2022年上海市徐汇区高考冲刺生物一模冲刺

2019年上海市徐汇区高考生物一模试卷一、选择题（共40分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）：1．（2分）下列有机物中，元素组成种类最少的是（）A．葡萄糖 B．氨基酸 C．核苷酸 D．磷脂2．（2分）如图结构属于的生物类型是（）A．原核生物﹣﹣蓝藻 B．真核生物﹣﹣水绵 C．非细胞形态生物﹣﹣病毒 D．原核生物﹣﹣细菌3．（2分）我国科学家钟扬和他的团队收集了上千种植物的4000多万颗种子。从保护生物多样性角度看，这种收集和保存的措施属于（）A．就地保护 B．迁地保护 C．离体保护 D．易地保护4．（2分）图为某动物细胞周期中各期时长，该细胞的分裂间期时长为（）A．1h B．4h C．12h D．21h5．（2分）如图显示了鸟类和爬行动物早期的胚胎，其中①②③结构具有很大相似性，这证明了两者（）A．生殖方式相同 B．生活环境相似 C．来自共同的祖先 D．食物来源相似6．（2分）图表示ATP的结构，下列相关叙述错误错误的是（）A．①含有磷元素 B．②很稳定 C．③表示核糖 D．④表示腺嘌呤7．（2分）下列的化学反应属于水解反应的是（）①ATP→ADP②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③8．（2分）以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊（）A．为雌性 B．为雄性 C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：19．（2分）在“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验中，小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。若要分析细胞质壁分离的程度，他需要测量并计算数据是（）A．的比值 B．的比值 C．的比值 D．的比值10．（2分）一个基因型为AaBb的土豆，将其埋入土壤中。新长成的植株，其基因型为（）A．AaBb B．AaBB C．AABb D．aaBb11．（2分）如图为反射弧的局部示意图。刺激c点检测各位点的电位变化，检测不到电位变化的是（）A．a B．b C．d D．e12．（2分）如图为酵母菌发酵实验的示意图。其中X、Y分别代表（BTB试剂在PH＜7溶液中为黄色，PH＞7为蓝色）（）A．石蜡油蓝色 B．石蜡油黄色 C．酒精蓝色 D．酒精黄色13．（2分）采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种，这种疫苗属于（）A．死疫苗 B．活疫苗 C．减毒疫苗 D．蛋白疫苗14．（2分）淀粉在人体内经消化、吸收进入细胞氧化分解供能，其过程如图所示。过程①表示（）A．卡尔文循环 B．三羧酸循环 C．碳循环 D．氮循环15．（2分）如图一定是精子形成过程的示意图是（）A． B． C． D．16．（2分）广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图所示的作用机理指出该酶的特征是（）①专一性②高效性③热稳定性④可重复利用性A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（2分）人体在剧烈运动时血压升高，原因是（）A．血管弹性增强 B．血管管径变小 C．心跳速率加快 D．血液总量增加18．（2分）图表示人体精原细胞中第6号和第9号染色体形态，该精原细胞最终形成的正常精子中，可能出现的染色体形态是（）A． B． C． D．19．（2分）如图所示，M点的作用是（）A．促进根芽生长 B．促进根茎芽生长 C．促进根茎生长 D．促进生长20．（2分）某生物个体的二对相对性状分别由二对等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其测交后代的类型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．则该个体的基因型为（）A． B． C． D．二、综合题（共60分）21．（10分）回答下列有关细胞与细胞分裂和分化的问题。下图表示某细胞内的部分细胞结构及某一生理功能。（1）依据图的信息，若该细胞是人体中的细胞，则它最有可能是细胞。它以运输方式分泌抗体。该细胞的功能与人体中其它细胞不同，其根本原因是。（2）该图所示的细胞结构与颤藻细胞相比，最主要的区别是，所以可将它们划分为不同的生物类型。图中⑥与图中标号的形成有关。（3）若将图中细胞改为洋葱根尖成熟区细胞，则下列的改变中，错误错误是。A．增加细胞壁B．增加大液泡C．增加叶绿体D．减掉中心体（4）若图中细胞是一个增殖细胞，当该细胞进入细胞分裂前期时，不会出现的结构是。A．纺锤体B．染色体C．中心体D．细胞板（5）若图中细胞是一个增殖细胞，在分裂过程中会周期性消失和重现的细胞结构有（写结构名称）。这些结构的周期性消失对于细胞分裂的意义是。22．（12分）回答下列有关人体生命活动调节的问题。