2023寒假大学生社会实践报告

寒假大学生社会实践报告2023寒假高校生社会实践报告

随着个人素养的提升，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼，下面是我收集收拾的2023寒假高校生社会实践报告，欢迎阅读，希翼大家能够喜爱 。

2023寒假高校生社会实践报告1

一、实践目的

面向再过两年就要走上社会的自己，在高校的这个暑假也开头关注起聘请广告来了，其中印象特殊深的是大多数都要求有工作阅历，而高校生的工作阅历又从何而来呢？正因如此便激起了我要给自己堆积工作阅历的主意，暑假近两个月的时光比较长是最可以利用的，我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

二、实践内容

为了把学到的学问转化为服务社会的本事，我打算投身于学生们办的补习班团队中，放暑假之前，一个高中学生联系我，说他要办一个补习班，现在正缺人手，希翼我也能加入。我觉得这是个投身实践的好机会，于是欣欣然答应了。我们补习班团队一共有六人，我从小学回家正巧赶上了招生的好时候，说到这我有须要将我们的补习班的详细状况讲一下。

1、7月10日开头为期5天的招生工作。招生期间，主要是在人群流量大的路口向路人发放传单，向他们讲解补课的详细内容及收费状况，故意向的家进步行记下。在小区的每个楼门口和街道栏杆上贴宣扬页，尽可能大的扩大宣扬力度。

2、7月15号举行藏匿课的试讲，一一给记下过的家长打电话，让他们带孩子来听，期间继续宣扬，家长打算给孩子报名的，举行收费。

3、16号正式开课，开头为期一个月的教师生涯。我主要讲初中和学校的数学，天天在上课之前查资料备课，上课时不光要讲好课，更主要的是和和孩子们交流，让他们情愿听课，听懂课。

三、实践结果

1、扎实的学问是你提高工作水平的坚实基础。我在这次实习中虽然没实用到自己的专业学问，但十几年在校学习的学问像英语、数学甚至已经遗忘了的理化是我当好教师，赢得家长相信、同学爱慕的关键。

2、要有坚持不懈的精神。作为在校生，我们不管到哪家公司，一开头都不会立即给工作我们做，普通都是先让我们认识公司的工作环境，时光短的要几天，时光长的要几周，或更长的时光，在这段时光里无数人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。

3、不但要有良好的工作态度，而且要有很好的表现力。中国有句俗语："踏踏实实做人，老狡猾实做事。"在今日，只是老狡猾实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己。

4、团结配合，擅长交流。团结配合指的是部门内部。你这个部门绝对不止你一个人，作为部门承担，你若想把本部门的事做的精彩，那你必需把部门成员团结起来，发挥集体的力气，那样才干事半功倍！

通过这次暑期社会实践，我总结了以下几点阅历：

一、在社会上要擅长与别人交流

经过一段时光的寻觅工作让我熟悉更多的人。如何与别人交流好，这门技术是需要长久的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很难堪的。在欧时力实业公司工作时，由于是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客交流，推销服装的款式、色彩、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的看法和建议。与同事的交流也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中越发融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐心、谦虚地接受。

二、在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出绝对。在多次的面试中，明了了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作阅历也是堆积出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己害怕的心态

开头放假的时候，知道要打暑期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如工作的领班所说的"在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松对付，大胆与人对话，工作时光长了你自然就不怕了。"其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。打败自我，惟独制服自己才干制服世界。有士气面向是关键，如某个名人所说："士气通往天堂，怯懦通往地狱。"

四、工作中不断地丰盛学问

学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会健美，人缺少了学问，头脑就要枯竭。我工作中也体味到，由于我们特卖场收款处是用电脑举行，假如电脑停止运作真的会变成一团糟。不幸的事情发生了。由于公司的电脑主管不在，就需要自己解决。正因我在小学学过电脑学问，被人推去对其电脑举行检查。幸好我学的学问用得着，最后才得到解决。

