多媒体画面艺术理论简介

《多媒体画面艺术理论》简介

全国多媒体画面艺术研修班（一）创建“新理论”的思路（二）“新理论”的要点

（一）创建“新理论”的思路（二）“新理论”的要点

明确几个易混淆的概念创建“新理论”的思路多媒体艺术与传统艺术艺术规则与语法规则文字语言与画面语言

创建思路多媒体艺术与传统艺术具有跨学科、多元化和先进技术支持的时代特色多媒体艺术是信息时代出现的一个新型艺术门类：多媒体艺术是一门多元化的艺术，包括摄影艺术、绘画艺术、影视艺术、电脑动画等艺术门类多媒体艺术由多媒体技术支持，属于数字艺术范畴

具有跨学科、多元化和先进技术支持的时代特色淡化了技术（制作）与艺术（设计）的分工多媒体艺术是信息时代出现的一个新型艺术门类：信息时代人们的观念发生了变化，对满足物质需求和精神需求同等重视：

技术艺术化、艺术技术化

多媒体艺术与传统艺术设计、开发多媒体教材，需要重视多媒体技术与多媒体艺术的结合，将该教材的多媒体优势充分地发挥出来，使学习者得以在满足审美需求的环境中进行学习结论设计多媒体教材所遵循的规则属于哪个范畴？

属于艺术范畴：遵循艺术规则；属于语言范畴：遵循语法规则画面艺术用于传递视、听觉美感画面语言用于传递知识信息多媒体艺术与传统艺术艺术规则与语法规则足够数量和类型的足够数量和类型的

语汇和词汇构成画面的基本元素已形成一套完善的规则已形成一套完善的规则（如语法、句法）（如艺术规则）

在语言交流场合形成了共识在艺术欣赏场合形成了共识从系统论角度看，画面艺术与画面语言具有共性：画面语言需满足三条件画面艺术需满足三条件艺术规则与语语法规则用于传递视、、听觉美感的的画面:美术绘画、艺艺术摄影、影影视艺术等(属于艺术范畴畴，遵循艺术术规则)用于传递知识识信息的画面面:地图、教学挂挂图、工程图图纸等(属于语言范范畴，遵循语语法规则)画面艺术与画面语言的划分，主要要是看应用场合多媒体教材通过图文声像像等媒体语言言表达教学内内容（属于语言范范畴）通过以形传义义的形式来优优化教学环境境（属于艺术范范畴）设计多媒体教教材所遵循的的规则：表现形式上，将其视为艺术规则教学内容上，将其视为语法规则因此，多媒体教材应应以传递知识识信息为主；；同时应重视视视、听觉美美感结论文字语言与画面语言书本教材采用用文字语言编写多媒体教材采采用多媒体画面语语言编写（文字）语言学学应包含了三个个方面：语构学（即语语法、句法））语义学语用学研究组成语言言的基本元素素（语汇、词词汇）之间的的结构关系研究语言与其其表达内容之之间的关系研究语言与使使用语言者之之间的关系旨在规范语句句，使其准确确、高效地表表达内容旨在保证通过过语言交流取取得最佳效果果文字语言与画面语言借鉴文字语言言学，运用多多媒体画面语语言时，也应考虑三个个方面：画面艺术规则则规范组成多媒媒体画面的基基本元素之间间的结构关系系画面认知规律律规范多媒体画画面与其表达达内容之间的的关系友好画面设计计多媒体画面的的人性化、自自然化设计旨在更好地传传递视、听觉觉美感旨在准确、有有效地传递知知识信息旨在最大限限度地适应应学习者的的水平和习习惯设计多媒体体教材的三三原则：遵循多媒体体画面艺术规则（即画面语语言的语法法）；遵循多媒体体画面认知规律；按照学习者特点点和学科专业特特点进行设计结论与相关的传传统艺术门门类兼容专为多媒体体艺术创建一套““新理论””,要求让摄影、绘绘画、影视视、电脑动动画等传统统艺术的艺术理论均可在该理论中以统一的表达达形式出现不仅适用于于传递视、、听觉美感感；而且要要用于传递递知识信息息为设计多媒媒体教材提提供理论依据不仅遵循艺艺术规则；；而且遵循循认知规律律创建“新理论”的思路动画艺术影视艺术绘画艺术摄影艺术………内在机机理（（多媒媒画面艺术术理论）将新的艺术理论建在各门类艺术理论的共性上即在共同的基础层面上（解决兼容问题）基本元素艺术规则创建“新理理论”的思思路内在机理各门类艺术术有各自的基本元元素遵循各自的艺术规规则各艺术门类类艺术规则运作的内在机理理是相同的的共同：思路：探讨各门类艺术的共同点，作为切入点创建“新理理论”的思思路不同：切入点（一）创建“新理理论”的思思路（二）“新理论”的的要点新理论要点１．引入““多媒体画画面”的新新概念２．重新划划分艺术门类3．统一一各艺术门门类的艺术理论１．引入““多媒体体画面”的的新概念念关于“多媒媒体画面””在多媒体画画面上，可采用计算机和电电视两个领领域中的媒媒体基于屏幕画面属于运动画面范畴(运动画面包括多媒体画面面、电视画画面、计算算机画面)多媒体教材材是由一些些运动画面面通过交互功能（或部份地地采用编辑功能）组接而成的的多媒体画面面因此与计计算机和电电视画面区区别开来运动画面是是指一组画画面，而非非一帧画面面屏幕画面组接（交互功能或编辑功能）电视画面多媒体画面面计算机画面面媒体媒体媒体运动画面多媒体教材

