才能超出众人。先前更换做合浦太守，移风易俗改革弊政，已离去的珠蚌复还于合浦，饥民仰仗(他)生存。况且南海一带盛产珍珠，财产容易积聚，本在他的掌握之内，(珍珠)价格高比金银，可是孟尝独自一人称病辞职，亲自耕种田地，隐藏起自己的踪迹和风采，不显露自己的华采。他实在是作为羽翼用的大才，而不是腹下背上的绒毛。然而他埋没在荒野之中，好的官爵没他的份，致使国家宝器，被抛弃在沟渠中。再说年岁有限，他已近暮年，而他忠贞的节操，却在圣明的时代长期凋零。臣心里实在伤痛，私下为此流泪。从很远地方弄来的物品被视为珍奇，士人不同一般被当作宝贵。我不敢偏私小民挽留孟尝的愿望，只是私下里被禽息的做法感动，冒死推荐贤人。”孟尝最终没有被重用，年七十，死于家中。5.阅读下文，完成下面小题。郝杰，字彦辅，蔚州人。父铭，御史。杰举嘉靖三十五年进士，授行人，擢御史。隆庆元年，巡抚畿辅。冬，寇大入永平，疏请蠲被掠地徭赋，且言：“比年罚行于文臣而废于武弁，及于主帅而略于偏裨，请饬法以振国威。”俱报可。已，劾蓟督刘焘、巡抚耿随卿观望，寇退则断死者报首功，又夺辽东将士棒槌崖战绩，帝敕焘、随卿还籍听勘。诏遣中官李祐督苏、杭织造。杰言：“登极诏书罢织造甫一年，敕使复遣，非画一之政。且内臣专恣，有司剥下奉之，损圣德非小。”帝终不听。驾幸南海子，命京营诸军尽从。徐阶、杨博等谏，不听，杰复争之，卒不从。刑部侍郎洪朝选以拾遗罢，上疏自辨，杰等劾其违制，遂削职。以尝论高拱非宰辅器，为所嫉。及拱再召，杰遂请急去。十七年，擢右佥都御史，巡抚辽东。以督诸将击敌，录一子官。时李成梁为总兵官威望甚著然上功不无抵欺寇入塞或敛兵避既退始尾袭老弱或乘虚捣零部诱杀附塞者充首功习以为常。督抚诸臣庇之，杰独不与比。帝谓成梁前功皆由巡按勘报，卒置成梁等不问，而心以杰为不欺。旋就进右副都御史。日本陷朝鲜，朝鲜王避难将入辽，杰请择境外善地处之，且周给其从官、卫士，报可。寻迁兵部右侍郎，总督蓟、辽、保定军务。召理戎政，进右都御史。日本封贡议起，杰曰：“平秀吉罪不胜诛，顾加以爵命，荒外闻之，谓中朝无人。”议不合，徙南京户部尚书。移疾归。起南京工部尚书。就改兵部，参赞机务。卒官。赠太子少保。（节选自《明史·郝杰传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.时李成梁为总兵官／威望甚著／然上功不无抵欺／寇入塞或敛兵／避既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／B.时李成梁为总兵官／威望甚著然／上功不无抵欺／寇入塞／或敛兵避／既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／C.时李成梁为总兵官／威望甚著／然上功不无抵欺／寇入塞／或敛兵避／既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／D.时李成梁为总兵官／威望甚著然／上功不无抵欺／寇人塞或敛兵／避既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.行人：官职名。春秋战国时各国都有设置，明代设置行人司，掌管传旨、册封、抚谕等事。B.畿辅：畿，取其“京畿”一词中的含义；辅，相当于汉代所说的“三辅”之地。合指京都附近的地区。C.移疾：意为旧时官员上书称病，是居官者请求辞官的委婉说法。相同的说法还有“移病”、“托疾”。D.赠：文中指赐给死者官爵。帝王或大臣死后，依其生前事迹赐予其相应的称号，为“赠谥”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.郝杰爱护百姓，敢于为民请命。贼寇入侵永平，他上书请求免除被劫掠地区百姓的徭役和赋税，并得到了皇帝的应允。B.郝杰正直耿介，弹劾有罪之人。蓟督刘焘、巡抚耿随卿消极抗敌，贪取功劳，郝杰上书弹劾，使二者受到应有的惩处。C.郝杰屡有谏言，但不为皇帝采纳。他认为恢复织造，是前后不一的政令；他反对皇帝命京营各军护驾至南海子，但都未被听从。D.郝杰对待邻国，态度迥然不同。对避难的朝鲜王，郝杰建议朝廷善待他；对日本想要受封和朝贡的请求，他则认为应该拒绝。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以尝论高拱非宰辅器，为所嫉。及拱再召，杰遂请急去。(2)杰请择境外善地处之，且周给其从官、卫士，报可。参考答案：10.C