总之，自己不去接触社会就永久不会知道社会的规章，依此类推，任何东西不去接触就永久不会了解它。在同学阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去熟悉它们，这样的熟悉太浅薄了，不能算是真正的熟悉。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的仆人，我们要享有仆人的权力就必需先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是疼痛和无奈的。以上即为我本次社会实践的过程和感触。与社会更多的接触会给我们带来更多的熟悉和启发，多参与社会实践对我们有百益而无害，我是这么认为的。

2023寒假高校生社会实践报告2

近年来，随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农夫常年在城市务工经商，产生了近20xx万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母保护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，留下的孩子的生活起居该如何照看？他们的家庭教导又由谁来担当？那些留守儿童的医疗又如何保障？这些问题引起了社会各界对这个群体的关注。通过走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一定的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，本次实践，旨在发掘出更多有关留守儿童在离开父母怀抱下如何成长的艰辛。关键字：留守儿童，自立，成长，脆弱刻苦。

一：实践时光

20xx年7月初到8月底

二：实践地点

广西凤山镇峨嵋村

三：实践过程

（1）实践初期：

通过问卷调查，口传相授，多方打听等多种方式对该村大部分地区举行走访调查，尤其是对人口集中地区（如小学）举行初步调查留守儿童的生活情况及其成长的环境影响。

（2）实践中期：

举行深化调查某些严峻区域，深化了解留守严峻家庭生活情况及对留守儿童的家庭教导程度。

（3）实践后期：

对部分留守儿童举行义务教导，引导他们走向正确的求学之路，同时给与他们更多需要的协助，提倡孩子培养良好的学习习惯和提高自立生活的能力。

四：实践内容

通过走访调查得知，全村的留守儿童相对较多，平均六个家庭就有四个存在着留守儿童，有父母一方在家的，也有都不在家的，大部分父母双方都不在家的都是家庭经济相对困难的家庭，而这些孩子大多数都是爷爷奶奶一代的老人在做监护人，也有一小部分是交给亲戚监护的。本次调查总共调查了五十户人家，分离从家庭成员，家庭经济情况，孩子身体心理健康程度等等方面来调查。

（1）问卷调查数据显示：

从表中可以看出，大部分的孩子比较惦念父母，都喜爱 父母呆在自己的身边，但是，从中看出的问题也相对较多，孩子的叛逆心理越发剧烈，自立能力越发坚强了，孤僻的心理也加剧，隔代的溺爱教导也很显然。更严峻的是有些儿童作业经常不按时完成、有孤单感和失落感的倾向，不肯与其他学生和小伴侣沟通、有娇纵、任性等坏脾气。

（2）走访调查结果：

在调查中发觉这些长久留守的孩子因为父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚伴侣作为暂时监护人，

由他们

照管孩子的一切，其中还存在家中无人看守的现象。由留守儿童家庭情况，家庭环境及监护人的文化素养，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型：

1.无能为力，只管“吃”的放肆型。

2.隔代教导，只顾“给”的溺爱型。

3.借居他家，无法管的放肆型。

这部分儿童主要在那些生活条件差、监护人监护教导水平低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们的家境并不富有，在家得种一大家人的田地、喂养牲畜等，他们常常忙于农活，根本就无暇顾及孩子的成长了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特殊到了农忙时节，连吃饭都顾不上，无数孩子就得自己煮饭或受饿。许多大龄一点的孩子还得担当起家里的家务事，有时，一个六七岁的小孩背上就已经要背着一个两三岁的弟弟妹妹了。至于如何教导孩子，对于“听话”的孩子很惬意，不听话的孩子只是说说而已。关怀学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么？需要什么？有什么感触？都一概不知。其实，这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱，监护人又忙于农活、家务，对自己的教导、成长都无人关怀，使自己本应得到暖和、体贴的童年变为“早熟的大人”。

正应了农村流行的那句俗语：农村的孩子早当家。尤其是被借居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,由于他们究竟不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里究竟没有在自己家里那样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但其实内心向来无法无天。也有一些孩子相对较淘气，监护人管教不了，有的甚至跟监护人顶撞，略微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得监护人无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。

