第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 期末复习测试卷-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

试卷第=page55页，共=sectionpages55页试卷第=page44页，共=sectionpages55页第一单元期末复习测试卷一、单选题（共20题）1．央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址2．在偃师二里头文化遗址三期文化层出土的诸多青铜器中，镶嵌着绿松石的铜牌饰品制作得尤为精美。这不仅需要熟练的铸造技术，而且需要熟练的镶嵌技术与之相结合。这反映出当时（）A．生产力水平得到提高 B．手工技术体系完备C．青铜冶炼技术的萌芽 D．手工作坊规模较大3．商朝是内聚型的社会结构，注重凝聚自身以形成方国部落联盟；西周的社会结构是较为开放的，更注重“分”，而不是“合”。这一变化（）A．扩大了周文化的影响力 B．形成了分散的方国联盟C．开启了多元一体的进程 D．推动了权力的高度集中4．周王将自己的家族子弟、亲戚和功臣分封到外服地区做诸侯，改变了过去外服全部由土著担任首领的局面。这一做法（）A．实现了权力高度集中 B．消除了贵族和平民的矛盾C．加强了对地方的控制 D．促进了神权与王权的融合5．朱熹曾提到某一土地制度时说：“商人以六百三十亩之地，画为九区，区七十亩。中为公田……而不复税其私田。”这一土地制度是（）A．井田制 B．名田制 C．均田制 D．屯田制6．春秋早期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终曲沃小宗取代晋侯大宗，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件破坏了（）A．礼乐制 B．宗法制 C．郡县制 D．察举制7．春秋时期，晋楚争霸时，晋国不断经营西面和北面的腹地，取得战马、铜料、食盐和兵源，将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。这一举措（）A．加剧民族矛盾 B．建立了中央集权C．利于民族交融 D．导致分封制瓦解8．在下列商鞅变法的措施中，最有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员的是（）A．集小都乡邑聚为县 B．强制拆散大家庭为个体小家庭C．剥夺限制贵族特权 D．实行什伍连坐制互相纠察告发9．下列关于战国时代的历史特征。表述不正确的是（）A．铁犁牛耕出现 B．变法运动成为时代潮流C．百家争鸣的局面形成 D．统一的封建集权国家建立10．孔子是先秦时期最博学者之一，被后人尊为“至圣先师”“万世师表”，其思想对中国和世界都有深远的影响。下列言论中属于孔子的有（）①“克己复礼”

②“隆礼重法”

③“兼爱尚贤”

④“有教无类”A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11．关于“天道”与“人道”相互关系的研究是中国古代思想的基本问题之一，下列人物主张“‘天道’自然，‘人道’不妄为”思想的是（）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子12．战国中叶，孟子提出“定于一”的思想；战国晚期的《吕氏春秋》认为“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息。”此类言论在战国中后期的著作中越来越多。这反映了当时社会（）A．统一国家的愿望 B．百家争鸣的局面C．社会转型的趋势 D．休养生息的政策13．秦始皇采纳了李斯的建议：“父兄有天下，而子弟为匹夫”，剥夺了赢姓侧室的世袭特权；又因六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地设立据点的必要。故采取（）A．宗法制 B．皇帝制度 C．三公九卿制 D．郡县制14．斯塔大里阿诺斯在《全球通史》中说：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻面持久的烙印”。这里的“烙印”是指（）A．开始推行郡县制 B．中央集权制度C．驰道连接了各地 D．实行行省制度15．阿房宫“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”；秦始皇陵“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之”。材料可以用来说明，秦（）A．建筑技术领先世界 B．交通便利促进交流C．滥用民力负担沉重 D．初步具备化学知识16．有学者说：“汉承秦制”，但是汉高祖也作了一件不利于中央集权的事，不得不说其是一个历史的“退步”。该事件指（）A．师法黄老之学 B．郡国并行制度C．刺史监察制度 D．中朝外朝制度17．汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措（）A．加强了君主专制 B．有利于决策的民主C．强化了中央集权 D．扩大了丞相的权力18．东汉中后期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现，即“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛大”。这一现象导致了（）A．王莽篡夺政权 B．政治腐朽黑暗 C．诸侯势力膨胀 D．藩镇割据严重19．两汉人民以高昂的精神和博大的胸怀，创造、熔铸了灿烂的文化，下列属于东汉时期科技文化成就的有（）①班固撰写我国第一部纪传体断代史《汉书》

