2023年新疆高职单招语文考前押题试题及答案解析

PAGEPAGE222023年新疆高职单招语文考前押题试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．下列句子运用夸张手法不当的一句是()A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。答案：D2．下列各组词语中有错别字的一项是()A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德轰堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死得其所D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千钧一发答案：B3．下列加点字注音不正确的一项是()A.玷污(diàn)干涸(hé)B.怪癖(pǐ)贮藏(chǔ)C.狭隘(ài)畸形(jī)D.蹒跚(pán)不屑(xiè)答案：B4．下列词语中无错别字的一项:()A.盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟B.头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味C.险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄D.多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致答案：C5．下列各句中，画线成语使用恰当的一项是()A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。答案：C6．下列加点词在句子中意义最接近的一项()A.①我独自在礼堂外徘徊..。②老汉拄着拐棍，背着草筐，整天孤独地徘徊..在田野上。B.①当三个女子从容地转辗..于文明人所发现的枪弹的攒射中的时候。②可是这复杂转辗..的全部过程只用了七个小时。C.①待到偏安..于宗帽胡同，赁屋授课之后。②南宋统治者偏安..于江南。D.①就将这作为后死者的浮浅..的祭品。②我们既不能傲慢自大，又不能妄自浮浅..。答案：A7．以下选项中，依次填人横线上恰当的一项为哪一项每一个糊涂的人都___，每一个怯懦的人都___，每一个疲乏的人都___，而每一个反动者都战栗地倒下去!①振作起来②清醒起来③勇敢起来A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②答案：C8．加横线字注音正确的一项是()A.灼(zhuó)伤分泌(mì)花卉(huì)花萼(è)B.摄(shè)取白垩(è)地壳(ké)栖(qī)息C.翕(xī)忽深邃(suì)清冽(lì)藻荇(xìng)D.浅阜(fù)虬(qiú)松衣袂(mèi)海豚(tùn)答案：A9．下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。答案：D10．下列各句，从修辞的角度看，正确的一句是()A.会议室里静得连一根针落地都听不到。B.歌声，像是天上的星星，越听越明朗。C.一个失望身后，站着无数个希望。D.先生，足下恭候多时了。答案：C11．下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是()A.等我进入中年，回想这种种,那件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像水中闪光的珍珠,又像天上眨眼的星星。答案：A12．下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是()A.小镇的马路上，行人车马，(比肩接踵)，络绎不绝。B.这几年短跑训苦练没有白费，他的速度得到了很大的提高，看来(百步穿杨)是有可能办到的。C.他的祖父动脉硬化严重，两只手常常(情不自禁)地抖起来。D.小张对工作不仅负责，而且熟悉业务，工作起来(得心应手)，游刃有余。答案：D13．选出下列加点注音完全正确的一项()A.伫立(chù)玷污(diàn)B.粗犷(guǎng)刹那(chà;)C.庸碌(yōng)蓬蒿(gāo)D.干涸(hé)眼睑(liǎn)答案：B14．运用修辞不恰当，影响表达效果的一项是()A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，不成曲调。B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。C.蟋蟀在窗下大声欢叫，我在灯前认真地复习功课。D.没有阵痛，历史就不能向前迈步。答案：C15．下列加点字的注音全部正确的一组是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蛰伏(zhé)B.驯良(xù)惹恼(rě)殷勤(yīng)亘古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)伫立(zù)盔甲(kuī)D.粗犷(kuáng)铠甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A16．下列句子中加点的成语运用错误的一项是()A.《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。B.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。C.今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。D.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。答案：B17．下列加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是()A.精益求精(更加)自命不凡(以为)B.人迹罕至(稀少)无边无际(边际)C.见异思迁(改变)不耻下问(下次)D.偃旗息鼓(放倒)销声匿迹(隐藏)答案：C18．以下各句中，没有语病的一句是A.这项研究说明，人类造成全球气候变暖的活动开场于8000年前的农业时代。B.沙尘暴屡屡侵袭华北地区的原因，是人们缺乏环保意识破坏植被造成的恶果。C.这个社区文化站已成为挽救和培养失足青年的阵地，屡次受到上级领导表彰。