小学生对时间的看法五年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生对时间的看法五年级在不知不觉中，时间逐渐的消散了，消散在时间的大海中，我也逐渐的长大了，不再是开初那个一问三不知，每日只知道玩、只知道吃的傻孩子了，我也长大了，开头上初中了，开头努力了。这里给大家共享一些关于小学生对时间的看法作文五年级,供大家学习。

小学生对时间的看法作文五年级1

时间，它是人们生命中的匆促过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们往往在他逝去后，才逐渐察觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流泻的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的仆人往往着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。实时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得，登上人生的顶峰，谈何轻易。也正由于如此，珍惜时间就显得奇怪的重要。每个的背后往往有个珍惜时间的。

中国古代有大量珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很繁重的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽大亮堂的教室里，晚上还有亮堂的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这名贵的时光呢?

记得有一次，就要考试了，老师在头一天晚上就指点我们要专心，要看《水浒传》。可是，我却不听老师的话，在几天前就开头复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有，再加上我平日很少看《水浒传》，别人都快看完一半了，我才看了几回。没，只好抓紧复习，能看多少是多少。现在珍惜时间，已经没有用了。哎!早知今日，何必开初呢?要是我以前珍惜一些时间，把平日玩的时间抽出来看书、复习，今天就不会这样了。到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有用的。结果，可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的仆人。到那时，让这一个匆促过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!

小学生对时间的看法作文五年级2

站在时间的长河上，看着那东流的水，不由的感慨到时间过得真快.

曾经是多么喜悦，如今却是怎样的叹息.我由一个无知的孩子逐步走向成熟，思想，心灵，天性随着时间的流泻也在发生着巨大的变化.

我国现在是一个高速进展的社会，谁一不提防，就会被社会淘汰掉.因而我们要努力学习.可是我不想这样.我努力过，却没有得到回报.我羡慕，嫉妒那些学得好的人，我恨我为什么这么笨.在憎恨与自卑中我对一切都放弃了，我心恢意冷，全日都活在阴影之中.在我的世界里，即使有太阳那也是黑暗的.

于是我开头多愁善感了.当红日冉冉升起时，我为又衰弱一点而伤感;当看到叶子从树上落下，我为生命的短暂世间的残酷而凄怆.一切都是那么消极，那么悲观.

一次，我看到一群蚂蚁正在搬食物，我无聊之际将食物抛到离它们很远的地方，没想到经过两分多钟的探索，它们又将食物重新搬起.我很惊疑，但又不相信，便又将食物抛到更远的地方，结果还是被它们找到了.我突然之间明白了什么.

于是我开头振作，不再全日郁郁寡欢，学习虽然繁重，但也有它自身的乐趣啊!我付出了却没有回报是由于我没有坚持不懈，持之以恒的毅力和决心，我畏缩失败更渴望告成.

现在我终究明白了，我要努力地学习.时间是不等人的，我不能让时间白白地从指间静静流过，也不会让少壮不努力，老大徒伤悲这之类的话用在我身上!

现在是最现实的，我们会懊丧昨天，空想明天，但决不能虚度今天.我们要把握今天，把握现在，一切都在自己手中，将来的路要怎样走，都要看现在.当你明白这个道理，自卑的人就会从黑暗里走出，高傲的人就会从过去的辉煌中醒悟.

一切都是虚幻，只有现在是最真实的.感悟现在，把握现在吧!

小学生对时间的看法作文五年级3

时间，他是人们生命中的匆促过客，往往在我们不知不觉中，他便已经悄然而去，不留下一丝痕迹。当人们醒悟过来时，才察觉留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

还记得曾经看到过这样一那么新闻：爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来斟酌。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上漫步。他迈着沉重的步伐，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……没错，事实证明只要我们容许，时间是可以支配的。

正如“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”又如“花无百日红，人无再少年”。确实，时间的流速真另人难以估计，无法形容。人生短短数十年，珍惜该珍惜的一切，不要让一切都流泻在时间的长河里。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。生命在时间的长河之中显得是那么短暂，如一颗流星般转瞬即逝。虽然我们不能操纵时间，但我们可以利用好时间，不让他似水般流泻却不留下什么。

总有人怨恨生活，总说时间不够用，什么都还没做就没时间了……但我们也知道，这种人总是有的，但也有人和他们不一样。他们从不怨恨时间，只是专心的去做好每一件事，合理的利用时间，高效的解决种种问题。试问一下，他们的时间从哪来的?是他们的时间比其他人多一点吗?鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

不是说我们怨恨时间就可以了，我们理应合理规划时间，不让他白白滥用了。树枯了，有再青的机遇;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是终止了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机遇了。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把名贵的光阴虚掷，要珍惜时间，保护生命，利用每分每秒，不要虚耗他!

