中学2023年疫情防控应急演练方案

-15-XXXX中学2023年疫情防控应急演练方案一、演练主题疫情期间开学各环节工作及联防联控操作二、演练的意义为进一步做好防控传染病工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，按照教育局相关工作要求，按照《XXXX学校新型冠状病毒疫情防控工作方案》，结合我校实际情况，特制定本演练方案。三、演练科目1.早入校2.学生上课3.课间操4.课间活动5.中午就餐6.晨午检7.晚放学四、演练时间和地点1.演练时间：2023年X月16日15:302.演练地点：各场景对应地点五、演练原则预防为主、防治结合、针对重点、规范措施、协调配合、加强监测、反应迅速、注重预警。六、演练组织机构及职责分工为科学、规范、有序进行新型冠状病毒疫情防控演练、保质保量完成预定任务、达到预期演练目的和效果，特成立防控传染病领导小组（一）应急演练指挥部总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX（二）应急演练小组1.组织协调组组长：XXX成员：XXX职责：1）负责返校演练方案的制定；2）做好演练过程的协调指挥；3）做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4）负责编制学校各年级的演练活动要点；5）负责演练的考评和总结工作。2.宣传报道组组长：XXX成员：XXX职责：负责演练过程拍照及宣传推送3.疏散引导组组长：XXX成员：XXX职责;负责演练过程中路线引导及疏散4.疫情应急处置组组长：XXX成员：XXX职责：1）成员负责第一时间反馈体温异常等疫情信息，报疫情处置领导小组；2）负责第一时间隔离体温异常人员及与体温异常人员密切接触人员，并登记信息；3）领导小组负责第一时间核认信息，向区防疫及教体局上报信息。5.后勤保障组组长;XXX组员：XXX保安人员6.隔离室观察人员：XXX七、演练内容（模拟场景一：早入校门口）位置及分工：①值班领导（XXX）在门口南侧检测体温、维持秩序；②值班老师（XXX）在门口北侧检测体温、维持秩序；③值班老师（XXX）在秀岭路霄岭路路口接学生，组织路队，要求不能并列行走、前后距离一米以上；④值班老师（XXX）在峰岭路秀岭路路口接学生，组织路队，要求不能并列行走、前后距离一米以上；⑤值班老师（XXX）在校门口北侧引导学生保持一米以上安全距离行进到校门口测量体温；⑥值班老师（XXX）在校门口南侧引导学生保持一米以上安全距离行进到校门口测量体温；⑦班主任查看学生到校情况，发现学生未到及时联系家长问明原因，填写应到实到人数，收体温报告单和个人承诺书。在班主任群在线填写学生到校情况，将因病未到学生情况上报校医；⑧副班主任协助班主任；⑨校医赵慧在门口协助检测体温、发现学生体温异常按照预案及时处理。1．值班老师依次测体温入校，入校后到达指定位置开展工作；2．学生间隔1米路队有序测温入校；3．早晨某名学生入校测量体温时，有发热、咳嗽症状，体温超过37.3℃，值班老师（XXX）马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。演练流程：1.测量体温的老师（XXX）第一时间检查发热学生（XXX）口罩佩戴是否规范，彼此之间保持距离一米以上，让学生用免洗手消毒液洗手，并告知班主任（XXX），等待班主任和校医到来。2.校医：每天早晨应做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等），参与师生入校体温测量工作。（1）把发热学生及其个人物品带到临时隔离观察场所进行观察，行走路线：校门口到南侧停车场隔离区域。用体温计再次测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录。（2）询问学生有无疫情重点地区旅居史、或确诊、疑似病例接触史，详细了解密切接触人员情况、上学路线、前一天在学校行走范围，及时上报因病缺课系统。（3）学生接走后，联系后勤人员（XXX）对临时隔离观察场所和在校行进路线沿途进行全面消毒，并对隔离室进行消毒。（4）跟踪关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或者疑似患者，马上把情况报告给校防控指挥部及相关部门，在疾控中心指导下做好全面消毒。（5）学生复学后保留好其病历资料。3.班主任（1）接到值班教师通知后，立即通知校医到校门口开展工作，通知家长到校门口接学生，提醒不要乘坐公共交通工具。同时上报给级部主任。（2）通过校医了解发热学生前一天在学校行走范围和密切接触者，做好相关记录。（3）做好随堂观察，提醒全体在本班级教室上课的师生戴好口罩，如果其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医处理。