农村中小学现代远程教育工程简介及应用管理要求

农村中小学现代远程教育工程简介及应用管理要求灞桥区教育局电教中心郭易鑫

一、农村中小学现代远程教育工程简介二、实施农远工程的主要目标和任务四、实施农远工程的管理应用要求主要内容三、农远工程的试点经历和实施现状一、农村中小学现代远程教育工程简介（一）工程实施的背景（二）工程实施的三种模式（三）工程实施资金的来源（四）工程设备的招标采购（五）组织开展各类技术培训

1、2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。从2003年开始，争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘"。一、农村中小学现代远程教育工程简介（一）工程实施的背景

2、经国务院同意，按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，2003－2004年，教育部、国家发展和改革委员会、财政部共同实施了现代远程教育试点示范项目和农村中小学现代远程教育工程试点工作，两个项目取得了良好的效果，在不少方面创造了经验，培养了典型，形成了各级党政重视，全社会关注和支持的加快建设农村中小学现代远程教育工程的良好氛围。为此，国务院批准了三部委全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案。部署于2004-2007年期间完成该项工程的实施工作。

一、农村中小学现代远程教育工程简介（一）工程实施的背景

一、农村中小学现代远程教育工程简介模式一模式二模式三（二）工程实施的三种模式

模式一是教学光盘播放点：配备34寸彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘。DVD播放机电视机一、农村中小学现代远程教育工程简介（二）工程实施的三种模式(模式一)

通过播放教学光盘对学生进行辅导，配备对象主要是农村学校布局调整确需保留的教学点，平均每点投资概算3000元。一、农村中小学现代远程教育工程简介（二）工程实施的三种模式(模式一)

