2022年度安徽省合肥市陶湖中学高二语文模拟试题含解析

2022年度安徽省合肥市陶湖中学高二语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成11—13题。（9分）甚至大地都是有斑纹的。翻耕的犁铧激起一行行土浪，上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹，是即将受孕的标记。大大小小几何形的麦田将原野均匀分割，种粒的全部能量转化为垄间破土而出的禾苗，它们将在秋天成熟，连绵不绝，设下朴素的宴席──握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心磨砺出粗厚的老趼。镰刀的弧光闪过，庄稼留下短小尖利的根茬──这就是丰收。而冬天，大地光秃秃的，它深深隐藏起自己的斑纹，就像一个人贫穷时收藏起挚爱的梦想。空气中隐形的设计者用透明手指在窗户上描绘出童话般美丽的冰花，我呵气，融化一角冰凌，透过湿润的玻璃遥望那种辽阔的白——我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰：觅食禽鸟的小爪痕，拱开冰雪寻找草根的羊和野兔的足印，还有还乡人凹陷的很快又会被雪重新填满的脚印。河流冻结，主干和支系组成丰富的叶脉，覆盖在如一片深厚落叶的大地上。然后是等待。冰雪融化，春天的斑纹将再次浮现，象征秩序，以及新的循环。

斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上巛形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。

中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角──我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。