D.据调查，有将近—半以上的下岗职工通过国家优惠政策走上了新的创业之路。答案：A19．对下列各句修辞手法判断不正确的一句是()A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。比喻B.白发三千丈，缘愁似个长。夸张C.白日依山尽，黄河入海流。对偶D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。对比答案：D20．选出下列句子没有错别字的一项()A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D.你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱。答案：C二、古诗文阅读21．下边甲、乙两段文字在内容上有所联系，对照阅读回答文后问题。(甲)高祖微.时，尝避事，时时与宾客过其丘.嫂食。嫂厌叔与客来，阳.为羹尽轑釜(以勺刮乔釜使出声)，客以.故去。已而视其釜中有羹，由是怨嫂。乃立齐代王，而伯子独不侯。太上皇感觉..言，高祖曰:“非敢忘之也，为其母不长者。”封其子信为羹颉侯(剋减菜汤的侯)。高祖号为大度，不记人过者，然不置.轑釜之怨，独不畏太上皇缘此记分杯之语乎?(《东坡志林》)(乙)彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之，为高俎，置太公其上，告汉王曰:“今不急下，吾烹太公!”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”项王怒，欲杀之。项伯曰:“天下事未可知，且为.天下者不顾家，虽杀之无益.，只益.祸耳。”项王从之。(《史记·项羽本纪》)1)下面加点词语解释有误的一项是()A.高祖微.时微贱B.时时与宾客过其丘.嫂食大、长C.阳.为羹尽轑釜假装D.虽.杀之无益虽然答案：D2)对比下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是()①然不置.轑釜之怨虽杀之无益.②沛公则置.车骑，脱身独骑只益.祸耳A.两个“置”相同，两个“益”也相同B.两个“置”相同，两个“益”分歧C.两个“置”分歧，两个“益”相同D..两个“置”分歧，两个“益”也分歧答案：B3)对比下列两组句子中加点的字的意思和用法，判断正确的一项是()①客以.故去太上皇以为.言②太上皇以.为言且为.天下者不顾家A.两个“以”相同，两个“为”分歧B.两个“以”相同，两个“为”也相同C.两个“以”分歧，两个“为”相同D.两个“以”分歧，两个“为”也分歧答案：A4)对比(甲)、(乙)两文，联系《鸿门宴》，选出下列判断有误的一项()A.(甲)文中“高祖”与(乙)文中“汉王”所指为同一个人。B.(甲)文中“太上皇”与(乙)文中“汉王”是父子关系。C.(甲)文中“太上皇”与(乙)文中“太公”是指同一人。D.(甲)文中的“而伯子独不侯”的“伯”便是指项伯，从(乙)文中看出项伯在暗中辅助刘邦。答案：D5)翻译甲文中画线的句子:独不畏太上皇缘此记分杯之语乎答案：难道不怕太上皇因此记住分杯的话吗?6)(甲)文中所谓的“分杯之语”，在(乙)文中具体是指什么?摘出有关文字，并翻译为现代汉语。答案：(原文)吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。(译文)我的父亲就是你的父亲，如果必然要蒸你的父亲，那么希望能分给我一杯肉汤。22．阅读下面诗句，回答问题。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。1)对“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句的作用理解正确的一项是()A.渲染功业无成的伤感。B.运用比喻，使形象更加鲜明。C.交代离别的时间、地点和环境。D.运用排比增强气势。答案：C2)对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是()A.运用夸张手法，表现人物感情。B.运用白描手法，写人物动作、情态。C.运用人物行为，烘托离愁别绪。D.运用虚拟想象手法，表达深厚的感情。答案：B三、现代文阅读23．阅读下面的文段，回答问题。她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，()，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗?”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。1)为下列加点的字注音。镯()子镶()着答案：镯(zhuó)子镶(xiāng)着2)第一段括号处应填入的词语是()A.慢慢悠悠B.犹豫不决C.挑三拣四D.磨磨蹭蹭答案：B3)这部分文字运用了什么描写手法?答案：语言描写、行动描写4)这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，可分为四个阶段，请写出各阶段相应的心理状态。①挑选时:②发现时:③开口借时:④借到后:答案：①挑选时：犹豫不决②发现时：惊喜、激动③开口借时：急切、担忧(急于借到又怕不能如愿)④借到后：狂喜、激动、兴奋24．阅读下文，回答问题。“铁拐李”传奇陈圣芳他，拄着拐杖，个子瘦瘦高高的，是一个流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串户地乞讨，像一个行脚僧，人们背地里都叫他“铁拐李”。“铁拐李”讨米很特别，用手抓的米他是断然不会要的。原来一个刁顽尖滑的大嫂，把一只紧捏的空手放进米袋子，然后从他袋子里面带出一大把米来。铁拐李乞讨没有定性，走哪是哪。天黑了，随便睡在学校或者队屋廊檐下，将身子蜷缩成大虾米，囫囵睡去。当天放明时，又不知所踪了。而一方方的墙壁上，却用土坷垃划写满了诗文。湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾，他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子，一边摇头晃脑地吟哦着，一脸的陶醉。“铁拐李”他有时也会给几分钱湾里的剃头匠，让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理得顺顺当当的，但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的，而且，他每次去河边洗碗时，都会把胡子润湿，对着水面捊了又捊。