模式二是卫星教学收视点：配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和1－6年级所需的教学光盘。一、农村中小学现代远程教育工程简介（二）工程实施的三种模式(模式二)一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介（二）工程程实施的三三种模式(模式二)配备对象为为乡中心小小学和村完完小。每点点投资概算算1.6万万元。通过中国教教育卫星宽宽带传输网网，快速大大量接收优优质教育资资源，并同同时具有教教学光盘播播放点的功功能。一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介（二）工程程实施的三三种模式(模式二)一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介模式一模式二（二）工程程实施的三三种模式模式三是计计算机教室室：配备卫卫星接收系系统、网络络计算机教教室、多媒媒体教室、、教学光盘盘播放设备备。一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介（二）工程程实施的三三种模式(模式三)其特点是除除具备模式式二全部功功能外，还还能够为学学生提供网网络条件下下的学习环环境。配备备对象为农农村初中。。平均每点点概算15万元。一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介（二）工程程实施的三三种模式(模式三)一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介（二）工程程实施的三三种模式(模式三)一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介模式三模式二（二）工程程实施的三三种模式一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介模式三模式二模式一三种模式设设备之间的的包含关系系（二）工程程实施的三三种模式一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介模式三：计计算机教室室模式二：资资源接收室室模式一：光光盘播放室室三种模式主主指的教学学环境（二）工程程实施的三三种模式一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介农远工程所所需经费采采取由地方方负责、国国家根据不不同区域经经济社会发发展情况予予以适当补补助的办法法。西部地地区中央投投入总资金金量的2/3，地方方投入1/3；中部部地区中央央投入总资资金量的1/3，地地方投入2/3。（三）工程程实施资金金的来源（（１）一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介东部地区（（如山东省省等）的农农远工程所所需资金主主要由地方方政府负责责筹措，中中央颁布实实施标准，，由地方出出资按要求求实施。当当然对部分分特别困难难的地区，，中央也给给予了适当当的补助。。（三）工程程实施资金金的来源（（2）一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介农远工程实实施地区采采用多种方方式落实配配套资金，，工作策略略和具体措措施各有特特色，其中中省级财政政承担了主主要配套资资金责任。。大部分试试点地区采采用了省、、市、县三三级配套的的办法；如如贵州省按按5：2：：3的比例例落实了省省、市、县县配套经费费。（三）工程程实施资金金的来源（（3）一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介少部分试点点地区按省省与地、省省与县、或或地与县二二级配套。。如安徽省省地方配套套资金由省省和县两级级负担，省省级财政承承担80%，县级财财政承担20%；河河南省配套套资金由省省、市两级级政府按1：1承担担。（三）工程程实施资金金的来源（（4）一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介我省除西安安市以外地地区的配套套资金由省省、市、县县三级政府府按2/1/1的比比例实施；；西安市的的配套资金金由市、区区两级政府府按照1/1的比例例落实。