付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上海民办当代中学2022年高三数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设随机变量服从正态分布,且二次方程无实根的概率为,则为A.
1
B.2
C.
4
D.不能确定参考答案:答案:C2.给出下列四个命题:A.中,是成立的充要条件;B.当时,有;C.已知是等差数列的前n项和,若,则;D.若函数为R上的奇函数,则函数的图象一定关于点成中心对称.
其中所有正确命题的序号为
.参考答案:A、C略3.若命题;命题,若命题“”是真命题,则实数的取值范围为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:4.抛物线的焦点到准线的距离为
(
)
A.2
B.
C.4
D.8参考答案:答案:C5.已知全集则A.
B.
C.
D.参考答案:B6.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设学生一次发球成功的概率为p(p≠0),发球次数为X,若X的数学期望EX>1.75,则p的取值范围是()A.(0,) B.(,1) C.(0,) D.(,1)参考答案:C【分析】根据题意,首先求出X=1、2、3时的概率,进而可得EX的表达式,由题意EX>1.75,可得p2﹣3p+3>1.75,解可得p的范围,结合p的实际意义,对求得的范围可得答案.【解答】解:根据题意,学生发球次数为1即一次发球成功的概率为p,即P(X=1)=p,发球次数为2即二次发球成功的概率P(X=2)=p(1﹣p),发球次数为3的概率P(X=3)=(1﹣p)2,则Ex=p+2p(1﹣p)+3(1﹣p)2=p2﹣3p+3,依题意有EX>1.75,则p2﹣3p+3>1.75,解可得,p>或p<,结合p的实际意义,可得0<p<,即p∈(0,)故选C.【点评】本题考查期望的计算,注意解题的最后要结合概率的意义对求出的答案范围进行取舍.7.某数学爱好者编制了如图的程序框图,其中mod(m,n)表示m除以n的余数,例如mod(7,3)=1.若输入m的值为8,则输出i的值为A.2 B.3 C.4 D.5参考答案:B模拟执行程序框图,可得:,,,满足条件,满足条件,,,满足条件,不满足条件,,满足条件,满足条件,,,…,,可得:2,4,8,∴共要循环3次,故.故选B.8.设函数的反函数为则(
)A.0
B.1
D.2参考答案:A略9.在等差数列中,,,则椭圆:的离心率为(A);
(B);
(C);
(D).
参考答案:D略10.设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是()A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)参考答案:D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.二项式的展开式中,设“所有二项式系数和”为A,“所有项的系数和”为B,“常数项”值为C,若,则含的项为_____.
参考答案:
依题得,所以n=8,在的展开式中令x=1,则有,所以a+b=2,又因为展开式的通项公式为,令.所以得到(舍),当时,由得.所以令,所以,故填.12.若是的最小值,则的取值范围为_______.参考答案:[0,2]略13.若函数的反函数为,则.参考答案:14.下面四个命题:①命题“?x>0,x2﹣3x+2<0”的否定是“?x>0,x2﹣3x+2≥0”;②要得到函数y=sin(2x+)的图象,只要将y=sin2x的图象向左平移个单位;③若定义在R上的函数f(x)满足f(x+1)=﹣f(x),则f(x)是周期函数;④已知奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(﹣1)=0,则不等式f(x)<0的解集为{x|x<﹣1}.其中正确的是
.(填写序号)参考答案:①③15.设向量满足,,则
.参考答案:16.若不等式组的解集中所含整数解只有-2,求的取值范围
.参考答案:略17.不等式的解集为
.参考答案:íx?或y三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分14分)
设数列{}的前n项和为,并且满足,(n∈N*).(1)求,,;(2)猜想{}的通项公式,并加以证明;参考答案:解:(1)由题知
令n=1
……………2分
令n=2
