早教老师心得体会随笔(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——早教老师心得体会随笔(5篇)幼儿园是每个孩子成长的王国，作为一名幼儿园教师，要想保证每个孩子健康喜悦成长，就要通过日常的查看来察觉每个孩子不同的习惯爱好以及思想动态，进而因材施教。今天我在这给大家整理了一些早教老师心得体会随笔，我们一起来看看吧!

早教老师心得体会随笔1

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照管这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否那么，还真轻易被孩子的不听话气坏呢。小挚友热爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学识多、懂科学的、有才能的。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教导，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教导是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安好、喜怒哀乐、当天的心情负责。

假设没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子分外需要老师关爱，譬如经常要抱着他们，小挚友也更加热爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师赋予他们更多的呵护。

幼教工作是分外辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子好多事情需要老师扶助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间分外少。一个孩子展现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照管还是教导教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出世就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教导也会遵循孩子的年龄特点与天性特点。譬如：小班宝宝的思维是形象概括的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简朴不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么学识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色调的理解才能、对音乐的感觉才能，包括穿着，怎么样穿着得体，让小挚友热爱又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的根本素质。还有语言表达才能也很重要，要有较强的沟通才能，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留神层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要切实、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和崇敬是与孩子沟通必不成少的方面，由于人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和崇敬是贯穿教导始终的，断定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然进展，对他们的自然进展表示崇敬，为他们的进展供给适合的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教导思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教导”。这一切都表达了我们对孩子的崇敬与理解，同时让孩子在自然进展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的根基!

幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不成分的。嬉戏和生活中不断展现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。因此在我平日的工作中总是将教导生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简朴，其实对老师的查看、分析、提炼、创设才能那么有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像大量人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教务必要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是对等的，作为教师应赋予孩子更多的爱，关注每一个孩子，察觉他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教导工所应必备的一项必不成少的素质是进展的眼光和未来社会意识。由于我们现在教导的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教导我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争强烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得俭约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教导要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人交流。

早教老师心得体会随笔2

往往看到大量美妈们都在妈网上发帖共享自家孩子的早教心得，也有不少的早教机构为各位美妈们不断地供给育儿学识，作为如今早教很热门的一个工程：英语，相信好多美妈们都特别关切这类的话题。现在让我们来看看这位英语早教老师的早教心得吧!成都妈妈网网友bear201的发帖，细致地为大家陈述了她的早教感受。

学英语有没有必要呢?断定是有这个必要性的，不是我们崇洋媚外，而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势，包括世界经济进展的形势，能够用的英语的场合也会越来越多。其实，语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二语，就是其次语言;习得，就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所以，其实语言这个东西的功夫在平日，不在早教上了两节课，或者英语培训班培训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同进步才行。

没必要让宝宝在1—3岁学过多的英语

由于过多的学习，可能会造成宝宝的语言混乱。搞不领会毕竟该说什么，说话就会很没有规律或者是搞不领会该用学到的哪种语言来表达，就会分外的困难。三岁以上的宝宝可以多学一些，但是我所说的多学一些，也是指的多学一些日常表达啊之类的，学一些英文儿歌。不要苛求娃娃去背什么26个字母，背单词这些，总之就是去培养娃娃的兴趣，而不是去抹杀他的兴趣。

以培养孩子对英语的兴趣为主

其实，这么小的时候，主要就是培养娃娃对学习的一种兴趣，假设说我的观点的话，我不赞成正儿八经的去学英语，我认为理应是在日常交流中时不时的给娃娃灌输一点，每次一点点，但是这一点点要在实际生活中再次遇到的时候对娃娃重复，要用好玩的方式，这样子重复的次数多了，宝宝自然就搞领会了。而假设是在早教中心等地方学的，那么，妈妈理应跟着宝宝一起学，宝宝学的妈妈确定要记住，在日常生活中遇到的时候就举行重复，这样子才有用。譬如：我儿子学会的第一个英语单词是Car，他对车子很感兴趣，但是当时还没满1岁，根本就表达不出来，只会指，每次他指我们都会报告他，这是车子，但是车子对于一个不满1岁的小挚友来说还是对比难发音的。这时候，我就报告他，车子又叫做CAR!他一遍就记住了……由于是他有兴趣的东西。此后以后，看到路上的车就说CAR!这种处境一向持续到他的语言表达对比丰富的时候，现在就是“车子”和“CAR”相结合的说。并且在此之前，他自己还研发了“妈妈CAR、婆婆CAR、大CAR、小CAR”等一系列说法。当然，现在他很领会车子就是CAR，也没有造成混乱但是觉得很有意思。