因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。11．下列内容不属于大地斑纹的一项是ks5uA．翻耕的犁铧激起的土浪。ks5uB．垄间破土而出的禾苗。C．雪地上禽鸟的小爪痕。D．河流丰富的主干和支系。12．对划线句子“斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活”的理解分析不正确的一项是A．客观世界中存在的一切都具有斑纹。B．斑纹也存在于人类的内心世界之中。C．斑纹并不是完美的象征，而是渗透了伤痕。D．我们应该选择不加修饰的朴素生活。13．下列理解分析不符合原文意思的一项是A．“这些斑纹，是即将受孕的标记”，这句话以“受孕”比喻播种，描述自然，给人以庄重神圣之感。B．例举“蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式”，是为了说明人们为了自己的享受而损害自然。C．“在神眼里，我们，不过是一些斑点”，这句话中的“神”，就是大自然，就是大自然生生不息的规律。D．本文通过对各种各样的斑纹的描绘，叙述了大自然许多奇妙的现象，表达了对自然的敬畏和礼赞之情。参考答案：11．B（这里所写的斑纹应该是麦田）12．D（脱离文章话题）13．B（是为了说明斑纹无处不在）略2.阅读下面文字，完成1－3题。人体中流动的红色血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的全血。目前先进的医学技术强调的是成分输血，在临床使用上很多情况不需要全血，只采用一种或几种血液成分来治疗。因此，人造血液也不需要与全血成分完全一致。现在已有血浆代用品上市，血小板代用品也已经开始研究，目前许多国家着重于开发红细胞代用品。血液中红细胞最主要的功能是红细胞中的血红蛋白能携带氧气。如果能合成出负责搬运氧分子的血红蛋白，人造血液的关键难题就迎刃而解了。既然是救命的血，安全自然是第一需要。由于人造血液制备工艺中加入了病毒去除或灭活工艺，所以输入人造血液可以避免因血源污染而导致的疾病传播。此外，输入人造血液可以不必再考虑不同血型的匹配问题。我们所说的血型一般是指ABO血型，是按红细胞膜上所含有的抗原来分型的。因为用血红蛋白组成的人造血不具有红细胞膜，没有抗原就不会与体内已有的抗体产生交叉反应，所以人造血适用于任何血型，人体不会对它产生排斥作用，可以真正做到“一血通用”。特别是在紧急抢救的情况下，医生只需直接为病人输入人造血液，而不必先检测患者是哪类血型，然后再费时去寻找与之匹配的血液，节约了很多宝贵的时间。人造血液的优越之处还在于它可以大量地制造，保障医疗用血的充足供应。以动物血红蛋白作为造血原料的人造血液，有丰富的原材料来源。我国目前研制的人造血液以牛血红蛋白为原料，而法国的研究人员最近发现，一种名为海蚯蚓的沙滩小虫的血液也适合制造人造血液。另外，人造血液的一大优势还在于它能够长时间地保存。根据目前的技术条件，普通血液在专门的储存条件下只能保鲜42天，如果超过这个时间，血液就有可能变质，而人造血的保存期可以长达数年。以血红蛋白为基质的人造血液是红色溶液，冻干后为红色或暗红色粉末。如果有需要，只需将干粉状的人造血溶解在特定的液体中便可以向病人输注。由于不需要血型匹配，并且携带、保存方便，因此在发生战争或者大规模灾害时，人造血特别适合于紧急医疗救援。1．下列对“人造血液”的表述符合文意的一项是A．人造血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的血液制品。B．人造血液是人工制造的包含一种或几种血液成分的血液制品。C．人造血液是人工制造的已经可以取代人体内的红色血液的血液代用品。D．现阶段的人造血液可以用各种动物血红蛋白为原料大量制造，且能够以不同形式保存，充分满足医疗救助。2．下列理解不符合原文意思的一项是A．成分输血是根据不同患者的需要，采用只含有全血中一种或几种成分的血液来治疗疾病的输血方式。B．由于制造过程中加入了病毒去除或灭活工艺，因而输入人造血液可以避免因血液污染而导致的疾病传播。C．目前许多国家已能够合成搬运氧分子的血红蛋白，所以人造血液的关键难题迎刃而解了。D．输入人造血液可以不必再考虑不同血型的匹配问题，人体不会对它产生排斥作用，可以真正做到“一血通用”。3．根据原文提供的信息，下列理解和分析不正确的一项是A．临床治疗采用人造血液，可以较为有效地避免目前时有发生的因输血而引起传染性疾病的医疗纠纷，提高医疗救治安全性。B．目前先进的医学技术强调的是成分输血，随着人造血液技术的提高，今后在临床上将完全不必要再采用全血输血。C．人造血液可以很好地缩短紧急救助时间，为挽救高危病人争取到宝贵的抢救时间，进而提高医疗救助效率。D．因为人造血液可以大量地制造，不远的将来，人造血液也许会成为普通患者都可以输得起的放心血。参考答案：3.阅读下面的文字，完成文后题目。艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都包含着某种普遍性。艺术，例如诗歌、绘画、音乐等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。如李白在《把酒问月》中写道：“青天有月来几时？我今停杯一问之……今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”而三百多年后，苏轼作了《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”在咏诵这些诗的时候，它们的相似之点和不同之处同样感动着读者。尽管李白、苏轼生活的时代和今天的社会已经完全不同了，但这些几百年乃至一千年前的诗歌在今天人们的心中仍然能够引发强烈的感情共鸣。同样，我们现在阅读莎士比亚的著作，或者观赏莎士比亚的戏剧，不论是原文或译文，也有着和几百年前英国的读者观众相似的情感共鸣。情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等，对自然界的现象进行新的准确的抽象，这种抽象通常被称为自然定律。定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然现象的抽象和总结却属于人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。在科学中，人们研究物质的结构，知道所有物质都是由分子、原子构成，原子又都由原子核和电子构成，原子核又由质子、中子组成，质子、中子又由夸克组成等。人们认识了物质的基本结构，进而去认识世界和宇宙。科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。因此，科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。(取材于李政道的文章《楔》)根据文意，简要说明艺术和科学所追求的普遍性分别是什么。参考答案：①艺术追求的是人类情感的普遍性，优秀作品能跨越时空引起人们深层的情感共鸣。②科学追求的是原理的普遍性，应用的广泛也反映了科学原理的普遍性。此题的解答思路是在把握文本大意的基础之上，把文本分成两层，再把各层中的内容要点分析概括，最后组织语言加以表达。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成14～17题。（19分）关忠节公家传鲁一同公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。明年，夷事萌芽。夷目律劳卑①来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。居虎门六年，而禁烟事起。而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之。奏闻，上大悦，叙功有差。是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅②日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大艐奄至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去。长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走。比及山半，回顾，公陨绝于地。长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍③交于胸，长庆膝行前，遍索不得。卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。

（选自《通甫类稿》，有删节）注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍（pī）：长矛。这里泛指刀枪。14.(3分)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A.署吴淞营参将