（3）义务教导的收获：

本次实践过程，自费教会部分小孩一些爱好兴趣，例如画画，口算能力的培养，歌唱，吹笛子，骑自行车等等，通过这次培养，发觉其实留守儿童的内心对学问的盼望程度远远出乎我的意料，他们对学问有着一种十分剧烈的渴求，只是小学教师的广泛教学方式无法全面挖掘而已。有两个孩子画画很有天分，有四个孩子天生的嗓音就很好，但是留守儿童的情况导致了孤僻不爱慕在人前展示而已。更有一个孩子对音符的记忆更是优秀，远远超出了同龄的孩子的境界。总共给十五个孩子举行了多次的培训，虽然他们有无数的缺点，淘气，爱哭，孤僻，霸道等等，但是从中也发觉了他们中不乏无数有异于常人的天赋，只是向来掩盖在他们的外表之下，导致大班的教导教师无法一一举行发掘而已，从中也看出了现代大班教导的缺失，及农村教学教师普遍应试教学的不当之处。

五：实践总结

通过本次社会实践，深刻了解到留守儿童的成长环境的情况，同时也感同深受到他们的感触，父母不在身边的孤单，学习成果不佳却得不到理解的悲伤，在外被同龄人欺侮的无助，内心真切主意得不到满足的苦楚。总的而言，相隔两地，人海两茫茫，看着别的孩子沉溺在父母的怀抱下撒娇，自己却只能默默的扛起那个不属于这个年纪的包袱，默默的担当着成长的心酸和泪水。

鉴于目前该村的留守儿童客观存在的现实，个人建议近期解决留守儿童问题应当从下面几个方面实行措施：

1、建立一个健全的工作机制。建立以市、县（市、区）、乡（镇）政府为主相关部门共同参加的工作责任制。提高农村教学教师的教导水平，及适当削减大班教导所带来的弊端。

2、完美和落实相关法律政策，保证农夫工子弟在工作地享有同等受教导权益。每一个孩子包括农村孩子应有的权力，也是我国政府的总体教导目标。

3、培养和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构，例如农村义务托儿所等，有效抑制留守儿童流浪在外的危急。

4、优化儿童成长的社会环境。一方面宣扬“以人为本”“儿童优先”“为国教子”“以德育人”等新观念，另一方面用乐观的健康的题材武装青少年一代的头脑，引导他们正确分辨是非，引导他们乐观向上生活、学习和做人以及爱好兴趣的培养。

5、同时，加强该村的网络教学建设，让孩子们学会利用网络，让距离带回家，让他们可以时常看见父母，尽管只是在虚拟的网络上，那也能使他们幼小的心灵得到一丝丝的慰藉。

2023寒假高校生社会实践报告3

时间如流水，总在我们不经意间悄悄地流逝。不知不觉在高校已度过了一学期的时间，迎来了我上高校的第一个寒假。高校生活正式步入了正轨，我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。我想一个高校生之所以有别于中同学就在于他更重视培养同学的实践能力。在注意素养教导的今日，社会实践活动向来被视为大学培养德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是小学教导向课堂外的一种延长，也是推动素养教导进程的重要手段。

它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会，回报社会的一种良好形式。同时高校生社会实践活动是适应新世纪社会进展要求，培养全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教导，升华思想的'有效途径。

实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问实用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时光的实习，学到一些在小学里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好小学里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，在学习中实践。“没有实践，就没有发言权”，惟独亲身经受过才会有那种超乎平时的感觉。于是，我打算今年寒假利用假期时光尾随“晨曦方案”的其他志愿者们一起做一项故意义的社会实践活动。

实践内容：

少年强，则国强。少年长进，则国长进。少年是祖国的希翼，在城市化加快的今日，留守儿童成为社会关注的话题，留守儿童的健康成长关系到社会的进展与长进。为此，我们绽开了为期10天的寒假回访工作，为乡村的孩子贡献出自己的一份力，让他们在求知的路上英勇的面向重重的困难。