界定多媒体体画面四个方面的关系（一组画面面）注：运动画面是指一组画面而非一帧画面２．重新划划分画面艺术门类重新划分标标准:按照媒体呈现和画面组接划分按照视觉和听觉划分按照基本元素和和艺术规则则的异同划分绘画艺术（构图、色色彩）摄形艺术（图片、色色彩）影视艺术（图像、色色彩、背景景音乐、音响效果、、解说词、、编辑功能能）电脑动画艺艺术（动画、文文本、色彩彩、交互功能）计算机作图图艺术（图图形、色彩彩、文本、交互功能）音乐艺术(音乐)传统的艺术术门类:视觉媒体听觉媒体画画面组组接绘画艺术（（构图、色彩彩）摄形艺术（（图片、色彩彩）影视艺术（（图像、色彩彩、背景音乐、、音响效果、、解说词、、编辑功能能）电脑动画艺艺术（（动画、文本本、色彩、交互功能）计算机作图图艺术（图形、色彩彩、文本、交互功能）音乐艺术(音乐)视觉媒体听觉媒体画面组接绘画艺术（（构图、色彩彩）摄形艺术（（图片、色彩彩）影视艺术（（图像、色彩彩、背景音乐、音响效果、解说词、编辑功能）电脑动画艺艺术（（动画、文本本、色彩、、交互功能能）计算机作图图艺术（图形、色彩彩、文本、、交互功能能）音乐艺术(音乐)视觉媒体听听觉媒媒体画面组接绘画艺术（（构图、色彩彩）摄形艺术（（图片、色彩彩）影视艺术（（图像、色彩彩、背景音音乐、音响效果、、解说词、、编辑功能）电脑动画艺艺术（（动画、文本本、色彩、、交互功能）计算机作图图艺术（图形、色彩彩、文本、、交互功能）音乐艺术(音乐)构图(图形形)、图片片、色彩图像、计算算机动画、、色彩文本本、色彩文本、色彩彩解说词、背景音乐、音响效果交互功能、编辑功能视觉媒体:画面组接:听觉媒体:(图)(像)(文)(声)按照基本元素和艺术规则划分重新划分后后的画面艺术门类静止画面艺术(图)（包括绘画画、摄影艺艺术）运动画面艺术(像)（包括影视、动画、多媒体画面面艺术）画面上的文本呈现艺术(文)画面上的声音呈现艺术(声)图：（静止止图形）静静像、图形形解解说词词、背景音音乐、像：（运动动图像）视视频、动画画音音响效效果按技术分：：图：（拍摄摄）视频、、静像WAV、MID、像：（制作作）动画、、图形WMA、Mp3等等格式按艺术分：：例如：“图”““声声”说明(1)要要按艺术分分,不要按按技术分*图文声像属于

