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Word文档下载后可自行编辑6/62.2消化和吸收导学案（第一课时，无解析）驿马中心学校生本课堂导学案

课

题

2.2消化和吸收（1）

课型

新授

总课时

6

学习目标

1描述人体消化系统的组成。2能说出食物的消化过程。3运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。

重

点

描述人体消化系统的组成。能说出食物的消化过程。

难

点

运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论

学法指导

阅读教材，勾画圈点，在书中好重点，记忆、同学间互考；组内合作交流，共同探讨，找到解析，小组代表发言，展示成果。

学

习

过

程

教师活动

自主学习：自学教材，完成以下内容，并在书中勾画圈点，记忆，同学间互考。1、人体的消化系统是由

和

两部分组成。其具体的组成器官请你根据教材第29页的内容填写下面的表格

口腔、咽、食道

消化道

_______

_______

_______消化系统组成

肛门

_______分泌_______

_______分泌_______

消化腺

_______分泌_______

_______分泌_______

_______分泌_______2、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较

大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做

。它可以分为________________和

______________________两种.3.消化主要是通过多种

的作用而进行的，除口腔中的

以外，胃、小肠器官中还有许多种

。合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。淀粉在口腔中被消化成麦芽糖后，在哪个器官被彻底消化？被消化成什么？脂肪是从什么部位被开始消化的？被消化成什么？蛋白质从什么部位被开始消化的？在哪个部位被彻底消化的？被消化成什么？归纳总结：学生谈收获，教师补充。检测练习：1.在盛有一定植物油的试管内，要使植物油消失，配制的消化液可能是（

）A.唾液、胃液、肠液

B.胃液、胆汁、唾液C.胆汁、胰液、肠液

D.胰液、肠液、胃液2.

能够消化淀粉的结构是下列哪一组（

）？A.口腔和小肠

B.胃和小肠

C.小肠和大肠

D.口腔和大肠3.

下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（

）。小肠分泌的小肠液

B.口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶C.胃内胃腺分泌的胃液

D.肝脏分泌的胆汁4.

小明的爸爸患了胆囊炎，恶心厌油。这是由于下列哪种物质的消化过程受到了影响？

脂肪→脂肪微粒B.蛋白质→氨基酸C.淀粉→麦芽糖D.脂肪微粒→甘油＋脂肪酸5.在消化道内，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（

）。A.口腔和胃

B.口腔和小肠

C.胃和口腔

D.小肠和口腔6.人体内消化和吸收的主要场所是(

)A.胃

B.小肠

C.大肠

D.食道

组织、引导学生的自学活动，使学生对知识形成总体印象组织学生的讨论活动，与学生共同探讨巡视、指导个别交流

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2.2消化和吸收（1）消化概念消化

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