枣庄市市中区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

枣庄市市中区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）枣庄的石榴园远近闻名，每到秋天，果实像红宝石般zhànfàng（）着光芒。（2）铁道游击队的故事在鲁南大地传颂，英勇的战士们yǒngwǎngzhíqián（），令人敬佩。（3）台儿庄古城的建筑yǎnyì（）着浓厚的历史文化气息。（4）我们要善于从生活的xiìwēi（）之处发现美好。2.选择题。（单选，每题2分，共12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.渲染（xuān）B.妩媚（wǔ）C.勾勒（lēi）D.笨拙（zhuó）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次参观台儿庄大战纪念馆，使我受到了深刻的爱国主义教育。B.枣庄的“冠世榴园”被誉为“天下第一榴园”，吸引着众多游客。C.我们一定要发扬和继承铁道游击队的革命精神。D.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。（3）下列诗句中，与“送别”主题无关的一项是（）。A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4）将下列句子组成一段语意连贯的话，排序正确的一项是（）。①运河在枣庄穿城而过，曾是南北交通的大动脉。②如今，它依然滋养着这片土地，见证着城市的变迁。③京杭大运河有着悠久的历史。④它带来了商贸的繁荣，也积淀了深厚的运河文化。A.③①④②B.①③②④C.③①②④D.①③④②（5）下面关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《北京的春节》作者是老舍，文章按时间顺序描绘了老北京过春节的习俗。B.《匆匆》一文表达了作者朱自清对时光流逝的感慨，提醒人们要珍惜时间。C.《那个星期天》选自史铁生的《务虚笔记》，展现了母亲对孩子的爱。D.《十六年前的回忆》是李星华回忆父亲李大钊被害经过的文章。（6）根据语境，填入横线处的词语最恰当的一项是（）。我们枣庄的小学生，应该_____家乡的红色历史，_____榴花火红的热情，努力学习，_____建设家乡的美好未来。A.铭记怀抱向往B.牢记拥有展望C.牢记怀抱展望D.铭记拥有向往3.根据课文内容或提示填空。（10分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，____________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）（2）《腊八粥》一文中，作者__________通过描写八儿等粥、喝粥的情景，展现了一幅__________的民俗生活图景。（3）人总是要死的，____________________。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》）（4）枣庄的万亩榴园，每到初夏，“__________，__________”（填入描写石榴花的诗句），景象十分壮观。4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用夸张的修辞手法写一句话。例：整个礼堂挤得连根针也插不下。________________________________________________________________（2）用关联词将两句话合并成一句话。铁道游击队的故事家喻户晓。我们要把这种革命精神代代相传。________________________________________________________________5.综合性学习。（4分）你的学校将要举办“探寻家乡文化——我是枣庄小导游”主题活动。请你为家乡的一处名胜或特产（如台儿庄古城、冠世榴园、菜煎饼、辣子鸡等）写一段简短的解说词（不少于30字），吸引游客。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《那个星期天》片段，回答问题。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音……1.联系上下文，解释词语“挨”在文中的意思。（2分）________________________________________________________________2.这段文字主要描写了“我”在等待母亲时做了哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.作者通过描写“跳房子”“看云彩”“拨弄蚁穴”“看画报”这些举动，表现了“我”怎样的心情？请结合具体词句分析。（4分）________________________________________________________________4.你在等待某个人或某件事时，是如何度过那段时间的？请用一两句话简单描述。