……………4分
令n=3
……………6分
(2)由(1)知:……………7分
证明:∵
………①
∴…………②
……………9分
①-②得
即
……………11分∵∴即
……………13分当时
则数列是以1为首项,以1为公差的等差数列故:
……………14分19.已知.(1)当时,讨论函数的零点个数,并说明理由;(2)若是的极值点,证明.参考答案:(1)当时,,,,,,,∴在上递减,在上递增,∴恒有两个零点;(2)∵,∵是的极值点,∴;∴故要证:,令,即证,设,即证,,令,,∴在上递增,又,故有唯一的根,,当时,,当时,,∴.综上得证.20..(1)证明:存在唯一实数a,使得直线和曲线相切;(2)若不等式有且只有两个整数解,求a的范围.参考答案:(1)设切点为,则①,和相切,则
②,所以,即.令,所以单增.又因为,所以,存在唯一实数,使得,且.所以只存在唯一实数,使①②成立,即存在唯一实数使得和相切.(2)令,即,所以,令,则,由(1)可知,在上单减,在单增,且,故当时,,当时,,当时,因为要求整数解,所以在时,,所以有无穷多整数解,舍去;当时,,又,所以两个整数解为0,1,即,所以,即,当时,,因为在内大于或等于1,所以无整数解,舍去,综上,.21.数列{an}和{bn}中,已知,且a1=2,b3﹣b2=3,若数列{an}为等比数列.(Ⅰ)求a3及数列{bn}的通项公式;(Ⅱ)令,是否存在正整数m,n(m≠n),使c2,cm,cn成等差数列?若存在,求出m,n的值;若不存在,请说明理由.参考答案:【考点】8H:数列递推式;8B:数列的应用.【分析】(Ⅰ),又由a1=2得公比满足8=2q2,解得q再利用指数运算性质、等差数列的求和公式即可得出.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,假设存在正整数m,n(m≠n),使c2,cm,cn成等差数列,则2cm=c2+cn,即,可得:,由n>0,得0<m<4,即可得出.【解答】解:(Ⅰ),又由a1=2得8=2q2,∴q2=4,解得q=2或q=﹣2,因为(n∈N*),故舍去q=﹣2,所以,则,所以.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,假设存在正整数m,n(m≠n),使c2,cm,cn成等差数列,则2cm=c2+cn,即,所以,故,由n>0,得0<m<4,因为m,n为正整数,所以(舍)或,所以存在正整数m=3,n=6,使c2,cm,cn成等差数列.22.(12分)设函数(1)
求导数;并证明有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026西藏拉萨林周县紧密型县域医疗卫生共同体招聘3人备考题库及完整答案详解1套
- 2026浙江杭州市交通工程集团有限公司上半年社会招聘8人笔试参考题库及答案详解
- 北京汽车集团财务有限公司2026届应届毕业生IT项目管理岗招聘1人备考题库及一套参考答案详解
- 2026年金华市婺城区教育局下属学校招聘32人备考题库及1套参考答案详解
- 2026年精神科护理模拟题及答案
- 2026黑龙江哈尔滨新区科创物业管理有限公司招聘备考题库完整参考答案详解
- 2026上汽大通暑期实习招聘备考题库及一套完整答案详解
- 2026宁波开发投资集团有限公司第二批人员招聘17人备考题库及一套答案详解
- 2026江苏无锡市外服人才科技有限公司招聘1人备考题库及参考答案详解
- 2026广东韶关南雄市教师招聘及选聘42人备考题库(编制招聘19人选聘23人)及1套完整答案详解
- 2026年辽宁锦州海通实业有限公司度校园招聘28人笔试备考题库及答案详解
- 摩根士丹利-中国消费:当前消费趋势走向何方?-China Consumer:Where is consumption trending now-20260601
- GB 26396-2026洗涤用品安全技术规范
- 东南大学2024综评数学试卷
- 工作督办通知单范本模板
- 作文素材积累:《心灵奇旅》-平凡的人也有独特的价值
- GB/T 2828.1-2012计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划
- GB/T 28026.2-2018轨道交通地面装置电气安全、接地和回流第2部分:直流牵引供电系统杂散电流的防护措施
- CB/T 3136-1995船体建造精度标准
- 设备运行分析报告(模板02)
- 二次函数求最值动轴定区间动区间定轴课件
评论
0/150
提交评论