如图表示下丘脑参与人体体温、水和无机盐、血糖平衡的部分调节过程。（1）下丘脑细胞周围充满了脑脊液，这些细胞外液是。A．淋巴液B．内环境C．外环境D．细胞质基质（2）寒冷刺激所产生的信息以形式传递到下丘脑。A．神经递质B．激素C．神经冲动D．酶（3）当人口渴时，下丘脑某些细胞会增加激素C的生成和分泌，从而减少尿量，激素C是。当人受寒冷刺激时，下丘脑通过垂体促进腺体B的分泌，腺体B表示的是。A．甲状腺B．肾上腺C．胰岛D．生殖腺（4）在人体中，冷刺激引起骨骼肌收缩等调节过程会持续进行下去吗？做出判断并解释原因：（5）当人饥饿时，位于下丘脑中的糖中枢接受刺激产生兴奋，胰岛细胞分泌相应的激素a作用于靶组织，此过程属于调节。A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．负反馈调节研究发现过度肥胖往往会诱发血糖浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高。对过度肥胖的老鼠进行实验，服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，观察血糖浓度变化（对照组老鼠未服用阿司匹林），结果如下图所示。（6）根据题意分析，过度肥胖易诱发型糖尿病。（7）据图写出实验组和对照组血糖浓度变化的差异：。（8）结合已有知识，推测阿司匹林有助于缓解血糖过高的原因最有可能是。A．增加胰岛B细胞数量B．增强细胞对胰岛素的敏感性C．减少胰高血糖素的分泌D．促进甘油三酯的水解23．（12分）在学习遗传相关知识时，某校徐小汇同学对自己的先天性夜盲症产生强烈的好奇心，他首先查阅了有关资料，得知自己患有的先天性夜盲症是一种由遗传因素引起的遗传病，后又进行了家庭患病情况的调查，调查结果见下表，然后他请求家人和他一起到医院作了一次遗传检测，检测结果徐小汇同学不仅有夜盲基因还携带白化基因，在他的体细胞和生殖细胞中都检测出白化基因，但是他父母不携带白化基因，接下徐小汇同学运用所学知识进行遗传分析。（A/a表示白化，B/b表示夜盲症）家庭成员父亲母亲哥哥姐姐妹妹患病√√√正常√√（1）遗传检测结果母亲携带致病基因，则徐小汇同学判断该病为性遗传病。通过遗传检测结果分析得知哥哥的致病基因仅来自母亲，则徐小汇同学判断该致病基因位于染色体上，于是准确的写出自己的基因型是。（2）医生为徐小汇同学及其家人作的遗传检测是。（3）徐小汇同学携带白化基因，可能的原因是（多选）。A父亲的配子发生突变B．自身突变C．母亲的配子发生突变D．用眼过度。（4）为了保证徐小汇同学婚后生育的孩子一定不患两种病，医生建议他将来要找的女朋友的基因型是。（5）妹妹（妹妹不携带白化基因）和一正常男性婚配，怀孕后若对胎儿进行遗传诊断，合理的建议是。A．胎儿必定患病，应终止妊娠B．胎儿必定正常，无需相关检查C．胎儿性别检测D．胎儿染色体数目检测（6）应用遗传规律推测近亲婚配中白化病的发病率明显增高的原因是。A．近亲双方产生携带致病基因配子的概率增加B．近亲一方产生携带致病基因配子的概率增加C．近亲双方形成配子时，发生突变的概率增加D．近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加（7）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型为O型。则他们的父母关于ABO血型的基因型组合是。24．（13分）图1为某种普通质粒的示意图，质粒上3种限制酶的酶切位点如图所示（箭头表示识别序列）。图2表示制备抗体的两个途径的模式图。（1）据图1提供的信息，你推荐最好采用酶去切割质粒较为理想。（2）图2中③④⑤⑥过程中的目的基因是。图中获取该目的基因的方法是。（3）图2中①过程形成的Y细胞称为细胞，过程①的原理。（4）抗体2在人体内引起免疫反应，这个过程属于。（多选）A．细胞免疫B．人工免疫C．体液免疫D．特异性免疫（5）过程①需要采用的生物技术是。通过图2中①②过程获得的抗体1属于工程。A．基因工程B．细胞工程C．发酵工程D．酶工程（6）下列①～④表示转基因技术的步骤，其中步骤④是；根据基因工程过程请将①﹣④步骤排序以实现获取抗体2，正确排序。①重组DNA分子导入大肠杆菌细胞②筛选含目的基因的受体细胞③人工合成目的基因④（7）为了检测目的基因是否导入大肠杆菌，需要进行筛选。其操作过程如下，请把下列各步填写完整：第一步，配制培养基。除下表中的成分外，还必须添加。第二步，菌液用法接种在第一步配制的培养基上。第三步，选择目标菌落扩大培养。牛肉膏0.5g蛋白胨1gNaCl0.5g琼脂2g水200mL25．（13分）回答下列有关植物光合作用问题。为了提高农作物产量，科研人员一直在培育新品种。现已培育出两个新品种P1和P2，为了解新品种P1、P2幼苗的光合作用特性，科研人员测定了2个新品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示。（1）实验室中可用提取叶绿体中的色素，其中叶绿素主要吸收光。（2）要获得图1中的原种曲线，实验应设置的条件组合是。①环境CO2浓度保持不变；②环境温度保持不变；③环境湿度保持不变；④光照强度保持不变；⑤植株样本足够；⑥选用生长状态一致的植株（3）图1中的净光合速率测量值应（大于/小于/等于）真正的光合速率。分析图1中曲线，新育品种P2生长比较适宜温度是。（4）据图可知，P2净光合速率测量值大于原种（对照）叶片的净光合速率，产生这种现象的原因可能有（多选）。A．P2呼吸速率大于原种（对照）叶片本B．P2固定CO2能力大于原种（对照）叶片C．P2ATP合成酶数量大于原种（对照）叶片D．P2光合作用适应温度高于原种（对照）叶片（5）据图比较新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率变化趋势。（6）分析曲线与图型，判断哪一品种的叶片对光的适应能力最强？阐述你作出判断的理由。