署：担任

B.已而夷大艐奄至

奄：突然

C.大呼督厉士卒

厉：激励

D.卒诣公所立处

诣：到、往15.(3分)下列句子中全都表现关天培忠勇的一组是（

）

①拘夷目，锢其船

②丈夫受国恩，有急，死耳

③血淋漓，衣甲尽湿

④公率游击麦廷章奋勇登台

⑤铍交于胸

⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉

A.①②⑤

B.②③④

C.①④⑥

D.③⑤⑥16.(3分)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）

A.多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。

B.钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。

C.面对英军进攻威远、靖远炮台而炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。

D.作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。(3分)

⑵今有急，义不使主死而己独全。(3分)

⑶公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。(4分)

参考答案：14.(3分)A（署：暂代）15.(3分)B（①重点陈述的是作为钦差的林则徐到任后禁烟的具体行动；⑤陈述的是英军的行为；⑥陈述的是关天培血战阵亡后的惨况）16.(3分)C（“派人请求援兵”与“亲临靖远炮台，昼夜督战”并非同时）17.(1)(3分)大帅每天用书信（与英军）往来，希望（紧张形势）得到稍微长久的缓解。评分建议：语意通顺，1分；与往来：“与”后承前省介词宾语，1分；少：稍微，1分。(2)(3分)现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全（性命）。评分建议：语意通顺，1分；义：从道义上说，名词作状语，1分；全：保全，1分。(3)(4分)关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，（吴某）总想着用来报答关天培的办法。评分建议：语意通顺，1分；宥：宽恕，1分；给事左右：1分；所以：用来……的办法，1分。5.阅读下面文言文，完成14-16题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”14.下列没有通假现象的一项是（

）A．举匏尊以相属

B．心凝形释，与万化冥合

C．或师焉，或不焉

D．则知明而行无过矣15.比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（

）①飘飘乎如遗世独立②则物与我皆无尽也，而又何羡乎③自其不变者而观之④是造物者之无尽藏也A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同

B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同

C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同

D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同16.选出对选段文字分析理解不当的一项（

）A．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。B、作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。C．选段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。D．作者善于运用比喻的手法将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。参考答案：14、答案：B。A、樽，C、否，D、智15、答案D。①……的样子②语气助词③代词④的16、答案：B。抒发的是不能像古人一样建功立业的苦闷。6.阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5—9小题。

魏羽者，字垂天，歙州婺源人。少能属文，上书李煜，署弘文馆校书郎。时改当涂县为雄远军，以羽为判官。宋师渡江出其境，羽以城降，太祖擢为太子中舍。

太平兴国六年，受诏诣瀛州覆军市租，得隐漏数万计。因上言：“本州录事参军郭震十年未代河间令即墨未满岁迁秩有司调选失平疏远何由闻达请罪典司以肃欺弊。”上赐诏褒谕。复命，迁太常博士，改膳部员外郎。丁外艰①，起复②莅事，入判大理寺。因上疏言三司职官颇众，愿省□半，可以责成，仍条列利病凡二十事。诏下有司详议，皆以为便。时北边多警，朝议耕战之术，以羽为河北东路营田副使。

淳化四年，并三部为一司，以羽判三司。先是，三司簿领堆积，吏掾为奸，虽尝更立新制，未为适中。是冬，羽上言：“依唐制，天下郡县为十道，两京为左右计，各署判官领之。”制三司使二员，以羽为左计使，董俨为右计使，中分诸道以隶焉。未久，以非便罢。丁内艰①，起复，加给事中。

咸平四年，以疾解职，拜礼部侍郎。谢日，召升便殿，勉□医药。月余卒，年五十八。

羽涉猎史传，好言事。淳化中，许王暴薨。或有以宫府旧事上闻者。太宗怒，追捕僚吏，将穷究之。羽乘间上言曰：“汉戾太子窃弄父兵，当时言者□其罪当笞耳。今许王之过，未甚于是。”太宗嘉纳之，由是被劾者皆获轻典。尝建议有唐以来凡制诏皆经门下省审，有非便者许其封驳，请遵故事，择名臣专领其职。迄今不废。

羽强力，有吏干，尤小心谨事。太宗尝谓左右曰：“羽有心计，亦明吏道，但无执守，与物推移耳。历剧职十年，始逾四十，须鬓尽白，亦可怜也。”羽出入计司③凡十八年，习知金谷之事，然颇伤烦急④，不达大体。（选自《宋史·列传第二十六》，有删改）【注】①丁外艰：子遭父丧或重孙遭祖父丧；丁内艰：子遭母丧或重孙遭祖母丧。②起复：官员因父母丧而辞官守制，未满期而奉召任职。③计司：古代掌管财政、赋税等事务官署的统称。④烦急：苛细峻急。5.下列加点词语的解释，不正确的一项是（