兴趣十足是的老师，所以，假设各位妈妈想让宝宝学好英语，第一步要做的并不是让他学多少，而是选择让他有兴趣的方法。

父母理应与宝宝同进步

有些妈妈也说，自己就不会英语所以没手段教他，假设是这样，又想让宝宝学英语好多妈妈都会找早教中心之类的地方，那么就是我说的，务必跟宝宝共同进步，宝宝学了什么你就务必都学会。我教我儿的全体的英语单词，我们家老老小小全部都学会了，我上班不在家，或者老人带出门耍的时候，一样的会时不时的跟他提起。

所以出门，有时候娃娃突然冒两个英语单词，别个很诧异的时候，我们家老人都说，_妈是英语老师!我在场我都会说，其实不是由于这个，是由于我们家全体的人都在跟到娃儿学英语，共同进步着。务必是这样子才行的。

梦想能对各位妈妈有扶助，以上都是我个人的观点，教他这些英语单词，最开头是为了让他更好的表达自己，由于每次他想说什么说不出来的时候，慌张的很。我想，换一种角度来让他表达咯!

早教老师心得体会随笔3

对于孩子的教导，我一向是在摸索中前进，一边摄取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点开展教导。儿子上幼儿园后，在老师们的用心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感高傲和骄傲。我主要有以下三个方面的心得。

一、让孩子逐渐完成

那是初次加入幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光彩，惊喜地察觉厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一刺眼功夫，多数作品已表示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手才能相对较弱，当时我一冲动也没多想，就协助完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地玩弄，我那个急啊，都想冲进去协助，但还是忍住了。

课后，我拿着厚朴完成的还算合意的作品与老师交流阅历时，老师反问了我一句“让他自己逐渐完成吧!莫非你想破坏他的专注力?”我即刻语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和磨练。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在逐渐实践中得到提高。

二、让孩子学会遵守

我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴热爱听睡前故事，但从不边听边睡，反而冲动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，连忙就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我有意反复地讲他听，屡屡解释后，参与实践。这个方法就这样开头了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没察觉不适应处境，老师都惊疑地表扬厚朴“相当淡定”。

当然，除了厚朴从6个月开头采纳早教，过早得到课堂学习空气的熏陶和各种磨练分不开之外，我们也是有商定的，譬如，允许他坐妈妈的车去幼儿园的要求，允许准时去接他等等。我想，要让孩子遵守，首先家长要说到做到，允许孩子的事情要实时去完成，假设家长不遵守商定，孩子就会有样学样，养成不遵守的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守是件很有意义的事，只要孩子能做出，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。

三、用赏识和表扬的眼光看孩子

我们家的教导主要以激励表扬为主，我的体会是假设你用赏识的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。譬如，厚朴的初次翻身，初次抬头，初次向前爬，初次对着我们笑，初次叫爸爸妈妈，初次迈开脚步自己走，初次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的初次，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。逐渐地察觉他有大量优点。譬如，他能纯熟背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、领会地辨识十几种颜色和外形;能熟悉1000以内的数字，正、倒数1-200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简朴常用的英文短语。

超热爱音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找挚友、一分钱、ABC等歌曲，并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。随着音乐，热爱自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会领会地表述在班上的所见所闻，如今天谁没来上课，和谁成为好挚友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去协助抚慰，还说到哪个老师更关切他，他更热爱哪个老师等等。有一次，我们还惊喜地察觉他俨然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。

只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了!”、“宝宝热爱上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到高傲”等。假设他遇到失败，我们也不过份诽谤，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。

在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求举行检查促使;在他遇到困难的时候，我们实时举行指导。同时，我们提防察觉他的缺乏、特长和兴趣，如他的性格对比内向、胆小，不擅长表达心绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等对比兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地梦想能得到老师们更多地关注与扶助。梦想他在今后的生活中由于有才能而更自信、更多地领会生活的乐趣!

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢扶助厚朴获得学识、喜悦成长的老师们!

早教老师心得体会随笔4

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能表达自己的严肃，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、挚友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是察觉，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更卓越呢?达成的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是由于你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

二、养护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子科学育儿学识轻易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟才能相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿学识就会明白的，完全没有必要大声说出来。假设你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的机要：“假设你望见爸爸摇头，那就说明不能那么做;假设爸爸点头，那就是同意了。”

三、崇敬孩子的独立意识

随着孩子逐步长大，他的自方法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，激励他，给他学习的机遇，否那么孩子将永远不会“长大”。

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，扶助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开头就要自己刷牙洗脸了”;又如，当打定送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开头要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

幼儿育儿学识不要只是一味想知道幼儿园育儿学识大全孩子的各幼儿园春天育儿学识种想法，也理应把你的大班育儿学识想法报告孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平日热爱吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很欣喜等等。对孩子打开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

早教老师心得体会随笔5

对于孩子的教导，我们一向是在摸索中前进，一边摄取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点开展教导。儿