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文档简介

Word-3-高二信息技术教学工作总结期中考试已经结束了，高二这一学年是十分关键的一年，我们信息技术组的老师立足实际,搞好教学，并且不断更新学问，提升自身素养。现将这段时光的教学工作总结一下：

一、信息技术教学工作基本状况：

高二这一学年，在教学上，以信息技术学业水平考试为主体，以多媒体技术为主线，围绕同学的平时学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上信息素质的提高。强调信息技术与社会实践的互相作用，让同学在亲身体悟中培养信息素质。在内容挑选注意技术与人文、生活相结合。让同学了解信息技术对社会进展、科技长进以及个人生活与学习的影响，体悟信息技术所蕴含的文化内涵，增加自觉遵守与信息活动相关的法律规矩的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感。

二、根据小学工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科校支配的课时比较少（一周一节）这对于同学来讲很重要的一节课，对教师来讲是比较难上的一节课。所以如何才干上好每节课对教师对同学都是很关键的。

为保证上课质量，我每上一节课，都做好充分的预备，在备课过程中仔细分析教材，按照教材的特征及同学的实际状况设计教案，并尽量收集越发广泛的材料。这些预备工作，使我在课堂教学中越发得心应手，有条不紊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，通过因特网寻觅好的教学资料、教学课件，让同学学有所得。

大部分同学能按要求掌控学问点，但还是存在着以下不足：1、个别同学自觉性差，不能集中精力听课；2、同学对信息技术课不够重视；3、部分同学上课回答问题不乐观。4、大部分同学喜爱 操作性强的东西，而对老师老师教授的理论性内容不太感爱好。

《信息技术》不是主科，有许多学生不重视，在转差促优上，我也在教学中通过各种形式对同学举行思想教导，提升他们对信息技术的熟悉，当今是信息时代，提升全民信息素质，学好信息技术是每一个公民的义务。

三、努力的方向

在教学之余，我也注意对自己学问水平的进一步提升，在做好各项常规工作的同时，仔细听课，乐观参与小学组织的出示课、藏匿课等教研活动，我还注重到要自学各种学问，甚至拓展到其他学科，以增长自己的见识。还要继续不断地学习电脑技术，更新电脑学问，提升教学技能。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取小学领导、师生的支持，制造性的搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟，有所进取

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