（三）工程程实施资金金的来源（（5）一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介以省级教育育行政部门门为招标人人，按照国国家《农村村中小学现现代远程教教育工程试试点工作设设备招投标标采购管理理办法》组组织进行．．（四）工程程设备的招招标采购一、农村中中小学现代代远程教育育工程简介介１、按三种种模式组织织不同层次次的培训。。如模式一一市级培训训、校本培培训；模式式二省级培培训、市级级培训和区区级培训；；模式三省省级培训、、企业培训训等。2、按职职责用途组组织不同类类型的培训训。如管理理方式培训训、安装运运转技术培培训和应用用技能培训训等。（五）组织织开展各级级各类技术术培训1、农村教育在在全面建设设小康社会会中具有基基础性、先先导性、全全局性的重重要作用。。我国教育育的重点和和难点在农农村,特别别是在中西西部地区的的农村中小小学。目前前县镇以下下农村中小小学校（含含农村小学学教学点））有53万万所，占中中小学校总总数的88%，在校校生1.62亿，占占中小学生生总数的81%。二、实施农农远工程的的主要目标标和任务2、这些地区，，特别是中中西部农村村地区，在在教学条件件、教育资资源、教师师水平和教教学质量等等方面与发发达地区存存在着巨大大差距。二、实施农农远工程的的主要目标标和任务3、解决这个问问题的最好好办法，是是实施现代代远程教育育工程，促促进城乡优优质教育资资源共享，，提高农村村教育质量量和效益，，加强教师师培训，积积极引入外外部优质教教育资源，，提高教学学质量，缩缩小东西部部的教育差差距，实现现基础教育育的均衡发发展。二、实施农农远工程的的主要目标标和任务4、同时为农民民提供经济济、市场信信息，帮助助他们学习习科学的种种植、养殖殖和其它技技术，进一一步促进当当地社会经经济的发展展。二、实施农农远工程的的主要目标标和任务5、工程规划用用5年左右右的时间，，为全国约约11万个个农村小学学教学点配配备教学光光盘播放设设备和成套套教学光盘盘，向这些些教学点的的约510万山村小小学生提供供优质教育育教学资源源，解决师师资和教学学质量较低低的问题；；二、实施农农远工程的的主要目标标和任务6、使全国38.4万所所农村小学学初步建成成卫星教学学收视点，，基本满足足农村8142万小小学生对优优质教育教教学资源的的需求，同同时，卫星星教学收视视点还将成成为中央确确定开展的的全国农村村党员干部部现代远程程教育的主主要依托；；二、实施农农远工程的的主要目标标和任务7、使全国3.75万所所农村初中中基本具备备计算机教教室，使3109万万农村初中中在校生能能够逐步与与3495万城镇初初中生一样样，共享优优质教育教教学资源，，接受信息息技术教育育，为推进进全社会信信息化奠定定良好的基基础。二、实施农农远工程的的主要目标标和任务三、农远工工程的试点点经历和实实施现状（一）工程程的试点工工作（二）工程程的实施现现状现代远程教教育试点示示范项目，，中央投资3.64亿亿元，在西西部12个个省（自治治区、直辖辖市）和新新疆生产建建设兵团的的农村地区区的29229所小小学、2350所初初中，已配配备57140套教教学光盘播播放设备、、5016个卫星教教学收视点点、410个计算机机教室。（一）工程程的试点工工作（1））三、农远工工程的试点点经历和实实施现状农村中小学学现代远程程教育工程程试点工作作，国家投入10亿元，，地方配套套9.1亿亿元，在西西部地区12个省（（自治区、、直辖市））、中部6省、山东东省和新疆疆生产建设设兵团试点点工作共建建成20977个教教学光盘播播放点、48605个卫星教教学接收点点、7094个计算算机教室。。（一）工程程的试点工工作（2））三、农远工工程的试点点经历和实实施现状覆盖西部各省省（自治区、、直辖市）25%左右的的农村中小学学，覆盖中部部六省21%左右的农村村中小学。覆覆盖西部试点点省925万万中小学生，，学生覆盖率率为27%；；覆盖中部试试点省644万中小学生生，学生覆盖盖率为21%。试点地区区同时覆盖了了中央确定的的9个全国农农村党员干部部现代远程教教育试点地（（市、州）县县。（一）工程的的试点工作（（3）三、农远工程程的试点经历历和实施现状状到2007年年底，基本完完成了工程建建设任务。经经过五年的努努力，中央和和地方共投入入110亿资金。40.2万套套27.9万套套4.5万套（二）工程的的实施现状（全国状况））三、农远工程程的试点经历历和实施现状状教学多媒体资资源覆盖了初初中9个学科和小学学8个学科，共4129个学时；视频频资源覆盖初初中11个学科和小学学7个学科，以及及专题教育等等，共2099小时；教学素素材资源已有有7692条。这些资源源惠及了1亿亿多农村中小小学生。（二）工程的的实施现状（全国状况））三、农远工程程的试点经历历和实施现状状