）（3分）

A．以羽判三司

判：掌管

B．追捕僚吏，将穷究之

究：推究

C．有非便者许其封驳

许：允许

D．各署判官领之

领：兼任6.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（

）（3分）

①因上疏言三司职官颇众，愿省□半，可以责成

②谢日，召升便殿，勉□医药

③汉戾太子窃弄父兵，当时言者□其罪当笞耳。A.①其

②以

③以

B.①其

②而

③以C.①之

②以

③因

D.①之

②而

③因7.下列文句中，断句正确的一项是（

）（3分）

A．本州录事参军郭震/十年未代河间令/即墨未满岁迁/秩有司调选失平/疏远何由闻/达请罪典司/以肃欺弊

B．本州录事参军郭震十年未代/河间令即墨/未满岁迁/秩有司调选失平/疏远何由闻达/请罪典司/以肃欺弊

C．本州录事参军郭震/十年未代河间令/即墨未满岁迁秩/有司调选失平/疏远何由闻/达请罪典司/以肃欺弊

D.

本州录事参军郭震十年未代/河间令即墨未满岁迁秩/有司调选失平/疏远何由闻达/请罪典司/以肃欺弊8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）（3分）

A．魏羽少时便能写文章，后来通过上书给李煜而得到赏识，获得弘文馆校书郎的职务，又因会写文章做了雄远军的判官。

B．魏羽在做官的过程中，曾经先后遭父丧、母丧，但朝廷器重他，每次都在他守丧期未满时便下诏令他赴任做官。

C．淳化四年，朝廷将三部并为一司，虽采纳了魏羽的建议，但最终还是没能解决过去三司公务堆积、官员犯科的弊病。

D．魏羽为人坚忍有毅力，做事谨慎。皇上认为他有智谋，也熟悉当官的方法，只是缺少操守，容易受到财物的影响。9．根据具体要求分别完成下列各题。（9分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（6分）①宋师渡江出其境，羽以城降，太祖擢为太子中舍。（3分）

②今许王之过，未甚于是。（3分）

（2）从文中找出能体现魏羽“有吏干”的两个具体事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）参考答案：5．B（“究”应为“追查、追究”。）6．A（①其：他们，人称代词；②以：用；③以：按照）7．D8．A（A.他并未“获得弘文馆校书郎的职务”，只是暂时代理；也不是因为文章写得好做了判官，文章里没有这个意思。）9.（1）①宋朝军队渡过长江来到雄远军境内，魏羽率领全城百姓投降，太祖提拔他为太子中舍。（“擢”1分，“出其境”1分，大意1分。）②现在许王的过错，并没有比这个更过分（厉害）。（“甚”1分，介词结构后置句1分，大意1分。）（2）①上疏言三司职官颇众，愿省其半，可以责成，仍条列利病凡二十事。诏下有司详议，皆以为便。

②受命去军中审查租税问题，发现很多漏洞，向朝廷提出官员的调动挑选有失公平，请求朝廷对主管人员进行严查以肃清欺骗的弊病。

③当皇上打算要严查许王案时，魏羽借汉朝太子的例子进言，让皇上对相关人员从宽处罚。

④尝建议有唐以来，凡制诏皆经门下省审，有非便者许其封驳，请遵故事，择名臣专领其职，迄今不废。（答对一点2分，对两点3分。）【参考译文】

魏羽，字垂天，歙州婺源人。少时便能写作文章，上书给李煜，（得到赏识），暂代弘文馆校书郎。当时改建当涂县为雄远军，朝廷让魏羽担任判官一职。宋朝军队渡过长江来到雄远军境内，魏羽率领全城百姓投降，太祖提拔他为太子中舍。