②奠定中医理论基础的《黄帝内经》成书③张衡发明了地动仪

④蔡伦改进造纸术A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列表述中，错误的是（）A．司马迁的《史记》兼具史学和文学特色B．班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史C．张仲景的《伤寒杂病论》是中国第一部药物学专著D．《黄帝内经》奠定了中医理论的基础二、材料分析题（共3题）21．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题。材料一孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。——林存光《孔子新论》材料二故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》材料三法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。——《韩非子》(1)据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？(2)指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。(3)结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景。22．阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政初并天下，对丞相、御史大夫等大臣说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出，“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个”皇”字，又取上古”五帝”中的”帝”字，合成”皇帝”，作为自己的名号。材料二秦朝政府的组织（下图）(1)根据材料一，嬴政以”皇帝”为名号的主要意图是什么？(2)根据材料二指出秦王朝是如何加强对地方的有效管理？这种管理方式有何特点？(3)根据以上材料和所学知识简要阐述秦朝统一的历史意义。23．阅读材料，回答问题。材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——摘编自《简明中国历史读本》材料二《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发起来的封建制之间的鲜明对比。——摘编自《中国古代史》材料三食贱则农贫，钱重则商富，……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。——《商君书·外内》（1）根据材料一，简述七八千年前的社会状况。结合所学知识，列举这一时期的原始人类代表。（2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋时期耕作方式有何变化，促进农业发展的因素和作用有哪些？（3）根据材料三，推断商鞅的思想主张，并简述其影响。答案第=page99页，共=sectionpages55页答案第=page1010页，共=sectionpages55页参考答案：1．D【详解】根据“我国最早种植水稻”的要求，结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植水稻，D项正确；元谋人遗址、北京人遗址、半坡人遗址均没有原始农业生产的遗存，排除A、B、C项。故选D项。2．A【详解】根据材料“青铜器……这不仅需要熟练的铸造技术，而且需要熟练的镶嵌技术与之相结合”可知，这一时期青铜器的铸造与镶嵌技术已经很熟练，反映出当时生产力水平得到提高，A项正确；“完备”说法过于绝对，排除B项；材料反映了青铜铸造技术与镶嵌技术很熟练，不能说明青铜冶炼技术的萌芽，排除C项；材料没有涉及手工作坊规模的信息，排除D项。故选A项。3．A【详解】根据材料对商朝与西周的对比，商朝是内聚型社会，强调凝聚自身，方国部落联盟与商王朝之间联系较为松散，而西周时期较为开放，中央与地方之间的联系密切，有利于周文化的传播，A项正确；分散的方国联盟是商朝，排除B项；多元一体中华文化的进程在石器时期就已经开启，排除C项；商周时期没有实现权力的高度集中，排除D项。故选A项。4．C【详解】根据题干“将自己的家族子弟、亲戚和功臣分封到外服地区做诸侯”和“过去外服全部由土著担任首领”及所学知识可知，西周实行分封制与商朝的内外服制度对比，加强了对地方的控制，C项正确；夏商西周时期最高统治集权尚未实现权力高度集中，排除A项；分封制没有消除贵族和平民之间的矛盾，排除B项；分封制不能体现神权与王权的融合，排除D项。故选C项。5．A【详解】结合所学知识可知，井田制是中国古代社会的土地国有制度，，出现于商朝，到西周时已发展很成熟。其中井田属国王所有，分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田，周边为私田，中间为公田。因此根据材料关键信息“中为公田……而不复税其私田”可以判断出是井田制，A项正确；名田制是秦汉时期以军功爵制为基础的，在地广人稀的条件下制定的有关土地管理和土地利用的制度，排除B项；均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，部分土地在耕作一定年限后归其所有，部分土地在其死后还给官府，排除C项；屯田制是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮，利用士兵和无地农民垦种荒地的制度，排除D项。故选A项。【点睛】6．B【详解】根据材料“最终曲沃小宗取代晋侯大宗”结合所学知识可知，春秋时期，小宗取代了大宗，宗法制逐渐被破坏，B项正确；A项与材料主旨无关，排除A项；材料没有涉及郡县制，排除C项；察举制出现在西汉，时间不符，排除D项。故选B项。7．C【详解】根据材料“春秋时期，晋楚争霸时，晋国不断经营西面和北面的腹地，取得战马、铜料、食盐和兵源，将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。”可知，春秋时期，晋国不断的将山戎、赤狄、白狄等少数民族族群纳入管理范围，使其成为晋国人，这一方面有利于提升晋国的国家实力，另一方有利于促进民族间的交流和交融，C项正确；加剧民族矛盾，与材料主旨不符，排除A项；建立了中央集权，在材料中没有体现，排除B项；导致分封制瓦解，在材料中没有体现，排除D项。故选C项。8．