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文档简介

体育教育专业人才培养方案适应区域基础教育改开展需要，主要面向基础教育，培养拥护的教育方针，热爱家乡，热爱教育事业，德、智、体、美全面开展，具有现代教育理念，系统掌握体育教育基础理论知识，具备体育教学能力、基本科研能力和创新能力，能够胜任学校体育教学、课外体育活动与社会体育指导等工作的一专多能的高素质应用型人才。二、培养要求（一）知识要求.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动工程的基本理论和基本知识。.掌握相关运动工程的基本技术，掌握教学训练中所必需的讲解、示范、保护的基本方法。.掌握学校教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本知识。.熟悉有关学校体育的方针、政策和法规；了解基础教育的理论前沿和开展动态。（二）能力要求.具备胜任学校体育教学及社会体育指导的能力。.具有科学指导运动训练和组织体育竞赛的能力。.具有组织、指导学校早操与课外体育活动的能力。.具备运用现代教学手段进行教学的能力。.具有初步的教育科学研究和创新能力。.具有较好的语言表达与人际沟通能力。（三）素质要求.具有积极正确的世界观、人生观、价值观及责任意识和奉献精神。.热爱家乡，热爱小学教育事业，具有高尚的教师职业道德。.具有先进教育理念、良好的团结协作意识和求实创新精神。.具有良好的心理素质和身体素质。三、主干学科：教育学、体育学、心理学、核心课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、学校体育学、体育学概论、体育史、篮球、足球、田径、高山滑雪、雪场管理、教育学、教育心理学、学校体育科研方法、体育课程与教学论。五、主要实践教学环节：主要实践环节包括军训与入学教育、岗位体验、社会实践、创业实践、公益劳动、课程设计、硬笔书写、毕业实习、毕业

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