11.C

12.B

13.(1)（郝杰）因为曾经评论高拱没有辅政大臣之才，被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回，郝杰就请求赶快离开朝廷。(2)郝杰请求在境外选择合适的地方安置（朝鲜王），并且接济他的随从、卫士，皇帝回复可以。【10题详解】试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法。结合前后语境可知，“威望甚著”句子完整，“然”应该放在后一句，做一个转折连词。排除BD。比较AC两项，区别在“寇入塞或敛兵”的短句，结合前后文，这句话讲了两件事，一是“入塞”二是“敛兵”，所以应该断开为“寇入塞／或敛兵避”。所以选C。【11题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题C句中“托疾”的意思是称病推托（可以推托的事项很多），并非只指居官者请求辞官。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。B听勘，意为听候勘问、审讯，以判定是否有罪，并非惩处。【13题详解】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：以：因为；宰辅器：辅政大臣之才；“为所”表被动；嫉：嫉恨；再：第二次；。第二句得分点：处：安置；周给：周济、接济；报可：回复可以。参考译文：郝杰，字彦辅，蔚州人。父亲郝铭，担任过御史。郝杰考取嘉靖三十五年的进士，被授予行人一职，后提拔为御史。隆庆元年，巡视京郊地区。冬天，敌寇大举侵入永平，他上奏请求免除被劫掠地区的徭役、赋税，并称：“连年的处罚对文臣施行却对武将宽缓，追究主帅而忽略了偏将，请求整顿法纪以振兴国威。”皇帝都答复可以。此后，他弹劾蓟州总督刘焘、巡抚耿随卿彼此观望，敌寇退却后他们斩取死者的首级报功，又窃夺辽东将士在棒槌崖的战绩，皇帝敕令刘焘、耿随卿返回原籍听候审讯。诏令宦官李祜督理苏、杭地区的织造。郝杰说：“皇帝登基的诏书中罢除织造才一年，又派遣专理的使者，这不是统一的政令。而且宦官专横放纵，有关官员盘剥下民侍奉他们，对圣德的损害不小。”皇帝最终没有听从。皇帝驾临南海子，命令京营的各军全部随从。徐阶、杨博等人劝谏，皇帝不听，郝杰又争辩此事，最终还是不听从劝谏。刑部侍郎洪朝选因为纠正皇帝的过失被罢免，上奏做自我辩解，郝杰等人弹劾他违背了定制，于是，洪朝选被削夺了官籍。郝杰因为曾经评论高拱没有辅政大臣之才，被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回，郝杰就请求赶快离开朝廷。万历十七年，他被提拔为右佥都御史，巡视辽东。因为督率诸位将领抗击敌人，将他的一个儿子录入官籍。当时李成梁担任总兵官，威望很高，然而他的功绩也不无虚假。敌寇攻入关塞，他或者收拾兵马躲避，待敌退去，才尾随敌人袭击老弱之兵，或者乘虚捣毁零散的敌人，诱杀投靠关塞的人充作功绩，已经习以为常。督抚大臣都庇护他，郝杰却独不与其交结。皇帝说李成梁以前的功绩都是由巡按大臣核查并报告，最后将李成梁等人的问题搁置不理，而内心认为郝杰没有欺骗他。不久，他升任右副都御史。日本攻占了朝鲜，朝鲜王准备到辽东避难，郝杰请求在境外选择合适的地方安置他，并且接济他的随从、卫士，皇帝回复可以。不久他升任兵部右侍郎，统辖蓟、辽、保定地区的军务。神宗召他负责兵部的政务，升他为右都御史。日本受封与朝贡的议论兴起，郝杰说：“平秀吉死有余辜，如果加以封爵，境外的人民听到此事，会说我朝没有能人呢。”意见不合，他调任南京户部尚书。称病回乡。后起用为南京工部尚书。改任兵部职位，参与机要事务。死于任上，追赠为太子少保。6.文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。满宠字伯宁，山阳昌邑人也。年十八，为郡督邮。时郡内李朔等各拥部曲，害于平民，太守使宠纠焉。朔等请罪，不复钞略。守高平令。县人张苞为郡督邮，贪秽受取，干乱吏政。宠因其来在传舍，率吏卒出收之，诘责所犯，即日考竟，遂弃官归。太祖临兖州，辟为从事。及为大将军，辟署西曹属，为许令。时曹洪宗室亲贵，有宾客在界，数犯法，宠收治之。洪书报宠，宠不听。洪白太祖，太祖召许主者。宠知将欲原，乃速杀之。太祖喜曰：“当事不当尔邪？”故太尉杨彪收付县狱，尚书令荀彧、少府孔融等并属宠：“但当受辞，勿加考掠。”宠一无所报，考讯如法。数日，求见太祖，言之曰：“杨彪考讯无他辞语。当杀者宜先彰其罪；此人有名海内，若罪不明，必大失民望，窃为明公惜之。”太祖即日赦出彪。初，彧、融闻考掠彪，皆怒，及因此得了，更善宠。