媒体呈现艺术

（属于教学内容认知范畴）*交互功能属于

画面组接艺术

（属于教学过程策略范畴）(2)将将多媒体教教材艺术规规则划归为为两类：说明《多媒体画画面艺术理理论》中的的艺术门类类：交互功能运运用与呈现现艺术静止画面呈现艺术运动画面呈现艺术文本呈现艺术声音呈现艺术媒体呈现艺艺术画面组接艺艺术结论3．统一各各艺术门类类的艺术理论多媒体画面面艺术理论论：该理论中各各门类艺术术都由各自自的基本元素组成但是产生各各门类视（（听）觉艺艺术效果的的并非基本本元素，而是由基本本元素衍变变出来的视觉要素在基本元素素衍变视觉觉要素的过过程中，如果遵循了艺术规则，产生的视视（听）觉觉效果是和和谐的（即出现“亮点”）；如果违背了艺术规则，便会出现现“败笔”（上述论断断对该理论论中各门类类艺术都适适用）概述多媒体画面面艺术理论论：界定“基本本元素”引入“视觉觉要素”讨论“艺术术规则”基本元素必须是在画画面上呈现现的（（客观观方面）能对视、听听知觉形成成刺激（（主观方方面）如何界定多多媒体画面面上的”基基本元素””(elements)？画面上的全部内容都都是由基本元素素构成的在新理论中中，将基本本元素称为为“显性客客观刺激””在新理论的的各门类艺艺术中界定定的基本元元素，应与传统艺艺术兼容静止画面基基本元素的的界定形态（包括面面、线、点）属性（包括色色彩、肌理理、影调））空间“空间”指的是烘托托、陪衬画画面上主体体的呈现环环境，具体指主主体与背背景的关系；或诸多多主体之间间的关系；或主体体内部各部部分之间的的关系这些“关系”同样也呈现现在画面上上，并且也能对对知觉形成成刺激，因此也应将将其视为基本元素（借鉴美术术理论））运动画面基基本元素的的界定各种运动镜镜头（包括推、拉、摇摇、移、跟跟等）各种景别组组接（包括全景景、近景、、特写等））运动画面的基本元素静止画面的基本元素+使其产生各种运动的技术手段（借鉴影视视理论））文本媒体基基本元素的的界定文本的字形形（字体及及其特征元元素）和字字义字幕与背景景及其填充充的色彩等等属性字幕与背景景的各种运运动方式屏幕上呈现的文本媒体分为从字库中调出的和用软件绘制的两类（后者属于“图”）(从字库中中调出文本本)声音媒体基基本元素的的界定多媒体教材材的声音媒媒体包括解说、背景音乐和音响效果三种形式其中解说为主体，背景音乐、、音响效果果为陪衬文本的基本本元素（五五类）解解说的的基本元素素（四类））字形（字体体与特征元元素）语语音音（音色、、语调、速速度、节奏奏等）字义语语义文本、背景景及其填充充属性与与解解说配合的的背景音乐乐运动（包包括文本、、背景）与与解解说配合的的图和文与文本配合合的图、像像、声（有静态和和动态呈现现形式）（（只有动态态呈现形式式）声音媒体基基本元素的的界定文本与解说说的基本元元素比较按照多媒体体画面艺术术理论，不论图像、、文本、声声音，只要要是在画面面上动态呈呈现的，其基本元素素（显性刺刺激）都是是指通过某某种手段产产生的各种运动（（变化）方方式引入“视视觉要素(visualessences)”画面由基本本元素(elements)构成,这些基本元元素形成客观的视觉觉刺激视觉效果则则是由对基本元素素进行衍变变引起的(也属客观的视觉觉刺激)画面上呈现现的客观刺刺激分为两两类:显性刺激(即基本元元素)隐性刺激（即基本元素的的衍变）隐性刺激是引起视觉效果的主要因素---叫视觉要素视觉要素画面由基本本元素(elements)构成,这些基本元元素形成客观的视觉觉刺激视觉效果则则是由对基基本元素进进行变化、布置和（或）互相搭配引起的(也属客观的视觉觉刺激)画面上呈现现的客观刺刺激分为两两类:显性刺激(即基本元元素)隐性刺激（即基本元元素的变化、布置、搭配）隐性刺激是引起视觉效果的主要因素---叫视觉要素知觉-基本元素刺刺激之和=新质知觉>基本元素刺刺激之和引入(视)知觉中的的“新质””（Ｇestalt质）视觉要素画面上知觉中显性刺激(基本元素)

基本元素刺激的反映隐性刺激(视觉要素)