（4）继续做好发热学生追踪、随访，确认学生病症。如发热学生确诊为新冠肺炎患者，按照下列顺序迅速上报：班主任-校医和级部主任-学生发展中心XXX主任—XXX副校长-XXX校长。4.级部主任接到汇报后马上上报给学生发展中心XXX主任，并积极参与相关工作。5.学生发展中心主任接到汇报后马上上报给分管领导于文君副校长，积极参与相关工作，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识。6.分管领导（XXX副校长）（1）叮嘱校医密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状同学的情况。（2）如发热学生确诊为新冠肺炎患者或疑似病例，立刻报告给学校疫情防控工作指挥部总指挥崔仁波校长，校医报当地卫生院或疾控，根据上级部门指示要求做出是否停课、停课范围等工作。7.学校疫情防控工作指挥部总指挥（1）如发热学生确诊为新冠肺炎患者或疑似病例，接到分管领导汇报后，立即上报教体局分管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。（2）将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。（3）安排后勤组，做好学校安保和消杀工作。（4）关注舆情，做好师生安抚工作，避免引发恐慌。开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识。（模拟场景二：某教室上课）4月16日下午，某教室正在上英语课，王旭凤老师在讲课过程中注意到，张三同学精神不佳，并偶尔有干咳，王老师立刻暂停了上课，经过询问得知，张三同学感到乏力、胸闷、浑身发冷。演练流程：1.英语老师（XXX）：（1）作为第一响应人第一时间将情况告知班主任（李红），并确认张三（郭召军）戴好口罩，等待校医将其带到隔离室；然后立即打开教室所有门窗，控制本班学生进出。在校医将发热学生带走隔离后，按学校指令,带领本班学生带好口罩离开教室，依次洗手，然后进入备用隔离教室（二号楼一楼）。2.校医（1）接到报告后迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把张三及其个人物品带到隔离室进行观察（从最近的出口出教学楼，然后到南侧停车场隔离区域。），用水银温度计测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录。（2）通知班主任联系家长（XXX），带张三到指定医院发热门诊就诊。（3）向张三详细了解密切接触人员情况，在校活动路线，并电话向分管领导（XXX）进行汇报。（4）学生接走后，组织人员对隔离室进行全面消毒（XXX）。（5）关注张三就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告给校防控指挥部及相关部门，在XX区疾控机构指导下做好全面消毒。2.班主任（1）接到值班教师通知后，立即通知校医到班级开展工作，通知家长到校门口接学生，提醒不要乘坐公共交通工具。同时上报给级部主任。（2）在分管领导（XXX）指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医进行有效隔离。（3）向张三和其他学生了解张三在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导。（4）做好密切观察，如果其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医处理并上报给级部主任。（5）继续做好发热学生追踪、随访，确认学生病症。（6）教师发展中心根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。4.级部主任接到班主任报告后，马上向学生发展中心郭素萍主任报告。5.学生发展中心主任（1）接到级部主任报告后，马上向分管领导报告。（2）广播要求各班主任老师马上到各自教室，安抚学生，避免引发恐慌情绪。未经同意，其他人员不得到该班级附近活动，要求各教室办公室关闭空调。（3）开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识。6.分管领导（1）接到校医报告后，立刻报告学校指挥部总指挥（崔仁波校长）。（2）指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排。（3）组织相关人员封闭该教室和患病学生活动区域，用75％酒精（或含氯消毒剂）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。