实践经受：

在为期10天左右的回访工作中，印象最深的是孩子们一张张幼稚的笑脸，他们对学问的盼望，对大千世界的憧憬。激动了我们一行人。回访地点大多在深山中，交通很是不便，再加上我们对地形不是很熟，光找路就花费了大量的时光，好在村里的人们都很热烈，在他们的引导下，我们完成了一家又一家的回访工作。

从刚开头的制定方案，到商议 买孩子所需要的学习用品，再到制定详细行动路线向来到回访结束，这短短的十天是我度过最充实的日子。回访对象分布在县城内的4个乡镇，在每个乡镇又分布在各个村子，林散的分布为我们的工作带来很大的困难，不是这家孩子不在就是家里没人，在这期间，我们曾经失望过，沮丧过，甚至想要放弃。可是一想起孩子求知的脸庞，似乎全部的问题都不再是问题，全部的困难都不再是困难。下过雪的山路有些滑，走在上面胆战心惊，我们似乎可以体味到小孩子念书时路途的艰辛。当我们好不简单把买到的东西交到孩子的手中时，他们高兴的表情以及家长会心的微笑，这些是最宝贵的。一家一家的回访，一户一户的调查，经过十天的努力，我们胜利的完成了回访工作。在这十天的实践中，收获颇多。

2023寒假高校生社会实践报告4

社会实践是同学在老师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中举行体验和探索的综合学习过程。明天中学依据《一般高中课程计划（试验）》，制定《明天中学社会实践活动课程实施计划》。

一、社会实践的目的

通过社会实践活动，对同学举行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教导，使同学关怀社会和科技长进、关怀地球和生存环境，获得直接感触和问题解决的阅历；通过社会实践活动，增加同学的组织纪律性；通过社会实践活动，培养同学熟悉社会、探索社会问题的基本能力，形成综合思量问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成普通劳动技能；通过社会实践活动，培养同学人际交往能力、配合能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养同学的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升同学精神境界、道德意识和能力，完美同学人格，终于指向于学习者共性健全进展。

二、社会实践的内容

社会实践活动包括校外实践和校园实践，其内容包括：

军训。这是一个必修项目，主要举行军事学问教导、军事技能训练和纪律的养成教导。

参观、拜访和调查活动。可以以郊游或远足的形式，欣赏当地田园体面、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教导基地参观考察，接受思想教导（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教导基地参观考察，提高科学素质；可以抓住社区焦点、热点问题，举行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容举行验证性的调查，或结合讨论性学习举行探索性的调查。

社会生产劳动和社区建设活动。指参与工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车服务、交通协理）等，还可以参与社区的政策调研、政策宣扬甚至于政策制订，参加企业策划等。

科技性实践活动。如举行某项科技设计或制作，参加社区生产、生活设施的设计或改造等

校园实践活动。主要举行日常生活技能比赛活动、校内环境整治活动。夏令营活动。指在校园或校外开展的主题鲜亮的社会实践活动。

社会实践活动内容确实定是小学提供与同学自主挑选的结合。小学为同学提供两个、三个或多个选修模块供同学挑选。鼓舞同学按照自己的爱好与长处，充分利用社会资源，制造性地选题和开展实践活动。

三、课程配置与时光支配

军训是全体同学的必修项目，支配在高一第一学期开学之初，共一周时光，完成者得2个学分；小学设置一个“社会实践周”，按照实际需要支配一次主题活动，普通支配在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由同学按照个人的主客观条件和爱好兴趣，利用双休日、节假日或假期时光自主支配活动得到，可集中支配举行某一主题活动，时光不得少于10日，也可簇拥支配多项活动，时光累计也不得少于10日。簇拥举行的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感触和收获。这2个学分的认定时光为高二其次学期末，特别状况可将评价时光延迟至高三第一学期期末。

四、活动实施的过程

1．活动前教导。小学在活动前都支配一定时光举行安全、法制、礼仪教导。教导同学预防事故，注重自我庇护；教导同学必需遵守法制，遵守实践

基地和社区的规则制度；教导同学礼貌待人，体现中同学良好的精神风貌。

2．内容挑选与活动规划。除军训项目外，同学按照自己的爱好和已有的学问水平,从生活世界动身，从认识和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，招聘指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动方案，并在小组活动方案的基础上制订个人活动方案。将小组活动方案和个人活动方案报告班主任和指导老师并征得他们的同意。