然后把碗刷的贼亮，像猫子舔了似的。“铁拐李”虽然疯癫时六亲不认，举起拐杖见人就打，见狗就追。一旦安静下来，他又特别喜欢孩子。那天他在苕货家门口发现苕货在写字，便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去，在后面认真地端详着，并且细声细气地告诉苕货:你发倒笔了，这个勾是“利刀勾”，这个不是这样的，是“宝盖头”，上面没有一点……他告诉苕货很多以后，当再遇见苕货时，他还不忘在他的草稿纸上教几个字，过几天他回来时，他一定会考考苕货，如果苕货回答正确了，他会像变戏法一样，变出一把把花花绿绿的豌豆糖来，赏给苕货。有段时间，“铁拐李”突然不疯癫了，他居然背了一个上面印有“好好学习天天向上毛泽东”的书包，一步一拐地走学校赶乡集，卖他用澴河潭坡上的泥巴做出来的口哨。那泥巴做的口哨的确精妙绝伦，有高音的，有中音的，也有低音的，五颜六色，煞是好看。如果那个小朋友吹的好，他会摸摸他的小脑袋，笑眯眯地说，拿去吧，不要钱。得到哨子的孩子像过年般的高兴，于是刹那间，满湾子从南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨声。不过，他尤其喜欢苕货，他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨，并且还要当面给苕货做示范，同是“蛐蛐”几声，却别有一番韵味。等到学生上课后，他就默默地站在教室的廊檐下，看着琅琅读书的孩子，一脸笑意。有一次，他在走廊小黑板前伫立良久，然后捡起地上的粉笔头，在黑板上涂改起来。一个老师发现了，便吼了几声，吓得铁拐李一溜烟跑了。那老师过来一看却愣住了，原来他修改了一处语法错误。从此以后，这位老师便特别关注起铁拐李来。有一天，他路过铁拐李寄住的废砖窑时，看到一个漂亮的城里女子，对着铁拐李声泪俱下地说着什么，而他却有滋有味吃着讨来的米饭，理也不理。后来那女子伸手去拉铁拐李，不料一下子惹恼了他，他挥舞着拐杖，吼道:“你滚，你滚，我不要你管……”那位老师忙躲到一边，看见那女人一步一回头地离开了废砖窑。后来听人说铁拐李原来是一所大学的教授，因为说错了一句什么话划成右派，加上妻子闹离婚，所以就成了流浪的疯子;还有的人说，那个女人是他的学生，很是崇拜他，知道了恩师落脚地后，踏破铁鞋不远千里赶到这里……打这天起，铁拐李就突然从人们的视线里悄然消失了。开始还有人念叨一下:铁拐李好长时间没有来讨饭哩?再后来，铁拐李这个名字就像从澴河上游冲下来的一截树枝，在河湾汊里打个转顺流而下，一去无踪。而当“铁拐李”这个名字，再次被人提起时，已是十几年后的一天了。那天，已考取博士生的苕货，给家里寄来一张他和导师以及师母的合影。邻居们呼啦一下子围过来看，马上有人说:“咦!师母好年轻啊，怕要比导师年轻不少哩。”突然有人叫了一声:“这苕货的导师，有点像铁拐李呢。”大伙围过来一看，“呵呵，别说，还真有点像哩!”马上就有人说了:“瞎说，一个要饭的，一个是导师，八竿子也打不着呀!”苕货娘说，那好办，我打电话问问就知道了。于是苕货娘在一圈人的注视下，拨通了电话:“喂，苕货，我问你一件事情哈……”(选自《2015年中国小小说精选》)1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A.小说第一段，运用白描手法，简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况，并交代了“铁拐李”这一外号的由来。B.“铁拐李”虽以乞讨为生，但却不要手抓的米，还在墙壁上写满诗文，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入。C.小说中的多处细节描写，如“铁拐李”背的书包、漂亮的城里女子的出现等，暗示了故事发生的时代背景，揭示了“铁拐李”人性扭曲的社会原因。D.小说中的“苕货”其实并不“苕”，是理解作品的重要线索人物。“铁拐李”教他写字，送他泥巴哨子等情节，很好地凸显了主人公的性格特点。E.该小说讲述了“铁拐李”颠沛流离的生活。全文结构紧凑，情节不蔓不枝，语言朴素精炼，体现了作者较高的叙事技巧。答案：BC2)“铁拐李”这一形象有哪些特点?请简要分析。答案：①不修边幅，举止特别.瘦高个，居无定所，以乞讨为生，头发虽理得顺当，却不剪胡子.②能诗能文，学识渊博.经常在墙壁上题写诗文，还帮学校老师改正语法错误.③对孩子有爱心和耐心.一笔一划地教“苕货”识字，用豌豆糖奖励孩子的进步.④富有生活情趣.潦倒落魄时，用泥巴做口哨，还吹出不同的声音。四、填空题25．故国神游，多情应笑我，_________________。人生如梦，__________________。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)答案：早生华发一尊还酹江月26．子曰:“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《论语.述而》)答案：曲肱而枕之不义而富且贵27．寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《赤壁赋》)答案：渺沧海之一粟羡长江之无穷28．李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是:______________，______________?答案：安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜29．罔薜荔兮为帷，_________。_________，疏石兰兮为芳。(屈原《湘夫人》)答案：擗蕙櫋兮既张白玉兮为镇30．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》)答案：不畏浮云遮望眼只缘身在最高层31．__________，铁骑突出刀枪鸣。________，四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行并序》)答案：银瓶乍破水浆迸曲终收拨当心画32．子曰:“不愤不启，___________。___________，则不复也。”(《论语.述而》)答案：不悱不发举一隅不以三隅反33．挟飞仙以遨游，__________。(苏轼《赤壁赋》)答案：