（5）如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学生确诊为新冠肺炎患者或疑似病例，立刻报告给学校疫情防控工作指挥部总指挥崔仁波校长，校医报当地卫生院或疾控（区疾控中心24小时值班电话：XXXXXX）XXX主任XXXXXXXX区社区卫生服务中心XXX。主管领导（XXX副校长）报区教体局；（教体局体卫艺科电话：XXXXXX）XXX老师XXXXXXXX必要时联系辽阳东路派出所联系电话X警官XXXXXXXX根据上级部门指示要求做出是否停课、停课范围等工作。6.学校疫情防控指挥部总指挥（1）接到分管领导汇报后，立即启动应急预案，全面调度指挥防控工作。（2）详细了解情况后，立刻向XX区教体局分管领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等。（3）向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生，家长情绪。（4）安排后勤保障小组，做好学校安保工作，宣传组关注网络舆情动态。7.后勤服务中心主任（1）立即安排人员对该班教室进行消毒，通过喷洒消毒液对教室彻底消杀处理。（2）食堂工作人员（XXX）安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消。（3）加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒。（4）安排后勤保洁人员（XXX），对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。（模拟场景三：课间操）位置及分工：①值班领导（XXX）操场；②值班老师（XXX）在初中部沿途路上查看路队秩序，要求前后左右保持1米以上安全距离；③值班老师（XXX）在小学部沿途路上查看路队秩序，要求前后左右保持1米以上安全距离；④值班老师（XXX）在初中部二号楼内巡视，查看是否有无故未上操学生；⑤王震老师在操场；⑥校医（XXX）查看教室通风消毒情况；⑦班主任组织学生带队；⑧副班主任负责教室内消毒通风。模拟：课间操时间，9年级1班班主任（XXX）组织学生带队到操场。副班主任（XXX）留在班级内进行室内消毒。要求：1.班主任组织学生站队，一半室外站队，另一半班级内等候。待队伍带走后，另一半出来站队，面朝西，前后左右间隔1米；2.班主任带领学生一路纵队从西侧楼梯下楼，然后从西侧门出楼；3.路上学生前后间隔1米，不交谈；4.副班主任对教室内消毒开窗通风、消毒；（模拟场景四：课间活动）位置及分工：①值班老师（XXX）巡视一楼；②值班老师（XXX）巡视二楼；③值班老师（XXX）巡视三楼；④值班老师（XXX）巡视一楼。班主任和副班主任轮流靠班。模拟：课间休息时，楼层值班老师（XXX）巡视楼层秩序并提醒学生需要注意的事项。要求：课间，学生到室外有序进行活动，不要串班串楼层。活动时，佩戴口罩，注意保暖，不追逐打闹，不与同学有身体接触，不借用活动工具，避免交叉传播，更不能乱动别人的口罩等物品。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用午餐酸奶、吃水果前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。若需要更换口罩，将用完的口罩放到走廊专用垃圾桶（模拟场景五：中午就餐）位置及分工：①值班领导（郭素萍）餐厅；②值班老师（XXX）在初中部沿途路上查看路队秩序，要求前后左右保持1米以上安全距离；③值班老师（XXX）在小学部沿途路上查看路队秩序，要求前后左右保持1米以上安全距离；④值班老师（XXX）在初中部二号楼内巡视，查看是否有无故未吃饭学生；⑤XXX老师在餐厅；⑥校医（XXX）查看教室通风消毒情况；⑦班主任组织学生带队；⑧副班主任负责教室内消毒通风。1.小学部餐厅左进右出。2.学生排队打饭，间隔1米，不能摘口罩。3.座位不面对面，不人挨人，按照值班教师引导就座。4.坐下后，摘下口罩，折起，放兜里。不得把口罩拉下来戴在下巴上。5.就餐完毕戴上口罩排队放餐盘，间隔一米以上安全距离，迅速出餐厅，在户外活动或回教室。（模拟场景六：午检）班主任（XXX）手持额温枪给学生依次测量体温，副班主任（XXX）跟随并用体温统计表进行统计。（模拟场景七：晚放学）位置及分工;①值班领导（XXX）在门口维持秩序；②值班老师（XXX）在门口维持秩序；③值班老师（XXX）在秀岭路霄岭路路口送学生，组织路队，要求不能并列行走和聚集、前后距离一米以上；④值班老师（XXX）在峰岭路秀岭路路口送学生，组织路队，要求不能并列行走和聚集、前后距离一米以上；⑤值班老师（XXX）在校门口北侧引导并督促学生离校，要求不能并列行走和聚集、前后距离一米以上；⑥值班老师（XXX）在校门口南侧引导并督促学生离校，要