2019年上海市徐汇区高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）：1．（2分）下列有机物中，元素组成种类最少的是（）A．葡萄糖 B．氨基酸 C．核苷酸 D．磷脂【分析】蛋白质的组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素有C、H、O、N、P；糖类的组成元素有C、H、O；脂肪的组成元素有C、H、O．【解答】解：A、葡萄糖的组成元素有C、H、O，A正确；B、氨基酸的组成元素主要有C、H、O、N，B错误；C、核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P，C错误；D、磷脂的组成元素有C、H、O、N、P，D错误。故选：A。【点评】本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．（2分）如图结构属于的生物类型是（）A．原核生物﹣﹣蓝藻 B．真核生物﹣﹣水绵 C．非细胞形态生物﹣﹣病毒 D．原核生物﹣﹣细菌【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【解答】解：图示生物不含细胞结构，属于非细胞形态的生物﹣﹣病毒。故选：C。【点评】本题结合模式图，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识做出准确的判断。3．（2分）我国科学家钟扬和他的团队收集了上千种植物的4000多万颗种子。从保护生物多样性角度看，这种收集和保存的措施属于（）A．就地保护 B．迁地保护 C．离体保护 D．易地保护【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【解答】解：我国科学家钟扬和他的团队收集了上千种植物的4000多万颗种子，这属于离体保护。故选：C。【点评】本题比较基础，考查生物多样性的相关知识，只要考生识记生物多样性的保护措施即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。4．（2分）图为某动物细胞周期中各期时长，该细胞的分裂间期时长为（）A．1h B．4h C．12h D．21h【分析】细胞周期概念及特点概念细胞周期连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程特点分析前提条件真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期起止点起点：从一次分裂完成时开始；止点：到下一次分裂完成为止两个阶段一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）【解答】解：根据图中数据可知，细胞周期长2（7+3+1）＝22h，其中分裂期长1h，则分裂间期长21h。故选：D。【点评】本题结合扇形图，考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能根据图中数据判断细胞周期的时长，再判断分裂间期的时长。5．（2分）如图显示了鸟类和爬行动物早期的胚胎，其中①②③结构具有很大相似性，这证明了两者（）A．生殖方式相同 B．生活环境相似 C．来自共同的祖先 D．食物来源相似【分析】证明两个不同物种之间亲缘关系依据有：化石、胚胎发育过程等。【解答】解：根据题意可知，鸟类和爬行动物早期的胚胎中①②③结构具有很大相似性，这证明了两者来自共同的祖先。故选：C。【点评】本题考查了生物进化的知识，要求学生了解生物进化中科学家的研究方法，明确不同生物之间存在或近或远的亲缘关系。6．（2分）图表示ATP的结构，下列相关叙述错误错误的是（）A．①含有磷元素 B．②很稳定 C．③表示核糖 D．④表示腺嘌呤【分析】1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。ATP水解时远离A的磷酸键线断裂，释放能量，供应生命活动。2、分析图解：图中①是磷酸基团，②表示高能磷酸键，③是核糖，④是腺嘌呤。【解答】解：A、①表示磷酸基团，含有磷元素，A正确；B、②表示高能磷酸键，该化学键不稳定，远离A的那个高能磷酸键很容易断裂，也很容易重新形成，B错误；C、③表示核糖，C正确；D、④表示腺嘌呤，D正确。故选：B。