(视)知觉中的“新质”知觉=基本元素刺激的反映+“新质”引入(视)知觉中的的“新质””（Ｇestalt质）一组封闭的的平行曲线线(基本元素)所有曲线都都按统一的的约定进行行扭曲(视觉要素)图案像一张张褶皱的纸纸，颇具立立体感（新质）由画面上的基本元素素衍变而成成,属于隐隐性刺激视觉要素是是引起知觉觉中“新新质”的主主要因素受艺术规则则规范画面呈现的的客观刺激激分为两类类:显性刺激(即基本元元素)隐性刺激（即基本元元素的衍变变）视觉要素如何界定多多媒体画面面上的视觉觉要素？（客观方面面）（主观方面面）遵循:出“亮点”违背：出“败笔”静止画面、、运动画面视视觉要素的界定静止画面：：视觉要素是是指基本元素在画面上的的衍变其中“基本本元素”即即形态、色色彩等属性性、空间“衍变”指指基本元素素的变化、、布置和（（或）互相相搭配运动画面：：视觉要素也也是指基本元素在画面上的的衍变其中“基本本元素”即即运动镜头头和景别组组接“衍变”指指在运动镜镜头和景别别组接的过过程中采用用的技巧文本媒体视觉要素的界定由字体及其特征元素衍变出来的的视觉要素素由文本和其其他媒体配配合衍变出来的的视觉要素素由文本的运运动衍变出来的的视觉要素素由文本集合合排版衍变出来的的视觉要素素文本媒体的的视觉要素字幕的呈现现方式分为为静态字幕幕和动态字字幕两种。。静态字幕幕如文字教教材、习题题、图形说说明、菜单单等，要求求易于辨认认、阅读，，旨在帮助助学习者理理解和思考考。动态字字幕如文本本滚动、片片头标题的的呈现过程程等，要求求控制运动动速度和方方向，既要要有动感刺刺激力度，，又要让人人欣赏到运运动中的细细节。不论论静态或动动态呈现方方式，都应应遵循易读性、适适配性、艺艺术性三原原则。基本元素视觉要素

字幕的呈现方式：静态字幕例如文字教材、习题、图形说明、菜单等要求易于辨认、阅读（旨在帮助学习者理解和思考）动态字幕例如文本滚动、片头标题的呈现过程等要求控制运动速度和方向（要有动感刺激力度，又要能欣赏运动中细节）二者都应遵循“易读性、适配性、艺术性”三原则衍变声音音媒媒体体视觉觉要要素素的界定定由语语音音（（音音色色、、语语调调、、速速度度、、节节奏奏、、韵韵律律等等））衍变变出出来来的的听听觉觉要要素素由语语义义（（文文学学、、逻逻辑辑、、艺艺术术等等））衍变变出出来来的的听听觉觉要要素素由解解说说配配合合其其他他媒媒体体衍变变出出来来的的听听觉觉要要素素由解解说说与与背背景景音音乐乐、、音音响响效效果果配配合合衍变变出出来来的的听听觉觉要要素素但是是艺术术规规则则规范范的的并并非非基基本本元元素素而是是由由基基本本元元素素衍衍变变出出来来的的视觉觉(听)要素素图、、文文、、声声、、像像均均由由各各自自的的基本本元元素素构成成“艺术术规规则则”运作作的的内内在在机机理理艺术术规规则则艺术规则基本元素衍变视觉(听)要素《多多媒媒体体画画面面艺艺术术理理论论》》中中艺术术规规则则运运作作的的内在在机机理理：按照照艺艺术术规规则则选择择基基本本要要素素和规范范视视觉觉要要素素，目的的在在于于“加加工工””知觉觉中中的的“新新质质”，，使其其配配合合显显性性客客观观刺刺激激的的反反映映，，形成成和谐谐的的视视(听)觉效效果果（亮点点）结论可操操作作性性可验验证证性性可兼兼容容性性《多多媒媒体体画画面面艺艺术术理理论论》》中中艺术术规规则则的的三三大大特特点点：：操作性在多多媒媒体体画画面面艺艺术术理理论论中中，，将““艺术术规规则则””视视为为一一种种““函函数数””关关系系：：和谐谐的的视视觉觉效效果果艺艺术术规规则则基基本本元元素素、、视视觉觉要要素素Y=F（（X））一方方面面，，在在画画面面上上选择择基基本本元元素素和规范范视视觉觉要要素素（自自变变量量））另一一方方面面，，期待待产生生出出和和谐谐的的视视觉觉效效果果（（因因变变量量））关键键在在于于自自变变量量要要按按照照“艺术术规规则则””（（即即函函数数））进进行行变变化化验证性多媒体画画面艺术术理论中中的艺术术规则是是这样形形成的：：从大量出出现“亮亮点”的的多媒体体作品中中，对其上基基本元素素的衍变变进行分分析、归归纳，然后整理理出一些些抽象的的规则按照这样样整理出出来的8类34条艺艺术规规则，去衍变画画面上的的基本元元素，该画面必必然会产产生和谐谐的视、、听觉效效果（或或出现““亮点””）。。从而保证证了在设设计、开开发多媒媒体教材材时有““章”可可循静止画面面艺术绘画艺术术摄影艺术术运动画面面艺术电视艺术术计算机动动画艺术术将各传统统的艺术术门类的的基本元元素填充充进去,保证了新新、旧理理论之间间的兼容容统一平台台兼容性基本元素