小学生对时间的看法作文五年级4

平日，我在学习、生活中，不大留神时间的流泻，以为时间总是有的，用也用不完。

“时间”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走着，像流水一样，永不停留，永不后退。时间不偏不倚，对于我们每一个人都是对等的，它不会因我们没做完一件事情而等待，也不会因我们对某件事懊丧而后退。在我们的生活中，时间是名贵的，只有崇敬时间、珍惜时间，才能赢得时间。医院里为了抢救危重病人的生命，医生要跑在时间的前面，争取每一分每一秒的时间来救治病人，抢在了时间的前面。

这个病人就有可能获得新生;当发生火灾时，队员们要以最快的速度赶到火灾现场，他们就是在与大火抢时间，与时间赛跑，早到一分钟，就能实时的抢救被大火围困的人们和国家的财产，就能实时操纵和扑灭大火，防止火势的曼延，裁减火灾带来的损失。时间对于人们的生命和财产是多么的名贵。

在学习上，我们也要做到和时间赛跑。从小学到初中、再到高中、大学，我们可要读十几年的书呢，这十几年是我们的一个学习、掌管学识的时间，也是我们人生过程中的一个重要阶段，这个时间看似很漫长，但一愰就会过去，假设我们不充分的利用这个阶段，珍惜时间抓紧学习，我们就会失去这一掌管学识的机遇，那时懊丧。

也来不及，有的同学没有把学习当回事儿，上课的时候在课堂上随意说话，不专心听老师讲课，还怎么掌管学识呢?这样一来他就不知不觉的被时间甩到了后面，滥用了的时间是永远也补不回来的。因此，我们只能珍惜每一次学习的机遇，抓紧时间好好学习，掌管更多的学识，作一个对社会有用的人。

因此时间就是生命，效率就是金钱。我们要同日月同行，和时间赛跑，让时间在我们手里，光辉。

小学生对时间的看法作文五年级5

“珍惜时间，可以延长一个人的生命”。这是鲁迅先生曾经说过的一句话。时间对于我们来说，是分外贵重的。时间再我看来就是生命，学识，速度，气力，告成，资产。时间对于谁都是奔跑着，无论你是总统还是百姓，是总会静静地从人们身边溜走。假设不去珍惜它，那和图财害命没什么两样。莎士比亚曾说过，“只要合理安置时间，就等与于珍惜时间。”这句名言对我印象最深刻的，由于它报告我只有合理安置时间的人才能体会到时间的贵重。

以前，我对时间根本不在乎。妈妈平日总是我要珍惜时间，她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是是分外名贵的，你现在理应实际那勤奋学习才能取得好劳绩。”可是我总是把话当作耳边风，左耳进右耳出，不一会儿就烟消云散了。我做作业时可“忙”了。东瞧瞧西瞧瞧看看，一边哼着歌一边做作业，并且字写得是“龙飞凤舞”。

有时小伙伴来找我，我就把作业一堆，一会儿就没人影了，玩够了才回来做作业。可是，在一件突如其来的事使我对时间变更了看法。

一天，我在书上读了《名贵的一分钟》这篇文章，我懂得了一分钟的价值;时间就是资产。文中有一句话讲到，“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子一分钟能运算九十亿次”。这数据让我惊疑得吐了吐舌头，这句表达了时间的贵重。假设我们白白滥用它，那不就等于图财害命了呢!光阴似箭，日月如梭。

时间过得无比快速，滥用每一个分钟，哪怕是滥用没一秒，将是无可挽回的。因此，我们理应和时