【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，识记产生ATP的途径和场所，并结合模式图准确判断各项。7．（2分）下列的化学反应属于水解反应的是（）①ATP→ADP②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【分析】水解反应是指水与另一化合物反应，该化合物分解为两部分，水中氢原子加到其中的一部分，而羟基加到另一部分，因而得到两种或两种以上新的化合物的反应过程．氧化分解是指当氧气供给不足时，葡萄糖通过酵解生成乳酸；在充分供给氧气的条件下，葡萄糖经过三羧酸循环和呼吸链等途径，彻底分解成二氧化碳和水．【解答】解：①ATP水解可以产生ADP和Pi，因此ATP→ADP属于水解反应，①正确；②在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖氧化分解产生丙酮酸和[H]，因此葡萄糖→丙酮酸属于氧化分解，不属于水解反应，②错误；③核酸的基本单位为核苷酸，因此核酸→核苷酸属于水解反应，③正确。故选：B。【点评】本题考查了组成细胞的化合物的有关知识，要求考生能够区分水解反应和氧化反应的区别，识记有氧呼吸的过程，再结合所学知识准确判断各项．8．（2分）以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊（）A．为雌性 B．为雄性 C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：1【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．【解答】解：克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体，而细胞质遗传物质来自提供细胞质的个体，因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似。根据题干信息可知提供细胞核的个体的性染色体为XY，因此克隆动物的性别为雄性。故选：B。【点评】本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念，明确核移植产生的克隆动物的细胞核遗传物质均来自提供细胞核的个体，其性状与提供细胞核的个体相似，再根据题干要求选出正确的答案．9．（2分）在“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验中，小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。若要分析细胞质壁分离的程度，他需要测量并计算数据是（）A．的比值 B．的比值 C．的比值 D．的比值【分析】质壁分离产生的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，导致原生质层逐渐与细胞壁分离。图中d是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，a是细胞内缩小的原生质体，代表的是原生质体的长度。细胞在质壁分离过程中，细胞体积基本不变，而原生质体的体积将会不断缩小，因此值会不断增加。【解答】解：据图分析：若要分析细胞质壁分离的程度，需要测量并计算的数据是的比值。故选：C。【点评】本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中。10．（2分）一个基因型为AaBb的土豆，将其埋入土壤中。新长成的植株，其基因型为（）A．AaBb B．AaBB C．AABb D．aaBb【分析】1、有性生殖是指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子（受精卵），再由合子发育成为新个体的生殖方式。2、无性生殖可保持亲、子代遗传性状的稳定。【解答】解：土豆埋入土壤中发芽，长成新的植株，属于无性生殖中的营养生殖，所以其基因型不变，仍为AaBb。故选：A。【点评】本题考查生物无性生殖的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11．（2分）如图为反射弧的局部示意图。刺激c点检测各位点的电位变化，检测不到电位变化的是（）A．a B．b C．d D．e【分析】据图分析：a在最左侧神经元上，b、c、d在同一神经元上，e在最右侧神经元上；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的，兴奋在突触间的传递发生电信号→化学信号→电信号的转换。【解答】解：由于b、c、d在同一神经元上，刺激c点，b、d点有电位变化；兴奋在神经元间是单向传递的，兴奋只能从a传向b，不能从b传向a或只能从d传向e，不能从e传向d；所以，刺激c点检测到的电位变化是b、d、e，检测不到电位变化的是a。故选：A。【点评】本题结合图示主要考查兴奋传导和传递，意在通过学生对相关知识点的理解和识图运用能力。12．（2分）如图为酵母菌发酵实验的示意图。其中X、Y分别代表（BTB试剂在PH＜7溶液中为黄色，PH＞7为蓝色）（）A．