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文档简介

优秀管理者的重要性优秀管理者的重要性物色出色的是一件了不起的工作。更多的时候,者们认为更艰巨的任务是把好的员工安排到适宜的位置上去工作。但是,明智的管理者都知道,这也不是问题的关键所在。对于一个优秀的管理者来说,如何能够把人才留住,并对他们加以培养,才是真正的挑战。我认为,要做一名优秀的管理者,有几项重要的工作需要去做。1、 权力等于责任如果说当今还有一件事不需要技术的帮助就能够完成的话.ahsrst.,那只能是人们控制自己的行为了。让你员工做他们该做的事,这也是你之所以雇用他们的原因,对吗?各种水平的IT管理者都知道这个事实,然而还有一些人从感情上接受不了。如果你的新员工达不到你的要求,不能够挽回你的损失的话,那么继续寻找更适宜的人选取代他的位置。雇用和解雇一个员工的本钱是高昂的,但是这种代价能够比由于人选的错误而导致效劳器崩溃或是20GB的数据丧失的代价更沉重吗?当然不!成功2、 私下批评、公开表扬这几乎是每一个管理者的信条,但是有时候它经常被忽略或是越过。你的员工需要知道他们自己正在做什么、什么时候该说、什么时候不该说、什么时候可以忍不住说、什么时候能够问你该做什么。公开地表扬那些出色的员工,对那些需要振作的员工要在私下给予鼓励。3、 考虑、评估、奖励作为一名管理者,我的最大一点担忧就是:我的员工们都认为他们所做的工作是有质量的、有效率的吗?这个评估战略可以帮助我更好地衡量我为公司设计的目标,而且这个目标是获得我的老板认可的。总之,有了这样一个评估的过程,可以帮我把一些潜在的问题、麻烦扼杀在摇篮当中。我在工作当中引用这样一个评估战略,同时也希望我的属下和他们的员工都能够每月一次地对自己进行自我评估,最差也要三个月评估一次(相当于每季度一次),我也会尽力争取对每位员工进行评估。这样一来,所有的红利分发和工资的提高都要看一年下来后评估结果,某一个决定不能阻止我提升那些应该受到嘉奖的员工。比方:按照评估Joe已经符合了提高一美元工资的条件,但是某人决定他不应该获得这样的待遇。Joe辛勤工作了一年,到头来什么也没有得到,工作热情难免受到影响。如果他一年中受到两次以上评估的.话,那么他前两次已经得到认可,每次工资都会提高33美分,那么即使最后一次没有得到认可,也不会使其工作信心受到太大,毕竟这一年里他的工作已经得到了两次上级的认可。实行这个评估程序,我已经遭到了不少人的反对,不过事实证明了它还是有效的。这样一个跟踪评估过程可以使你和你的员工保持一致,使你更加有效地实施管理。4、付给员工应得的报酬无论你正在使用哪种工资计算方法,会议管理一定要使你的员工一至少在一定范围内?360度?对他们的收入状况持满意态度。你可以在严格的工资提升以外想方法,通过其他方式到达你的员工满意。比方:我经常采用的一种方法是,给公司的旅游预算资金打折扣。给你的公司在商务效劳网,然后你的公司可以买到打折后的“旅游套餐”。当你公司的高级数据库管理者要在春天带着全家人到迪斯尼度假时,可以通过公司来购置机票、预定房间、租赁汽车。要你接受的只不过是随处可见的印有“ABCWidgetCompany”字样的发行物而已。另一种方法就是,如果你的员工没有私家汽车的话,可以借给他们使用,或是提供公车便于他们搭乘外出。优秀管理者重要性xx-11-019:46|#2楼作为一名管理者,我们要尽量做到知人善任,让管理创造最大效益。那么怎样提高管理水平,管理好自己的团队呢?从这个角度认识,笔者以为管理者要首先具备一双能够识人的慧眼,充分发现团队当中的优势和劣势,正确调动积极性发挥团队的能动效应为企业不断创造更大价值。一、认识优点认识优点说到底就是要看到员工的长处,作为管理者我们每天要对员工的工作进行监督和管理,工作有好有坏标准不一,遇到某种现象达不到要求我们很可能就会要进行批评和教育。很多时候出现这样那样的问题,我们就会问一个为什么,随后就会就事论事地指责和批评,甚至会因失误而处分员工。每每此时,作为管理者我们又是否看到这个员工的优点呢?这么说来是不是员工有了问题我们就不能够批评了,不能够指出他的失误和错误了吗?当然不是,而是要我们首先考虑事情的原委,把事实调查清楚,根据实际情况有的放矢,并且要讲究方法和策略。笔者曾经认识一位知名的老总,平时和朋友态度和蔼为人谦和,但是对员工却口碑不好,以至于员工怨声载道。笔者以为任何人都是有长处的,否那么的话我们也不可能启用这个人,那么当我们使用了此人以后,绝对不会每天都要捧着他去干活,更多的时候是在发号施令。时间一长我们就渐渐地忽略了此人的长处,谈到更多的是按照我们自己要求的思路,这样一来,很多时候成了行外人管理行内人,作用和效果可见一斑。二、 鼓励前进一个优秀的管理者不一定是突出的劳动模范,而他却知道怎样带好团队,发挥战斗堡垒作用。在教育学当中有一个关键词叫做“启发教育”或者叫“赏识教育”,什么叫启发教育呢?顾名思义就是用启发的方式教育学生提高学生的学习成绩。这种方法延伸到管理领域,暂且叫它“鼓励管理”。鼓励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点,不断进行鼓励和煽动,调动他们的积极性继而发挥团队作用,创造更大的经济效益。这就要求我们在管理工作当中,要讲究管理方法和方式,比方如何鼓励员工,这是一个可以长篇大论的课题。简言之就是要认识到员工的优点发挥其特长,人尽其才物尽其用。鼓励员工不单单是靠管理者的只言片语,而是要有一套完整的鼓励措施和机制,比方物质、比方精神等等。但是搞管理就要从鼓励出发,比方我们每天喊同一句口号,那么这句口号就可能会成为我们前进的动力,精神的支柱。其中有不少企业在做企业文化的时候已经选择了这种方式,作为管理者如果每天对员工说“我相信你能行”“你没有问题”“你做得很好”等鼓励语言,员工是不是会增加自信工作的更好呢?三、 正视缺点每个人都会有缺点,天地本不全,万事也不是十全十美,所以我们在管理当中尽量不要苛求别人完成自己所不能及的工作。有的管理者善于抓住别人的小辫子不放,以此显示自己所具有的管理才能,其实这在管理当中是最忌讳的弊端。一个优秀的管理者,首先是能够认识到员工的错误,其次是能够正视错误善待员工,以宽大的胸怀宽待员工给他指出错误的同时,又给他一条明路和一次改正的时机。这样,员工时机认识到错误还会感到你的善意,更加尊重你。但是在我们企业管理当中,往往是事与愿违,大多是想得很好说得不好,讲得很好做得不好,制度很好执行不好,这样的管理最终是一人说了算,回到了管理的丛林时代。正视缺点

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