（明帝）太和四年，拜宠征东将军。其冬，孙权扬声欲至合肥，宠表召兖、豫诸军，皆集。贼寻退还，被诏罢兵。宠以为今贼大举而还，非本意也，此必欲伪退以罢吾兵，而倒还乘虚，掩不备也，表不罢兵。后十余日，权果更来，到合肥城，不克而还。明年，权自将号十万，至合肥新城。宠驰往赴，募壮士数十人，折松为炬，灌以麻油，从上风放火，烧贼攻具，射杀权弟子孙泰。贼于是引退。三年春，权遣兵数千家佃于江北。至八月，宠以为田向收熟，男女布野，其屯卫兵去城远者数百里，可掩击也。遣长吏督三军循江东下，摧破诸屯，焚烧谷物而还。诏美之，因以所获尽为将士赏。景初二年，以宠年老征还，迁为太尉。宠不治产业，家无余财。诏曰：“君典兵在外，专心忧公，有行父、祭遵之风。赐田十顷，谷五百斛，钱二十万，以明清忠俭约之节焉。”宠前后增邑，凡九千六百户，封子孙二人亭侯。正始三年薨，谥曰景侯。

（节选自《三国志·魏书二十六》）4．对于下列句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．宠知将欲原，乃速杀之

原：宽恕。B．可掩击也

掩：突袭。C．及因此得了，更善宠

善：和好。D．君典兵在外

典：统领。5．下列句子，分别表现满宠做事果决和用兵有谋略的一项是（

）

A．①朔等请罪，不复钞略

②杨彪考讯无他辞语。当杀者宜先彰其罪

B．①宠知将欲原，乃速杀之

②后十余日，权果更来，到合肥城，不克而还

C．①诘责所犯，即日考竟

②贼寻退还，被诏罢兵

D．①宠不治产业，家无余财

②烧贼攻具，射杀权弟子孙泰6．下列对原文有关内容的解说与分析，不正确的一项是（

）A．满宠初任督邮，打击豪强，颇有威势。郡内李朔等人依仗自己拥有军队，残害百姓。太守便派满宠前去纠察，李朔等闻后，前来请罪，再不敢为害乡里。B．满宠任高平令时，血气方刚，嫉恶如仇。县人张苞是郡中的督邮，贪污受贿，干扰吏政。满宠率吏卒将其抓获，进行审问，当天就拷打致死，满宠便弃官回家。C．满宠执法严谨，不避权贵。任许令时，曹洪亲戚的宾客多次犯法，被满宠抓捕治罪，曹洪便写信向满宠求情，满宠不听。曹洪又托付曹操，满宠就及早杀死了罪犯，结果反而得到了曹操的支持。D．满宠治军，勇而有谋。他识破孙权先进军又退兵的计谋，保卫了合肥城；他又在合肥新城烧毁了孙权进攻的战具，打退了孙权号称10万军队的进攻；后又趁秋季收获之机，破坏了孙权的屯田策略，受到明帝的褒扬。7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）尚书令荀彧、少府孔融等并属宠：“但当受辞，勿加考掠。”宠一无所报，考讯如法。（5分）