石蜡油蓝色 B．石蜡油黄色 C．酒精蓝色 D．酒精黄色【分析】本题是对无氧呼吸过程中的条件、产物和对产物进行检测的考查，可以用石蜡油或菜油等油类形成油膜造成无氧环境，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，二氧化碳与BTB溶液反应，是BTB由蓝变绿再变黄色。【解答】解：由分析可知：条件X应为石蜡油或菜油等油类形成油膜造成无氧环境，二氧化碳与BTB溶液反应，使BTB由蓝变绿再变黄色。故选：B。【点评】本题的知识点是无氧呼吸的产物、二氧化碳的检测方法和出现的显色反应，分析题图弄清BTB是什么物质及其作用是解题的突破口，对无氧呼吸过程的掌握是解题的关键。13．（2分）采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种，这种疫苗属于（）A．死疫苗 B．活疫苗 C．减毒疫苗 D．蛋白疫苗【分析】1、活疫苗是指用人工的方法使病原体减毒或从自然界筛选某病原体的无毒株或微毒株所制成的活微生物制剂。2、死疫苗是选用免疫原性强的细菌、病毒、立克次体、螺旋体等，经人工大量培养，用物理或化学方法将其杀死后制成的疫苗。这种疫苗已失去毒力，但仍保持其免疫原性。3、减毒疫苗是将病原微生物（细菌和病毒）在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成减毒活疫苗。4、重组蛋白疫苗：将某种病毒的目的抗原基因构建在表达载体上，将已构建的表达蛋白载体转化到细菌、酵母或哺乳动物或昆虫细胞中，在一定的诱导条件下，表达出大量的抗原蛋白，通过纯化后制备的疫苗。【解答】解：据题干信息分析，该疫苗为“基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白”，属于通过基因工程产生的蛋白质作为疫苗。故选：D。【点评】本题考查免疫中疫苗的种类，主要考查考生对于疫苗的理解及运用知识进行分析判断。14．（2分）淀粉在人体内经消化、吸收进入细胞氧化分解供能，其过程如图所示。过程①表示（）A．卡尔文循环 B．三羧酸循环 C．碳循环 D．氮循环【分析】细胞中葡萄糖的氧化是要经过许多步骤才能完成的，细胞呼吸的全过程可以分为4个主要阶段：①糖酵解，②丙酮酸氧化脱羧，③三羧酸循环，④电子传递链。【解答】解：据图分析：淀粉→葡萄糖为消化，吸收过程，葡萄糖→丙酮酸为糖酵解，丙酮酸→二碳化合物为丙酮酸氧化脱羧，二碳化合物→ATP为三羧酸循环。故选：B。【点评】对有氧呼吸的过程的理解和掌握并把握知识点间的内在联系是解题的关键。15．（2分）如图一定是精子形成过程的示意图是（）A． B． C． D．【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。【解答】解：A、该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，但细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，A错误；B、该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，B错误；C、该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，C正确；D、该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，细胞质均等分裂，处于减数第二次分裂后期，可表示次级精母细胞，也可表示极体，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成，要求考生识记精子的形成过程，掌握精卵形成过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。16．（2分）广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图所示的作用机理指出该酶的特征是（）①专一性②高效性③热稳定性④可重复利用性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【解答】解：题图是乙醇氧化酶催化乙醇生成乙醛的模式图，该过程中的乙醇氧化酶可与乙醇特异性结合形成酶﹣底物复合物、乙醇氧化酶在反应前后不变，分别体现了乙醇氧化酶具有①专一性和④可重复利用的特性。故选：B。【点评】本题结合乙醇氧化酶催化乙醇生成乙醛的模式图，考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和本质，明确酶的特性是解题的关键。17．（2分）人体在剧烈运动时血压升高，原因是（）A．血管弹性增强 B．血管管径变小 C．心跳速率加快 D．血液总量增加【分析】血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强。由于血管分动脉、毛细血管和静脉，所以也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血压。