鲁教版九年级化学第三单元测试题含答案

鲁教版九年级化学第三单元测试题含答案(时间：60分钟满分：75分)第Ⅰ卷(选择题24分)一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(C)A．花生油 B．面粉 C．蔗糖 D．汽油2．下列有关洗涤的说法中错误的是(D)A．用汽油溶解衣物上的油渍 B．用洗洁精乳化餐具上的油污C．用食醋洗去热水瓶中的水垢 D．用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈3．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是(A)A．加一定量的水 B．加少量硝酸钾晶体C．略降低温度 D．室温时，蒸发少量水4．农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是(D)A．4g氯化钠和16g水 B．16g20%的氯化钠溶液和5g水C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水 D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠5．向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U形管内在同一水平面上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是(A)A．硝酸铵B．食盐C．活性炭D．氢氧化钠6．在一定温度下，某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲eq\o(→,\s\up7(蒸发5g水),\s\do5(无晶体析出))溶液乙eq\o(→,\s\up7(蒸发5g水),\s\do5(析出2g晶体，过滤))溶液丙下列结论正确的是(D)A．溶液甲可能是饱和溶液B．溶液乙一定是饱和溶液C．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数一定相等D．溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体可能大于2g7．某同学欲配制质量分数为6%的食盐水80g，在称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1g以下用游码)，其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数为(A)A．4.1% B．6.0% C．14.3% D．3.2%8．配制150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大的是(C)A．称量时药品和砝码放反了 B．称取氯化钠的质量为7.0gC．量取溶剂时，俯视量筒读数 D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出第Ⅱ卷(非选择题51分)二、填空题(本题共6小题，每空1分，共27分)9．(4分)(1)溶液是由溶质和溶剂组成的混合(填“化合”“纯净”或“混合”)物。在高锰酸钾溶液中，溶剂是水。(2)下列物质：①植物油；②味精；③面粉；④硫酸铜；⑤鸡蛋清；⑥泥土；⑦碘；⑧牛奶，分别分散到水中能形成溶液的是②④(填序号)。(3)一瓶接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的方法有：加KNO3固体或降温或恒温蒸发水分(合理即可)。10．(5分)(1)通过描述判断下列液体一定属于溶液的是④；①浑浊的液体 ②澄清透明的液体③植物油加入水中形成的液体 ④食盐加入水中形成的液体(2)100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，现从其中倒出40g，剩下的食盐溶液中溶质为12g，溶质质量分数为20%；(3)20℃时，将硝酸钾的饱和溶液升温到80℃，变为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液；将80℃下的硝酸钾饱和溶液降温至20℃时，此时得到饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液。11．(4分)将一瓶80g10%的NaCl溶液分为两等份。(1)每份溶液中溶质的质量分数是10%。(2)若将其中的一份溶质质量分数减少一半，应加水的质量是40g。(3)若将另一份溶液中的溶质质量分数增大一倍，应加入NaCl的质量是5g或蒸发的水的质量是20g。12．(5分)将溶质质量分数为30%的硝酸钠不饱和溶液分别进行如下处理，试填溶液中各个量的变化(填“增大”“减小”或“不变”)。处理方法加入一些水加入一些硝酸钠倒出部分溶液升高温度(水不蒸发)溶液质量增大增大减小不变溶剂质量增大不变减小不变溶质质量不变增大减小不变溶质质量分数减小增大不变不变13.(5分)在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾，则过滤除去)。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表：实验编号12345加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767(1)在20℃时，实验3所得的溶液中溶质与溶剂质量之比为3∶10；(2)在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g；(3)在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过加KCl或恒温蒸发水分的方法使它变为饱和溶液；(4)在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验3＜实验4＝实验5。(用“＜”“＞”或“＝”填空)14．(4分)化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。【药品、器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯中，分别溶于水，另外还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：实验水的体积所加物质测量液体温度(℃)实验150mLNH4Cl15实验250mLCaCl228实验3XNaCl21实验450mL无22【数据分析】(1)表中X为50mL；(2)比较实验2与实验4，可获得结论是CaCl2溶于水放热；(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是NH4Cl。【反思提升】(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是AB(填选项，可多选)。A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B．加入物质的质量可能不相等C．加入物质的种类不一样三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，共17分)15．(7分)小辰探究食盐在水中的溶解情况。他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸钾并观察。(1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释：食盐以Na＋和Cl－的形式扩散到水分子中去了。(2)如果把上述食盐倒入瓶子里封存起来，放置1个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是：不会，小辰猜想的依据是：溶液具有稳定性。(3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰的猜想是：一样咸，由此小辰猜想的依据是：溶液具有均一性。(4)小辰若要用大粒食盐配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，根据生活经验可采取的两种方法是：方法一：加热；方法二：搅拌。16．(10分)如图是配制50g30%的CuSO4溶液的操作过程示意图。请回答下列问题：(1)请简要写出该实验的操作步骤：①计算；②称量；③溶解；④装瓶存放。(2)A操作中的错误是瓶塞正放。(3)B操作中应称取CuSO4的质量为15g。在称量时若指针向右偏，应进行的操作是向左盘添加药品至天平平衡。(4)D操作应选用50mL的量筒量取35mL的水。(5)E操作的作用是加速溶解。(6)在F的操作中，当把配好的溶液倒入试剂瓶中后，应盖好瓶塞并贴上标签。请在图中所示的标签上填上内容。(2分)(7)实验中，若CuSO4未经干燥就直接配制溶液，则溶质的质量分数将偏低(填“偏低”“偏高”或“不变”)。(8)量取水的体积读数时，若俯视刻度线，则溶液的溶质质量分数将偏高(填“偏低”“偏高”或“不变”)。四、计算题(本题共1小题，共7分)17．汽车蓄电池中稀硫酸的溶质质量分数为28%，密度为1.2克/厘米3。若要在实验室用溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)配制这种稀硫酸6300mL。求：(1)需要浓硫酸多少毫升？(2)需加水的体积为多少？解：(1