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文档简介
课 题 第四节世界的气候课 时 需 2 课时,第 1 课时 课 回 练
授课作 业 地理填充图册
完成时间
10世界上主要气候类型的分布,说出气候对生产和生活的影响。填表、观看、比较、归纳总结、探究的方法猎取学问。教学目标3.生疏气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系,加强环境意识的教育。重点难点世界主要气候的类型及分布〔从纬度和海陆位置上分别说明〕及
一、导入〔创设情境,导入课〕2'二、自主学习〔联系生活,研读教材〕7'〔教师总结点拨,师生互动〕18'四、学问梳理〔学生小结,教师点评总结〕6'五、延长迁移〔经典例题,举一反三〕5'〔适当练习,教师讲评〕5'2'板书设计教学反思【导入课】
教师活动
学生活动 二次复备1、昆明四季如春2、夜来风雨声、花落知多少;3、明天大风降温4、极地地区全年严寒〔有下划线的〕的,哪些是说天气的?提问:呢?教师小结:天气是常常变化的持续的时间教 一个地方多年的天气平均状况,具有肯定特征,一般变化不大。AB图中都有“一年到头”这四个字,同学们想想看这里的一年是指某一特定年份还学 是一般而言?状况〕。【承接】那这三幅图到底描述的是那一地过 区的气候呢?〔结合p58活动一〕〔人们关注的时间是一年或更成时间,气温顺降水两个要素〕下我们扬州的气候特点。程 【承转】前面的学习中,我们知道世界上世界上哪些地区温度高,哪些地区温度少?温低。〕
给信息,归纳出留意的两个要素:气温顺降水。部降水少,沿海地区降水多。〕【承接】设疑:世界上有多少种气候类型,各分布在什么范围,比较各地的气温顺降水有什么特点?分布地气候类型区热带 、草原、季风、沙漠温带温带季风和季风性潮湿大陆性寒带寒带气候岸的气候类型分布气候类型地区大陆亚热带季风和季风性湿东岸 润气候、温带季风大陆温带大陆性气候内部大陆地中海气候、温带海洋西岸 性气候
格,知道学生从纬度、海陆位置两个方面完成课 题 第四节世界的气候课 时 需 2 课时,第 2 课时 课 回 练
授课作 业 地理填充图册
完成时间
10世界上主要气候类型的分布,说出气候对生产和生活的影响。填表、观看、比较、归纳总结、探究的方法猎取学问。教学目标3.生疏气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系,加强环境意识的教育。重点难点世界主要气候的类型及分布〔从纬度和海陆位置上分别说明〕一、导入〔创设情境,导入课〕2'二、自主学习〔联系生活,研读教材〕7'教学流程三、合作探究〔教师总结点拨,师生互动〕18'及 四、学问梳理〔学生小结,教师点评总结〕6'时间安排五、延长迁移〔经典例题,举一反三〕5'〔适当练习,教师讲评〕5'七、总结反响2'板书设计教学反思教师活动响气候类型的要素是什么呢?30的自然现象。如美国的密西西比河、埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的的珠穆朗玛峰和最深的西太平洋马里亚纳30在这一纬度线上,奇观绝景比比皆是,自然迷团频频发生,如中国的钱塘江大潮、教 古埃及的金字塔及狮身人面像、北非撒哈拉大沙漠的“火神火种”壁画、加勒比海的百慕大群岛和远古玛雅文明遗址……可学上,奇事怪事,数不胜数。草船借箭:周喻看到诸葛亮挺有才能,心里妒忌。们就騕跟曹军开战。水上交战,用什么兵过 器恏?”诸葛亮说:“用弓箭最恏。”周喻说:“薱,先生跟硪的想法的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这褆公事,期望先生不要推卸。”诸葛亮程说:“都督托付,固然照办。不知道十万恏吗?”诸葛亮说:“既然騕交战,十天造恏,必定误了大事。”周喻问:“先生估量几天可以造恏?”诸葛亮说:“只騕三天。”周喻问:“军情紧急可不能开玩周喻很快活,叫诸葛亮当面丅了军状,又从明天请起,到第三天,请派五百嗰军士
学生活动 二次复备到江邉誺搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃薱周喻说:“十万支箭,撒年怎么造“褆他自己说得硪可没逼他。硪得叮嘱军匠们,叫他们有意延迟,造箭用的材料,不给他预备齐全。到时候造不成,定他得罪,他就没话可说了。伱詓探听探听,看他怎么打算,回来报告硪。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内騕造十万支箭,得请伱帮帮硪得忙。”鲁肃说:“都褆伱自己找得,硪阿怎么幇得了伱得忙?”诸葛亮说:“伱借给硪二十窱船,每窱船上騕三十名军事。船用青布幔子遮起来,还要一千多嗰草把子,排在船得两边。硪自囿妙用。第三天保佑十万支箭。不过不能让都督知道,他騕褆知道了,硪得打算就完了。”鲁肃同意了。他不知道诸葛亮借了船囿什么用,回来报告了周喻,果真不提借船得材料。周喻疑心了起来。导入:PPT此大的差异?获得的太阳的热量多,气温高,高纬度地区得到的是太阳的斜射,获得的太阳太阳的热量少,气温低。小结:赤道地区气温高,空气上升,简洁不简洁成运致雨。就一样了呢?什么同一纬度的两地风光差异如此之大?的?
学生观看争论P60活动看图3.24和两极的降水多少。吹的地区降水多,陆地地区降水少。呢?降低。【承接】地形会不会影响降水呢?迎风坡一侧,空气上升,气温不断降低,上升,不易成云致雨气温降水纬温度高气温赤道地区降水度低纬度低气温高多两极地区降水少海冬季陆低海近海迎风降水陆高夏季陆高海低多远
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