收缩压：心室收缩时，主动脉压急剧升高，在收缩期的中期达到最高值，这时的动脉血压值称为收缩压，也称为“高压”。舒张压：心室舒张时，主动脉压下降，在心舒末期动脉血压的最低值称为舒张压，也称为“低压”。【解答】解：人体在剧烈运动时，心跳速率加快，从而导致血压升高。故选：C。【点评】本题考查血压的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。18．（2分）图表示人体精原细胞中第6号和第9号染色体形态，该精原细胞最终形成的正常精子中，可能出现的染色体形态是（）A． B． C． D．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：图中6号和9号为两对同源染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此产生的精子中没有同源染色体，即只有6号和9号染色体中各一条，即图中B。故选：B。【点评】本题考查了减数分裂的知识，要求学生识记减数分裂各时期的特点，掌握精子的形成过程。19．（2分）如图所示，M点的作用是（）A．促进根芽生长 B．促进根茎芽生长 C．促进根茎生长 D．促进生长【分析】分析图解：图中看出生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，而高浓度抑制生长。而生长素的生理作用和植物器官的种类、生长素的浓度等有关，并且根对生长素的浓度最敏感。【解答】解：分析曲线图可知：M点的生长素浓度促进各、芽、茎的生长。故选：B。【点评】本题以坐标图为载体，考查生长素的作用的两重性，意在考查考生分析曲线图的能力，能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力，属于中等难度题。考生在分析曲线时，明确生长素对根、芽、茎均具有两重性；并且曲线与横轴的交点之前表示促进作用，交点之后表示抑制。20．（2分）某生物个体的二对相对性状分别由二对等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其测交后代的类型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．则该个体的基因型为（）A． B． C． D．【分析】根据题意可知，生物个体测交后代的类型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%，由于隐性个体产生的配子是ab，所以该个体产生的配子是Ab占42%，AB占8%，aB占42%，ab占42%，表明AaBb产生了四种比例不等的配子，说明这两对基因不遵循基因的自由组合定律，即两对等位基因不是位于两对同源染色体上，只能位于一对同源染色体上，即基因连锁．【解答】解：根据分析可知，基因型AaBb产生了四种比例不等的配子，由此确定这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律，即两对基因为不完全连锁。又由于其中Ab和aB两种配子各占42%，比例较高，即这两种配子为亲本型配子，由此确定A和b基因连锁，a和B基因连锁。故选：B。【点评】本题考查了基因的连锁与交换定律，要求考生能够根据亲本产生的配子的种类和比例确定连锁的基因，并与基因自由组合进行区分．二、综合题（共60分）21．（10分）回答下列有关细胞与细胞分裂和分化的问题。下图表示某细胞内的部分细胞结构及某一生理功能。（1）依据图的信息，若该细胞是人体中的细胞，则它最有可能是浆细胞细胞。它以胞吐运输方式分泌抗体。该细胞的功能与人体中其它细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达。（2）该图所示的细胞结构与颤藻细胞相比，最主要的区别是前者有成型细胞核，而后者没有，所以可将它们划分为不同的生物类型。图中⑥与图中标号④的形成有关。（3）若将图中细胞改为洋葱根尖成熟区细胞，则下列的改变中，错误错误是C。A．增加细胞壁B．增加大液泡C．增加叶绿体D．减掉中心体（4）若图中细胞是一个增殖细胞，当该细胞进入细胞分裂前期时，不会出现的结构是D。A．纺锤体B．染色体C．中心体D．细胞板（5）若图中细胞是一个增殖细胞，在分裂过程中会周期性消失和重现的细胞结构有核膜、核仁（写结构名称）。这些结构的周期性消失对于细胞分裂的意义是有利于分裂后期染色体移向两级完成细胞分裂。【分析】分析题图：图中①为线粒体，②为中心体，③为高尔基体，④为核糖体，⑤为染色质，⑥为核仁，⑦为核膜。【解答】解：（1）图示细胞能分泌产生抗体，因此为浆细胞；抗体属于蛋白质，其分泌出细胞的方式是胞吐；该细胞的功能与人体中其它细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达。（2）图示细胞为真核细胞，颤藻细胞为原核细胞，真核细胞与原核细胞相比，在结构上最主要的区别是前者有成型细胞核，而后者没有。图中⑥为核仁，其与图中④核糖体的形成有关。（3）洋葱根尖成熟区细胞含有细胞壁、大液泡，不含叶绿体和中心体。故选：C。