项目校总数模式一模式二模式三资金总投○四○五全省88951222690676822936.20全市178412314851765052.90○七全省3253747202648010665.7全市40572257761572.80（二）工程的的实施现状（省市状况））三、农远工程程的试点经历历和实施现状状（三）工程的的实施现状（省市状况））三、农远工程程的试点经历历和实施现状状三变：教师教学理念念的转变；教教学方法的转转变，学生生学习习惯的的转变。三多：主动收集教学学信息的老师师多了；自觉觉研究教学的的多了；自主主学习的学生生多了。三提高：提高了课堂教教学效率；提提高了学生学学习兴趣；提提高了教学研研究水平。05年实施农农远工程的学校数数07年实施农农远工程的学校数数图例：模式二模式三模式一三、农远工程程的试点经历历和实施现状状（二）工程实实施的现状（我区状况））教学多媒体资资源覆盖了初初中9个学科和小学学8个学科，共4129个学时；视频频资源覆盖初初中11个学科和小学学7个学科，以及及专题教育等等，共2099小时；教学素素材资源已有有7692条。这些资源源惠及了1亿亿多农村中小小学生。（二）工程的的实施现状（我区状况））三、农远工程程的试点经历历和实施现状状三、农远工程程的试点经历历和实施现状状（二）工程的的实施现状（我区状况））组织开展或参加了省、市市、区三种模模式相应的技技术培训.三、农远工程程的试点经历历和实施现状状在我区四棉中中学举办了西西安市东片区区县（灞桥、、临潼、兰田田项目学校））模式二技术术培训，培训训学员115名。（二）工工程的实实施现状状（我区状状况）三、农远远工程的的试点经经历和实实施现状状（二）工工程的实实施现状状（我区状状况）除两所小小学因特特殊原因因暂未安安装模式式二教育育卫星接接收系统统外，其其余项目目学校已已全部完完成安装装调试工工作。三、农远远工程的的试点经经历和实实施现状状（二）工工程的实实施现状状（我区状状况）覆盖街道道办100%覆盖农村村学校100%覆盖农村村学生100%（二）工工程的实实施现状状（我区状状况）与全国总总体情况况一样，，教学多多媒体资资源覆盖盖了初中中9个学科和和小学8个学科，，共4129个学时；；视频资资源覆盖盖初中11个学科和和小学7个学科，，以及专专题教育育等，共共2099小时；教教学素材材资源已已有7692条。三、农远远工程的的试点经经历和实实施现状状三、农远远工程的的试点经经历和实实施现状状我区的远远程教育育应用工工作才刚刚刚展开开,实施施结果正正将拭目目以待。。我想在在我们大大家的努努力下，，也会很很快地呈呈现出““三变””、“三三多”、、“三提提高”的的结果。。（二）工工程的实实施现状状（我区状状况）四、实施施农远工工程应用用管理的的要求（二）对对教学人人员教学学工作的的要求（一）对对教学人人员教育育技术能能力的要要求四、实施施农远工工程应用用管理的的要求要求我们们必须转转变理念念，加强强学习，，提高信信息素养养和应用用能力。。（一）对对教学人人员教育育技术能能力的要要求四、实施施农远工工程应用用管理的的要求（一）对对教学人人员教育育技术能能力的要要求关于这一一部分，，教育部部关于《《教学人人员教育育技术能能力标准准》从以以下四个个方面提提出了要要求。意识与态态度应用与创创新知识与技技能社会责任任四、实施施农远工工程应用用管理的的要求意识与态态度1、重要要性的认认识2、应用用意识3、评价价与反思思4、终身身学习（一）对对教学人人员教育育技术能能力的要要求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求（重要要性的的认识识）意识与与态度度1.能够认认识到到教育育技术术的有有效应应用对对于推推进教教育信信息化化、促促进教教育改改革和和实施施国家家课程程标准准的重重要作作用。。2.能能够认认识到到教育育技术术能力力是教教师专专业素素质的的必要要组成成部分分。3.能能够认认识到到教育育技术术的有有效应应用对对于优优化教教学过过程、、培养养创新新型人人才的的重要要作用用。（一））对教教学人人员教教育技技术能能力的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求（应用用意识识）意识与与态度度1.具具有在在教学学中应应用教教育技技术的的意识识。2.具具有在在教学学中开开展信信息技技术与与课程程整合合、进进行教教学改改革研研究的的意识识。3.具具有运运用教教育技技术不不断丰丰富学学习资资源的的意识识。4.具具有关关注新新技术术发展展并尝尝试将将新技技术应应用于于教学学的意意识。。（一））对教教学人人员教教育技技术能能力的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求意识与与态度度1.具具有对对教学学资源源的利利用进进行评评价与与反思思的意意识。。2.具具有对对教学学过程程进行行评价价与反反思的的意识识。3.具具有对对教学学效果果与效效率进进行评评价与与反思思的意意识。。（评价与与反思思）（一）对教教学人员教教育技术能能力的要求求四、实施农农远工程应应用管理的的要求意识与态度度（终身学习习）1.具有不不断学习新新知识和新新技术以完完善自身素素质结构的的意识与态态度。2.具有利利用教育技技术进行终终身学习以以实现专业业发展与个个人发展的的意识与态态度。（一）对教教学人员教教育技术能能力的要求求四、实施农远远工程应用管管理的要求知识与技能基本知识基本技能（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求四、实施农远远工程应用管管理的要求知识与技能（基本知识））（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求1.了解教育育技术基本概概念。2.理解教育育技术的主要要理论基础。。3.掌握教育育技术理论的的基本内容。。4.了解基本本的教育技术术研究方法。。四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求知识与技能（基本技能））1.掌握信息息检索、加工工与利用的方方法。2.掌握常见见教学媒体选选择与开发的的方法。