3．活动实施。同学必需按方案举行活动，接受实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，互相配合，确保活动的顺当举行。要记录活动过程和活动心得。

4．总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体味、感触等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。小学每学年支配一次社会实践的总结沟通，形式由年级自定，可以是主题班会、墙报展览等。

5．评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任或指导教师举行初步的学分认定，然后由小学综合实践课程领导小组举行学分确认，教务处完成学分记下。

五、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

（1）参与社会实践活动的课时量和态度；

（2）活动的挑选与活动设计评价；

（3）活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的基本能力和人际交往、配合、适应环境等能力的进展状况；

（4）活动的成绩和社会效益评价；

（5）活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

3评价办法

实施档案袋评价。同学建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证实材料，并提供核实办法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）。在举行考评价时，活动小组和同学个人提供如下考评依据：

军训评价。军训评价由出勤状况、学习或训练态度、军事学问和军事技能考核状况、个人军训日记或小结等方面构成。

主题活动评价。具体的小组活动计划和个人活动方案，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证实，主题活动的成绩，相关单位的评价和学友的评价材料。

簇拥组合活动评价。相关的证实材料，如各项活动的单位证实、各项活动的方案，各项活动的过程记录与小结等。

4．评价程序

同学个人或小组收拾参评材料——小组沟通及互评——年级沟通及互评——导师（或班主任）举行初评、学分认定和等级认定——小学综合实践领导小组举行终于的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。

5、嘉奖与重修

对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神的同学个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，单项等级认定为A者，德育处赋予表彰；对于三项活动评价均获A等的同学，小学给表彰；假如社会实践成绩经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或有用价值，小学赋予特别嘉奖。

凡在考评中等级认定为D等者，要求重修。军训的重修与下一届同学一起举行，其他活动的重修可自主把握时光，也可另选活动项目。

2023寒假高校生社会实践报告5

寒假到了，新年快要到了。我们终究可以欢乐过一个美妙的假期了。可是，我们怎样才干过一个健康欢乐的寒假呢?在重视素养教导的今日，假期社会实践作为增进同学素养教导，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，作为培养和长进同学实践、创新和创业能力的重要途径，向来来深受小学的高度重视。社会实践活动向来被视为大学培养德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是小学教导向课堂外的一种延长，也是推进素养教导进程的重要手段。它有助于当代同学接触社会，了解社会。

同时，实践也是同学学习学问、熬炼才华的有效途径，更是同学服务社会、回报社会的一种良好情势。所以今年过年，为了熬炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦刻苦精神，宏扬中华优秀传统美德，不断长进自己的综合能力与素养，使自己的高校生活越发充实而精彩，因此，在高校其次个寒假期间举行了一系列社会实践活动，其中最有感慨的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有以下心得体味与感悟。

一、实践目的

社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势;是培养熬炼才华的好渠道;是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。

二、实践内容

通过在店内以零工的情势熬炼自己的能力，体味社会事务，工作辛苦。

三、实践结果

通过在店内工作的将近一个月时光，不但通过自己的双手赚到了来之不简单的工资，更通过这次实践，亲身体味到了父母工作的辛苦，收获了无数在小学里没体味到的酸甜苦辣，增长了自己的社会阅历，获益匪浅。

四、实践总结与体味

1.挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复一样的工作，谨慎翼翼的举行平时工作，才可以得到工资，这次的体验确切让我真逼真实感遭到父母的钱来之不简单，一分一厘都来自于没日没夜的辛劳工作，挣钱确切是个很艰难的进程，需要全心全意的付出。

2.人际关系。在这次实践中，让我很有感慨的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往十分复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清晰，惟独经受了才干了解.才干有深化的感触，大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要无数技能，就看你怎样掌控了.我想说的一点就是，在交际中，既然我