（4）有丝分裂前期，出现纺锤体和染色体，此时中心体发出星射线形成纺锤体。细胞板出现于有丝分裂末期。（5）若图中细胞是一个增殖细胞，在分裂过程中会周期性消失和重现的细胞结构有核膜、核仁。这些结构的周期性消失对于细胞分裂的意义是：有利于分裂后期染色体移向两级完成细胞分裂。故答案为：（1）浆细胞胞吐基因的选择性表达（2）前者有成型细胞核，而后者没有④（3）C（4）D（5）核膜、核仁有利于分裂后期染色体移向两级完成细胞分裂【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。22．（12分）回答下列有关人体生命活动调节的问题。如图表示下丘脑参与人体体温、水和无机盐、血糖平衡的部分调节过程。（1）下丘脑细胞周围充满了脑脊液，这些细胞外液是B。A．淋巴液B．内环境C．外环境D．细胞质基质（2）寒冷刺激所产生的信息以C形式传递到下丘脑。A．神经递质B．激素C．神经冲动D．酶（3）当人口渴时，下丘脑某些细胞会增加激素C的生成和分泌，从而减少尿量，激素C是抗利尿激素。当人受寒冷刺激时，下丘脑通过垂体促进腺体B的分泌，腺体B表示的是A。A．甲状腺B．肾上腺C．胰岛D．生殖腺（4）在人体中，冷刺激引起骨骼肌收缩等调节过程会持续进行下去吗？做出判断并解释原因：不会，神经调节中神经元兴奋后会及时恢复，神经元之间信息传递的神经递质发挥作用后会及时降解；内分泌腺激素分泌存在负反馈调节，当甲状腺激素浓度高到一定程度会抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺素的分泌减少（5）当人饥饿时，位于下丘脑中的糖中枢接受刺激产生兴奋，胰岛细胞分泌相应的激素a作用于靶组织，此过程属于C调节。A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．负反馈调节研究发现过度肥胖往往会诱发血糖浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高。对过度肥胖的老鼠进行实验，服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，观察血糖浓度变化（对照组老鼠未服用阿司匹林），结果如下图所示。（6）根据题意分析，过度肥胖易诱发2（Ⅱ）型糖尿病。（7）据图写出实验组和对照组血糖浓度变化的差异：注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降。（8）结合已有知识，推测阿司匹林有助于缓解血糖过高的原因最有可能是B。A．增加胰岛B细胞数量B．增强细胞对胰岛素的敏感性C．减少胰高血糖素的分泌D．促进甘油三酯的水解【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【解答】解：（1）下丘脑细胞周围充满了脑脊液，这些细胞外液是机体的内环境，故选：B。（2）寒冷刺激所产生的信息以神经冲动或电信号形式传递到下丘脑。故选：C。（3）当人口渴时，下丘脑某些细胞会增加激素C的生成和分泌，从而减少尿量，激素C是抗利尿激素。当人受寒冷刺激时，下丘脑通过垂体促进腺体B的分泌，腺体B表示的是甲状腺。（4））在人体中，冷刺激引起骨骼肌收缩等调节过程不会持续进行下去，其原因是：神经调节中神经元兴奋后会及时恢复，神经元之间信息传递的神经递质发挥作用后会及时降解；内分泌腺激素分泌存在负反馈调节，当甲状腺激素浓度高到一定程度会抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺素的分泌减少。（5）当人饥饿时，位于下丘脑中的糖中枢接受刺激产生兴奋，胰岛细胞分泌相应的激素a胰高血糖素作用于靶组织，此过程属于神经﹣体液调节。故选：C。（6）根据题意分析，过度肥胖易诱发Ⅱ型糖尿病。（7）由曲线情况可知，注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降。（8）由于服用阿司匹林的实验组血糖浓度在60分钟内明显下降，推测阿司匹林有助于缓解血糖过高的原因最有可能是增强细胞对胰岛素的敏感性。故选：B。故答案为：（1）B（2）C（3）抗利尿激素A（4）不会，神经调节中神经元兴奋后会及时恢复，神经元之间信息传递的神经递质发挥作用后会及时降解；内分泌腺激素分泌存在负反馈调节，当甲状腺激素浓度高到一定程度会抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺素的分泌减少（5）C（6）2（Ⅱ）（7）注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降（8）B【点评】本题主要考查内环境和稳态的知识，考生明确体温调节、水盐调节、血糖调节的过程是解题的关键。23．（12分）在学习遗传相关知识时，某校徐小汇同学对自己的先天性夜盲症产生强烈的好奇心，他首先查阅了有关资料，得知自己患有的先天性夜盲症是一种由遗传因素引起的遗传病，后又进行了家庭患病情况的调查，调查结果见下表，然后他请求家人和他一起到医院作了一次遗传检测，检测结果徐小汇同学不仅有夜盲基因还携带白化基因，在他的体细胞和生殖细胞中都检测出白化基因，但是他父母不携带白化基因，接下徐小汇同学运用所学知识进行遗传分析。