太平兴国六年，他接受诏令到达瀛州审察军队征收的租税，查到隐瞒、漏报的数万件。于是向上报告说：“本州的录事参军郭震十年没有被替代，河间令即墨任期没满一年就升迁了，官吏的调动挑选有失公平。地处遥远通过什么渠道向皇帝报告呢？请求问罪主管人员，来肃清欺骗的弊病。”朝廷赐诏进行褒扬。回朝廷复命后，魏羽升迁为太常博士，后改任膳部员外郎一职。遭父丧，守丧期未满即应诏赴任、处理公务，进京兼管大理寺。魏羽趁机上疏说，三司官员人数太多，希望减少一半人员，可以派专人或机构完成这项任务，于是逐条列举了一共二十项弊端。皇上下令交给有关官员详细讨论，大家都把这事看作是可行的。当时北方边境经常出现险情，朝廷讨论农耕与战争的方法，让魏羽担任河北东路营田副使。

淳化四年，朝廷合并三部为一司，让魏羽掌管三司。在这之前，三司记事的文书堆积如山，官员违法犯罪，虽然曾经更改建立新的制度，但都不合适。这年冬天，魏羽上书说：“依照唐朝的制度，天下郡县分为十道，两京设置左、右计，各官署的判官兼任这些职务。”于是设置三司，派出两名人员，让魏羽担任左计使，董俨担任右计使，划分所有的道来归属他们管辖。没有多久，（这个操作）因为不大可行而被停止了。遭母丧，守丧期未满即被起用，担任给事中的职位。

咸平四年，魏羽因为疾病而解除职务，被任命为礼部侍郎。在去向皇上谢恩的那天，被召至别殿，皇上用赐医送药的方式来鼓励他。一个来月后去世，享年五十八岁。

魏羽广泛阅读史传，喜欢发表议论。淳化年间，许王突然死了。有人把宫府中过去一些事情上报。太宗非常生气，追捕相关的属官，将要彻底追查这些案件。魏羽趁空子进言说：“汉朝的戾太子盗用父亲的兵权，当时的说法是，按照他的罪行应当被鞭打。现在许王的过错，并没有比这个更过分。”太宗赞许并采纳了他的建议，由于这样，被弹劾的人都获得从宽处罚。魏羽曾经建议，自唐朝以来，凡是皇上的命令都经过门下省的审察，有不合适的，允许门下省把它封还并加以驳正，请求朝廷遵守以前的规定，挑选名臣专门兼任这个职务。（他的建议被采纳后）到现在也没有被废止。

魏羽为人坚忍有毅力，拥有从政的才能，尤其小心谨慎地做事。太宗曾经对左右说：“魏羽有智谋，也熟悉当官的方法，只是没有操守，容易受到财物的影响而发生改变。担任高官十年，才过四十岁，胡须头发都变白了，也很可怜啊。”魏羽出入计司一共十八年，熟悉了解钱财和粮食的事务，然而又比较苛细峻急，不识大体。三、语言文字运用（20分，共4题）7.某校对高一年级280名学生进行了一次关于“开设外国名著阅读选修课程”的问卷调查，有关数据统计如下。请你用简洁的语言从两方面概括图表的内容。（每条25字内）（5分）对开设外国名著阅读课程的态度人数比例阅读外国名著的情况和比例喜欢或比较喜欢22981．8%读过外国名著者占57．6%，未读过外国名著者占42．4%不喜欢5118．2%读过外国名著者占8．8%，未读过外国名著者占91．2%（1）________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________参考答案：（1）喜欢开设外国名著阅读课程的学生比不喜欢的多（或绝大部分学生喜欢开设外国名著阅读课程）。（2）读过外国名著者比没有读过的更喜欢这门课程。试题分析：本图表涉及的信息包括对开设外国名著阅读课程的态度的调查。通过数字和比例对比可以发现，绝大部分学生是喜欢开设外国名著阅读课程的，并且这些学生中，读过外国名著的人更喜欢这门课程。不喜欢这门课程的人大部分没有读过外国名著。考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是文明不是空洞浮泛的口号。（1）做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”，（2）迈出坚实的步伐，用双手书写文明的笔画。你的文明，（3）存在于银行ATM机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下。（4）遵守公共空间的秩序与规则是底线要求，（5）主动为别人着想、做社会关系的润滑剂，（6）更高境界。就这一点而言，知行合一，做一个更加文明的公民，其实也是在打造一个更好的自己。

（1）（2）（3）（4）（5）（6）A．是还是也许要是就可达B．/还需就不但而且就是C．与其不如或许如果说那么则是D．要更要/虽然但需才是

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C试题分析：①②之间是选择关系，④⑤之间是假设关系，⑥和前面是顺承关系。9.在2004年感动中国人物评选中，评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹，对他们做出准确的评价。如评述刘翔时写道：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。请从下面人物形象中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话。（5分）林冲