B【详解】根据所学知识可知，秦朝时期的服兵役以家庭为单位的，一个家庭只需要一人服役，赋税亦是如此，因此商鞅变法时期将大家庭变为一个个的小家庭，户数能够增加，服役人口和赋税人口自然也就增加，有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员，B项正确；集小都乡邑聚为县有利于加强中央对地方的控制，不符合题意，排除A项；剥夺限制贵族特权有利于加强专制主义，与题干无直接关系，排除C项；实行什伍连坐制互相纠察告发有利于加强对人民的控制，但与繁衍人口、增加赋税收入及扩大兵员无关，排除D项。故选B项。9．D【详解】根据材料“战国时代的历史特征”结合所学知识可知，统一的封建集权国家建立是秦朝时期，不是战国时代的历史特征，符合题意，D项正确；铁犁牛耕出现、变法运动成为时代潮流、百家争鸣的局面形成，都是战国时代的历史特征，不符合题意，排除A项、B项和C项。故选D项。10．C【详解】据所学可知，“礼”是孔子思想的核心之一，孔子主张“克己复礼”，①正确；隆礼重法是荀子的主张，②错误；兼爱、尚贤是墨子的主张，③错误；“有教无类”是孔子的教育思想，④正确。C项正确。排除A、B、D项。故选C项。11．C【详解】依据材料“‘天道’自然，‘人道’不妄为”可知，体现的是崇尚自然，无为而治，这是老子的思想主张，C项正确；孔子主张仁、礼，排除A项；孟子主张仁政、民贵君轻，排除B项；墨子主张兼爱、非攻，排除D项。故选C项。12．A【详解】战国中叶时期，“定于一”的思想以及反对战争，主张实现一统，这反映了当时人普遍的愿望，即统一国家，A项正确；材料体现的主张具有一致性，而非争鸣，排除B项；通过材料无法看出社会转型趋势，排除C项；休养生息的政策在当时并未实行，排除D项。故选A项。13．D【详解】根据题干“父兄有天下，而子弟为匹夫”和“剥夺了赢姓侧室的世袭特权”可知秦朝废除了分封制，在全国范围内实行郡县制，D项正确；宗法制、皇帝制度和三公九卿制度不符合“父兄有天下，而子弟为匹夫”，排除ABC项。故选D项。14．B【详解】结合所学知识可知，秦朝确立的中央集权制度奠定了中国两千多年的政治制度格局，B项正确；郡县制只是中央集权制度的一种，排除A项；驰道属于巩固统一的措施，影响有限，排除C项；行省制是元朝时期确立的，排除D项。故选B项。15．C【详解】根据材料“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之”可知，秦朝阿房宫和秦始皇陵工程浩大，造成滥用民力，导致百姓负担沉重，C项正确；材料并未对比其他国家，无法说明建筑技术领先世界，排除A项；材料并未体现交通便利，排除B项；材料只是提到使用水银，并不能说明具备化学知识，排除D项。故选C项。16．B【详解】依据材料“汉高祖也作了一件不利于中央集权的事”并结合所学可知，汉高祖为了巩固统治，推行郡国并行制度，导致王国问题出现，威胁了中央集权，B项正确；A项是汉高祖推行的治国思想，与“不利于中央集权的事”不符，排除A项；刺史制度设立是在汉武帝时期，而且刺史制度的设立有利于加强中央集权，排除C项；中朝外朝制度设立是在汉武帝时期，该制度有利于加强皇权，削弱相权，与中央集权无关，排除D项。故选B项。17．A【详解】根据材料并结合所学，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，使决策国家政务的实权逐渐由相府向宫廷转移，从而削弱了相权，加强了君主专制，A项正确；中朝设立后，军国大政的决策越来越掌握在皇帝手中，不利于决策的民主，排除B项；中朝的设置改变了中枢决策机制，有利于加强皇权、削弱相权，因此A项“加强了君主专制”比C项“强化了中央集权”更符合题意，排除C项；汉武帝设立中朝，中朝掌握了决策国家政务的权力，以丞相为首的外朝的决策职能被分割甚至剥夺了，沦为政令的执行机构，丞相的权力被削弱了，排除D项。故选A项。18．B【详解】根据材料“东汉中后期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现”并结合所学可知，东汉中后期，政权被特权群体垄断，导致政治腐朽黑暗，B项正确；王莽篡夺政权发生在西汉末年，排除A项；诸侯势力膨胀发生于春秋战国，排除C项；唐朝后期藩镇割据严重，排除D项。故选B项。19．C【详解】结合所学知识可知，《黄帝内经》是中国最早的典籍之一，也是中国传统医学四大经典之首。相传为黄帝所作，因以为名。但后世较为公认此书最终成型于西汉，②不符合题意，排除ABD项；①③④均是东汉时期的科技文化成就，C项正确。故选C项。20．C【详解】结合所学知识可知，《神农本草经》是中国古代第一部药物学著作，C项符合题意，选择C项；结合所学知识可知，《史记》首创了纪传体通史体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，A项不符合题意，排除A项；结合所学知识可知，班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，B项不符合题意，排除B项；结合所学知识可知，奠定中医理论基础的是《黄帝内经》，D项不符合题意，排除D项。故选C项。21．(1)注重个人自我修养；具有经世济民情怀。(2)老子：道家学派；韩非子：法家学派。(3)背景：①铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；②分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；③士阶层的崛起；④各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；⑤由学在官府走向学在民间，私学兴起。（任4点即可）【详解】（1）品德：根据材料“从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养”，可得出注重个人自我修养；根据材料“更应怀抱经世济民的情怀”，可得出具有经世济民情怀。（2）结合所学知识可知，老子代表道家学派；韩非子代表法家学派。（3）背景：根据所学知识，可以从经济、政治、学术方面进行分析归纳。即春秋战国时期，经济方面，铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；政治方面，分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；社会阶层方面，士阶层的崛起；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；学术方面，由学在官府走向学在民间，私学兴起。22．(1)强调功绩，神化皇权。(2)推行郡县制。中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。(3)结束了春秋战国以来分裂割据的局面，为统一多民族国家的建立和发展奠定基础；为经济发展、民族融合提供了有利条件；扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族国家一体格局的形成。【解析】（1