（A/a表示白化，B/b表示夜盲症）家庭成员父亲母亲哥哥姐姐妹妹患病√√√正常√√（1）遗传检测结果母亲携带致病基因，则徐小汇同学判断该病为隐性遗传病。通过遗传检测结果分析得知哥哥的致病基因仅来自母亲，则徐小汇同学判断该致病基因位于X染色体上，于是准确的写出自己的基因型是AaXbY。（2）医生为徐小汇同学及其家人作的遗传检测是基因检测。（3）徐小汇同学携带白化基因，可能的原因是ABC（多选）。A父亲的配子发生突变B．自身突变C．母亲的配子发生突变D．用眼过度。（4）为了保证徐小汇同学婚后生育的孩子一定不患两种病，医生建议他将来要找的女朋友的基因型是BBXAXA。（5）妹妹（妹妹不携带白化基因）和一正常男性婚配，怀孕后若对胎儿进行遗传诊断，合理的建议是C。A．胎儿必定患病，应终止妊娠B．胎儿必定正常，无需相关检查C．胎儿性别检测D．胎儿染色体数目检测（6）应用遗传规律推测近亲婚配中白化病的发病率明显增高的原因是D。A．近亲双方产生携带致病基因配子的概率增加B．近亲一方产生携带致病基因配子的概率增加C．近亲双方形成配子时，发生突变的概率增加D．近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加（7）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型为O型。则他们的父母关于ABO血型的基因型组合是IAi×IBi。【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【解答】解：（1）若母亲携带致病基因，则可判断该病为隐性遗传病。已知哥哥的致病基因仅来自母亲，则该致病基因位于X染色体上，徐小汇的基因型是AaXbY。（2）根据题意可知，医生为徐小汇同学及其家人作的遗传检测是基因检测。（3）由于父母不携带白化基因都是AA，徐小汇同学携带白化基因（Aa），可能是父亲减数分裂形成的配子发生突变或母亲的配子发生突变，自身体细胞有丝分裂发生基因突变。（4）徐小汇的基因型是AaXbY，为了保证徐小汇同学婚后生育的孩子一定不患两种病，他将来要找的女朋友的基因型最好是AAXBXB。（5）人类先天性夜盲症属于伴X染色体隐性遗传。妹妹和一正常男性婚配，所生女儿一定健康，所生儿子可能患病，故怀孕后应对胎儿性别检测。故选：C。（6）由于近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加，则近亲婚配中白化病（隐性遗传病）的发病率明显增高。（7）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型为O型，则其姐妹二人的血型分别是A型、B型、AB型中的两种。因此他们的父母关于ABO血型的基因型组合是IAi×IBi。故答案为：（1）隐XAaXbY（2）基因检测（3）ABC（4）AAXBXB（5）C（6）D（7）IAi×IBi【点评】本题图示考查伴性遗传、减数分裂等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。24．（13分）图1为某种普通质粒的示意图，质粒上3种限制酶的酶切位点如图所示（箭头表示识别序列）。图2表示制备抗体的两个途径的模式图。（1）据图1提供的信息，你推荐最好采用PstI酶去切割质粒较为理想。（2）图2中③④⑤⑥过程中的目的基因是V1基因。图中获取该目的基因的方法是化学方法人工合成（逆转录法）。（3）图2中①过程形成的Y细胞称为杂交瘤细胞，过程①的原理利用了细胞膜的流动性/一定的流动性。（4）抗体2在人体内引起免疫反应，这个过程属于CD。（多选）A．细胞免疫B．人工免疫C．体液免疫D．特异性免疫（5）过程①需要采用的生物技术是细胞融合技术。通过图2中①②过程获得的抗体1属于B工程。A．基因工程B．细胞工程C．发酵工程D．酶工程（6）下列①～④表示转基因技术的步骤，其中步骤④是目的基因与运载体的连接；根据基因工程过程请将①﹣④步骤排序以实现获取抗体2，正确排序③④①②。①重组DNA分子导入大肠杆菌细胞②筛选含目的基因的受体细胞③人工合成目的基因④目的基因与运载体的连接（7）为了检测目的基因是否导入大肠杆菌，需要进行筛选。其操作过程如下，请把下列各步填写完整：第一步，配制培养基。除下表中的成分外，还必须添加新霉素。第二步，菌液用稀释涂布法接种在第一步配制的培养基上。第三步，选择目标菌落扩大培养。牛肉膏0.5g蛋白胨1gNaCl0.5g琼脂2g水200mL【分析】分析图1：图1为某种普通质粒的示意图。分析图2：细胞A表示效应B细胞，细胞Y表示杂交瘤细胞，①过程表示动物细胞融合，②过程动物细胞培养，③过程提取信使RNA，④过程表示逆转录，⑤表示基因表达载体的构建，⑥表示导入受体细胞。【解答】解：（1）切割质粒时要保证目的基因和复制原点不被破坏，因此选择限制酶PstI酶切割较为理想。（2）由图可知，③④⑤⑥过程中的目的基因是V1基因。图中获取该目的基因的方法是化学方法人工合成（或逆转录法）。（3）过程①至②抗体的获取称为单克隆抗体，其中①是细胞融合过程，Y细胞称为杂交瘤