刘兰芝

翠翠

别里科夫

参考答案：略10.阅读下面的文字，完成下列小题外卖小哥与诗词达人，看似不搭界的两个身份集于一身，让雷海为成了“网红”。几天前，这个为生活默默奋斗的年轻人，一路 ，获得《中国诗词大会》第三季总冠军。决赛播出的当天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，诗词似乎没能改变他的生活和命运，（

）。由诗词，与千古圣贤神交。与友人告别，李太白“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的深情浮现眼前； ，更能理解杜工部观剑舞毕“老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾”的况味。由相关的诗句想起类似的场景，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。由诗词，让生活节奏沉静。答题沉着，

，雷海为给很多观众留下了这样的印象。十几年里，他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工，也辗转了几座城市，在变动不居的生活中，诗词是唯一不变的行李。“腹有诗书气自华”，面对日晒雨淋、穿行不息，仍能保持一份淡定和宁静，于无声处听惊雷，于无色处见繁花，是诗词给他带来的不凡。由诗词，坚定前行的脚步。华翰辞章，并不应该变成“躲进小楼成一统”的避世寄托。当雷海躲在书店里默默背诗，当他利用送餐间隔的碎片时间读书，当他承受着生活的奔波与辛苦，他没有

，也没有迁怒贰过，赛场上那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，成了他自信人生的定场诗。正如主持人董卿所说：他是一位生活的强者。17.依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（

）A.高歌猛进

人走茶凉

坦然自若

自怨自艾B.披荆斩棘

曲终人散

泰然自若

自怨自艾C.高歌猛进

人走茶凉

泰然自若

期期艾艾D.披荆斩棘

曲终人散

坦然自若

期期艾艾18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A.那么诗词有什么用之于雷海为呢？B.那么雷海之于诗词有什么用呢？C.那么诗词之于雷海有什么用呢？D.那么雷海有什么用之于诗词呢？19.文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.与作者的心律产生共鸣，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。B.在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共振，在时移世易中理解历史、理解生命。C.与作者的心律产生共振，在类似的场景想起相关的诗句，在时移世易中理解历史、理解生命。D.在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共鸣，在时移世易中理解历史、理解生命参考答案：17.B

18.C

19.D【17题详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难；高歌猛进：高声唱歌，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。语境强调克服困难，不在精神，故用“披荆斩棘“。曲终人散：比喻事情结束，人们各自离去。人走茶凉：比喻世态炎凉，人情淡漠。句中是离别，用“曲终人散”。泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱；坦然自若：态度安详，一如常态。强调坦然，问心无愧。句中和“问心无愧”无关，用“泰然自若”。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨。期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。“期期艾艾”和语境无关。用“自怨自艾”。故选B。【18题详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题根据前文“诗词似乎没能改变他的生活和命运”应该问诗词对于雷海起到什么作用，所以用“那么诗词之于雷海有什么用呢？”。故选C。【19题详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。句中首先要对“想起相关的诗句”“产生共鸣”“理解历史、理解生命”进行逻辑先后的排序，共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。句中和“与作者的心律”搭配的应该是“共鸣”。题中A项，语序不当；B项，搭配不当；C项，语序、搭配不当。故选D。【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。六、写作（60分，共1题）11.读下面材料，根据要求作文。截至2017年底，中国上网用户已经达到7.72亿人，网络普及率达到55.8%，其中手机上网人数达7.53亿人，每周人均上网时间27小时。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。互联网时代，人人都有麦克风。一些知名自媒体、网络大V，认为“自己不属于哪个媒体，可以在网上我行我素”，于是出现了挑战法律底线、玩弄公众善意、操纵舆论感情的媒体或个人。当然也是一些自媒体，在生活中发现问题，为民“鼓与呼”，从持续跟踪推动聂树斌案平反昭雪，到媒体曝光祁连山环境污染问题，再到自媒体揭露疫苗背后的乱象，网络的力量得到了前所未有展现。请根据上述材料选取角度立意构思，标题自拟，文体不限，写一篇不少于800字的文章。参考答案：走近网络随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。网络固然好，但网络也有弊。有很多网民沉醉于网络，这是不好的。今天，我们就来谈谈网络的利与弊。现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。”网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。当然，网络和大千世