视觉要素艺术规则改造命名研究范围围理论体系系与相关学学科之间间的关系系所属学科科应用领域域建立一门门新理论论，通常应应该回答答以下六方面问问题：该理论的的结束语多媒体画画面艺术术理论（Multimediadesigntheory））是一门研研究多媒媒体画面面上各种媒体体呈现艺艺术及其其应用的的理论,是信息时代代在广泛采采用的画面语言言的理论基基础命名和重重要性画面艺术规律律(即画面面语言的的语法)画面认知规律律画面的人人性化、、自然化化设计研究范围围参考（文字）语言学的三个组成部分：语构学(符合语法)；语义学(准确、高效地表达内容)；语用学(对接受者产生最佳效果)静止画面面呈现艺艺术运动画面面呈现艺艺术画面上声声音呈现现艺术画面上文文本呈现现艺术运用交互互功能的的艺术理论体系系绘画艺术术摄影艺术术音乐艺术术电影艺术术相关学科科定位在各各门类艺艺术理论论的共性性上,属于于多元化化艺术理理论文本广告告艺术计算机作作图艺术术电脑动画画艺术电视艺术术隶属于教育技术术学之下的三三级学科科所属学科教育技术术学研究究多媒体画画面艺术术研究教学资源源(教教学资源源)画面面呈现艺艺术教学过程程(教教学过程程)功能能运用艺艺术应将“多多媒体画画面艺术术理论””视为教育育技术学学中教学资源源建设的基础理论

应用领域影视广告舞台布景景多媒体教教材等领领域(多媒体体画面艺艺术设计计的理论论依据)名称：多媒体画画面艺术术理论（（MultimediaDesignTheory）研究范围围：多媒体画画面艺术术规则（（即多媒媒体画面面语言语语法）多媒体画画面认知知规律多媒体画画面的人人性化、、自然化化设计理论体系系：静止画面面、运动动画面呈呈现艺术术画面上文文本、声声音媒体体的呈现现艺术运用交互互功能的的艺术与相关学学科关系系：该理论与与下列各各门类艺艺术兼容容：绘画艺术术、摄影影艺术、、音乐艺艺术影视艺术术、动漫漫艺术、、计算机机图形、、文本艺艺术所属学科科：教育技术术学应用领域域：多媒体教教材、影影视、广广告、舞舞台布景景等领域域中的多媒体画画面艺术术设计

至此，形成了一门新的艺术理论！结论谢谢!谢谢谢1月-2320:39:3320:3920:391月-231月-2320:3920:3920:39:331月-231月-2320:39:332023/1/520:39:339、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。20:39:3320:39:3320:391/5/20238:39:33PM11、以我我独沈沈久，，愧君君相见见频。。。1月-2320:39:3320:39Jan-2305-Jan-2312、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。20:39:3320:39:3320:39Thursday,January5,202313、乍见翻翻疑梦，，相悲各各问年。。。1月-231月-2320:39:3320:39:33January5,202314、他乡生白白发，旧国国见青山。。。05一月月20238:39:33下下午20:39:331月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。一月238:39下午午1月-2320:39January5,202316、行动出成果果，工作出财财富。。2023/1/520:39:3320:39:3305January202317、做前，能够够环视四周；；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。。8:39:33下午8:39下下午20:39:331月-239、没有有失败败，只只有暂暂时停停止成成功！！。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有结结果果，，但但是是不不努努力力却却什什么么改改变变也也没没有有。。。。20:39:3320:39:3320:391/5/20238:39:33PM11、成功就就是日复复一日那那一点点点小小努努力的积积累。。。1月-2320:39:3320:39Jan-2305-Jan-2312、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。。。20:39:3320:39:3320:39Thursday,January5,202313、不不知知香香积积寺寺，，数数里里入入云云峰峰