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，回答问题。运河边的老枣庄①我的家乡枣庄，是一座与运河息息相关的城市。古老的京杭大运河，像一条碧绿的丝带，从城市中间蜿蜒穿过。爷爷说，在他小的时候，运河里船来船往，热闹极了。运煤的、运粮的、运竹木的货船，还有载客的客船，汽笛声、吆喝声、摇橹声，交织成一首繁华的水上交响曲。②那时，运河两岸是枣庄最热闹的地方。青石板铺成的码头，被南来北往的脚夫踩得光滑发亮。码头边上，茶馆、酒肆、饭馆、货栈一家挨着一家。清晨，薄雾还未散尽，码头就开始了一天的忙碌。船工们喊着响亮的号子，合力拉起沉重的纤绳；小贩们挑着担子，叫卖着热腾腾的豆浆、油条和枣庄特色的菜煎饼。③爷爷常带我到运河边散步，指着那些斑驳的老墙和废弃的码头，给我讲过去的故事。他说，运河不仅运来了货物，也运来了天南海北的文化。各地的商人、艺人、工匠沿着运河来到枣庄，让这里成了一个五方杂处、兼容并包的地方。枣庄人吃苦耐劳、热情好客的性子，或许就是在这样开放的环境中养成的。④如今，运河上货船的汽笛声渐渐稀少，取而代之的是岸边公园里人们的欢歌笑语。古老的运河经过整治，河水变得清澈，两岸绿树成荫，成了市民休闲的好去处。台儿庄古城段更是恢复了往日的风貌，白墙黛瓦，灯笼高挂，仿佛能让人触摸到那段“商贾迤逦，一河渔火，歌声十里，夜不罢市”的辉煌历史。⑤站在运河边，我仿佛听到了历史的回声。这条千年运河，默默地滋养着我的家乡，见证了它的兴衰与变迁。它不仅是地理意义上的河流，更是流淌在枣庄人血脉里的一条文化之河、精神之河。1.请给短文第②段描写的情景拟一个小标题。（2分）________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）过去的运河，主要功能是________，给枣庄带来了________和________；现在的运河，主要功能是________，为市民提供了________。3.第③段中爷爷说“运河不仅运来了货物，也运来了天南海北的文化”，请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________4.第④段画线句子引用了对台儿庄古城昔日繁荣景象的描述，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________5.文章结尾写道，运河是“流淌在枣庄人血脉里的一条文化之河、精神之河”。结合全文和你的了解，谈谈你对这句话的体会。（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的理解，也许是一次主动的担当……请选择你生活中真实的一件事，把“那一刻”的情形写具体，并写出自己的真实感受和认识。注意语句通顺，情感真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词2分）（1）绽放（2）勇往直前（3）演绎（4）细微2.（12分，每题2分）（1）B（2）B（3）C（4）A（5）C（6）C3.（10分，每空1-2分，有错别字不得分）（1）像针尖上一滴水滴在大海里（2）沈从文温馨、淳朴（或类似答案）（3）但死的意义有不同（4）五月榴花照眼明（或“石榴花开红似火”等描写石榴花的合理诗句）4.（6分，每题3分）（1）示例：他饿得前胸贴后背了。（2）因为铁道游击队的故事家喻户晓，所以我们要把这种革命精神代代相传。5.（4分）评分标准：对象明确（1分），特点介绍清楚（1分），语言生动有吸引力（1分），字数达标（1分）。示例：各位游客，欢迎来到“冠世榴园”！这里是世界最大的石榴园林。初夏榴花似火，秋天果实累累。这里的石榴个大、籽饱、味甜，被誉为“齐鲁一绝”。快来品尝这红宝石般的甜蜜吧！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）“挨”在这里是“度过（时光）”的意思，形象地写出了“我”感觉等待的时间漫长难熬。2.（3分）跳房子；看云彩走；蹲在地上拨弄蚁穴；坐在草丛里看画报、想象画中人的世界。（答出四点给3分，三点给2分）3.（4分）表现了“我”在漫长等待中既焦急、无聊又充满期盼的复杂心情。（2分）“焦急又兴奋”直接点明心情；“跳”“看”“蹲”“拨弄”“坐”“翻看”“想象”等一系列动作和想象，生动具体地展现了“我”在无聊中努力寻找事情来打发时间，同时又对母亲回来充满期待的心理。（2分）4.（3分）示例：我会来回踱步，不停地看时间，或者反复整理自己的东西，感觉每一分钟都过得特别慢。（符合生活实际即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）示例：繁忙的运河码头（或：运河岸边的早晨）2.（4分）交通运输（或：货运、客运）繁荣的商业（或：热闹的景象）各地的文化（或：开放的风气）市民休闲（或：文化传承、旅游观光）休闲场所和文化景观（或：优美的环境）3.（4分）这句话是说运河作为交通要道，让来自全国各地的人们汇聚到枣庄（2分），他们在带来商品的同时，也带来了各自地方的语言、饮食、技艺、习俗等，使得枣庄的文化变得丰富多元，形成了开放包容的特点（2分）。4.