（2）此必欲伪退以罢吾兵，而倒还乘虚，掩不备也，表不罢兵。（5分）

参考答案：4．C（善：赞许，推重）5．B（注意：B②“后十余日，权果更来，到合肥城，不克而还”属于侧面表现满宠的用兵谋略）6．C（“曹洪宗室亲贵”理解错误，不是“曹洪的亲戚”，而是“曹洪是宗室亲贵”，属判断句。）7．（1）尚书令荀彧、少府孔融等人都嘱咐满宠说：“只消听取供词，不要拷打。”满宠对谁都不予答复，依照法令行刑审讯。（共5分。“属”，嘱咐。1分。“受辞”，听取供词。1分。“报”，答复。1分。“如”，依照，按照。1分。全句通顺1分。）

（2）这一定是打算假装退兵以便使我军罢兵，然后他们再回兵乘虚而入，趁我们不防备的时候来个突然袭击，于是满宠就上表明帝不罢兵。（共5分。第一个“罢”，使动用法。1分。“掩”，突然袭击。1分。“表”，上表，上奏章。1分。全句通顺2分。）附：文言文译文满宠，字伯宁，山阳郡昌邑人。十八岁时，任郡督邮。当时郡中的李朔等人各自拥有兵众，迫害平民，郡太守派满宠前去纠察。李朔等人向满宠请罪，不再抄掠。又任守高平县令。县里人张苞在郡中任督邮，贪污受贿，干扰破坏官府政令。满宠在他来到传舍时，趁机率领官兵将其收捕，诘问他所犯过失，当日拷打审问致死，然后便弃官归家了。曹操占据兖州，征辟满宠为从事；及至出任大将军，又征聘为西曹属，任许县令。当时曹洪为曹操的宗室亲戚，他手下的宾客在满宠辖界内多次犯法，被满宠收捕治罪。曹洪为此写信给满宠，满宠不加理会。曹洪又报告了曹操，曹操召见许县负责此案的官员，满宠知道将要宽免，于是立即将罪犯处死。曹操大喜说：“做事难道不该这样吗？”前任太尉杨彪被收捕在县监狱，尚书令荀彧、少府孔融等人都嘱咐满宠说：“只让他出口供，不要拷打。”满宠对谁都不予答复，依照法令行刑审讯。数日后，求见曹操，上报说：“经过行刑讯问，杨彪没有其他话说。要处死他应该先弄清其罪状，此人在全国都很有名，如果罪责不清楚，一定会大大失去人心，我实在为圣明的阁下惋惜？”曹操当天便赦免了杨彪。当初，荀彧、孔融听说杨彪受到拷打，都很愤怒；及至这样了结了此案，他们更加推重满宠了。（魏明帝）太和四年，拜满宠为征东将军。这一年冬天，孙权扬言要到合肥，满宠上表调集兖州和豫州的各路军队。大军会合到一起。敌人不久便退兵了，朝廷也下诏停止行动。满宠则认为，如今敌人大举退兵，并不是他们的本意，这样做一定是假装退兵以使我军罢兵，然后乘虚而入，趁我军不备而发动攻击，因此上表请求不要撤军。此后十余天，孙权果然又回来了，抵合肥城，未能攻克而回。次年，孙权号称亲率十万大军，兵抵合肥的新城。满宠驱驰赴援，招募数十名壮士，折断松枝，做成火炬，再灌上麻油，从上风放火，焚烧敌人进攻的兵器，射死孙权的侄子孙泰。敌人因此退兵。三年春天，孙权派遣士卒数千家在江北种田。到了八月，满宠认为粮食成熟，正在收获，种田的男女布满田野，而其守卫的士兵离城远的有数百里，可以趁机偷袭。于是派遣长吏率领三军沿江东下，摧毁破坏敌人的屯田处所，焚烧收获的谷物而回。皇帝下诏表彰，并把掠获的物品全部赏给将士。景初二年，因为年老，满宠被召回，迁升为太尉。满宠不置产业，家中没有多余的财物，皇帝下诏说：“你在外统帅军队，一心思虑公事，有行父、祭遵的风骨。特别赐给田地十顷，谷五百斛，钱二十万，以表彰清廉忠诚俭约的节操。”满宠前后增加的封邑，共九千六百户，子孙二人被封为亭侯。正始三年，满宠去世，