3.掌握教学学系统设计的的一般方法。。4.掌握教学学资源管理、、教学过程管管理和项目管管理的方法。。5.掌握教学学媒体、教学学资源、教学学过程与教学学效果的评价价方法。1、决策与规规划应用与创新2、组织与运运用4、合作与交交流3、评估与发发展四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求(教学设计计与实施)四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求应用与创新1.能够正确确地描述教学学目标、分析析教学内容，，并能根据学学生特点和教教学条件设计计有效的教学学活动。2.积极开展展信息技术与与课程的整合合，探索信息息技术与课程程整合的有效效途径。3.能为学生生提供各种运运用技术进行行实践的机会会，并进行有有针对性的指指导。4.能应用技技术开展对学学生的评价和和对教学过程程的评价。(教学支持持与管理)四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求应用与创新1.能够收集集、甄别、整整合、应用与与学科相关的的教学资源以以优化教学环环境。2.能在教学学中对教学资资源进行有效效管理。3.能在教学学中对学习活活动进行有效效管理。4.能在教学学中对教学过过程进行有效效管理。(科研与发发展)四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求应用与创新1.能结合学学科教学进行行教育技术应应用的研究。。2.能针对学学科教学中教教育技术应用用的效果进行行研究。3.能充分利利用信息技术术学习业务知知识，发展自自身的业务能能力。(合作与交交流)四、实施农远远工程应用管管理的要求（一）对教学学人员教育技技术能力的要要求应用与创新1.能利用技技术与学生就就学习进行交交流。2.能利用技技术与家长就就学生情况进进行交流。3.能利用用技术与同同事在教学学和科研方方面广泛开开展合作与与交流。4.能利用用技术与教教育管理人人员就教育育管理工作作进行沟通通。5.能利用用技术与技技术人员在在教学资源源的设计、、选择与开开发等方面面进行合作作与交流。。6.能利用用技术与学学科专家、、教育技术术专家就教教育技术的的应用进行行交流与合合作。社会责任四、实施农农远工程应应用管理的的要求（一）对教教学人员教教育技术能能力的要求求（一）公平平利用努力力使不同性性别、不同同经济状况况的学生在在学习资源源的利用上上享有均等等的机会。。（二）有效效应用努力力使不同背背景、不同同性格和能能力的学生生均能利用用学习资源源得到良好好发展。（三）健康康使用促进进学生正确确地使用学学习资源，，以营造良良好的学习习环境。（四）规规范行为能能向学生示示范并传授授与技术利利用有关的的法律法规规知识和伦伦理道德观观念。四、实施农农远工程应应用管理的的要求“一机三三用””“一表三三册””“五进进三不不漏””1、落落实基基本要要求（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求教育资资源登登记册册教学应应用登登记册册为农服服务登登记册册专用用课课表表一表三三册（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求上课课学学生生用用课余余教教师师用用节假假日日农农民民用用一机三三用（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求确保三三种模模式的的每套套设备备每周周应用用在20课课时以以上（（设备备使用用率达达到95%以上上，教教师使使用普普及率率达到到80%以以上））；每每周使使用农农远设设备开开展一一次德德育教教育活活动，，每月月平均均开展展两次次为农农服务务和农农村党党员教教育活活动。。（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求信息技技术与与优质质资源源的应应用进计计划划进课课堂堂进管管理理进德德育育进为农农服务务不漏学学校不不漏学学科不不漏教教师五进进三不漏漏（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求积极组组织开开展农农远工工程三三种模模式教教学研研训活活动，，有效效利用用三种种模式式的教教学环环境每每学期期集中中学习习两次次以上上、组组织校校内课课堂教教学观观摩与与交流流20节以以上。。（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求2、深深化全全员培培训培训要要紧密密结合合教学学实践践和工工作实实践，，主要要采用用参与与式的的方法法，做做到任任务驱驱动，，研训训一体体。教教师培培训尤尤其要要注意意广泛泛开展展应用用问题题研讨讨与集集体备备课。。（二））对教教学人人员教教学工工作的的要求求四、实实施农农远工工程应应用管管理的的要求求2、深化全员员培训各类集中培训训活动都要有有明确的目标标要求，有健健全的考核评评测制度。集集中培训的考考核评测结果果应载入受训训者的业务档档案，并与其其绩效考核等等次挂钩。（二）对教学学人员教学工工作的要求四、实施农远远工程应用管管理的要求3、广泛开展展活动一是积极组织织参加全省每每年一次的““中小学新课课程资源应用用与学科整合合展示交流会会”及“基础础教育教学成成果评选”等等活动；二是在学生中中广泛开展各各类信息技术术应用竞赛活活动，在教师师中开展远教教应用精品课课程评选活动动；（二）对教学学人员教学工工作的要求四、实施农远远工程应用管管理的要求3、广泛开展展活动三是广泛开展展精品课程选选拔以及多种种形式的网上上研讨交流活活动；四是参加每年年一次全省远远程教育应用用工作现场会会，推出新典典型，交流新新经验，推动动应用工作不不断深化和提提升。（二）对教学学人员教学工工作的要求四、实施农远远工程应用管管理的要求4、强化资源源整合首先要组织资资源接收管理理人员，对学学校现有的媒媒体素材进行行全面收集和和整理，分类类编目，登记记造册，形成成学校资源库库，将现有资资源登记册呈呈现给全体老老师。其次是组织师师生适应教学学和学生发