《电子信息科学与技术专业英语》课程教学大纲

《专业英语》教学大纲课程英文名SpecialtyEnglish课程代码C0807Z08学分0.5总学时8理论学时8实验/实践学时课程类别专业课课程性质限修先修课程大学英语、专业导论、数字逻辑电路、模拟电子线路适用专业电子信息科学与技术开课学院信息工程学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位《专业英语》是电子信息科学与技术专业的一门专业选修课，本课程是在大学基础英语课程和相关专业课程结束后开设的专业阅读课。本课程的任务是在大学英语教学的基础上，经过8学时的教学，使学生掌握必要的电子信息科学与技术专业英语基础词汇和基本术语，提高专业文献的阅读和理解能力，在国际的行业领域内具备英文的交流和沟通能力。同时，培养学生借助词典阅读和翻译相关专业文献资料的能力，养成良好的专业阅读习惯，为今后从事专业相关的工作提升竞争力。课程目标课程目标毕业要求目标分类1.能利用英文文献辅助对电子信息科学与技术系统复杂工程问题进行研究，获得有效结论。问题分析2.4记忆理解分析2.具备一定的国际视野，能够在用英语和同行进行沟通和交流沟通10.3分析应用二、课程目标达成的途径与方法课程目标教学环节对应内容课程目标1讲授第1、2、3、4、5、6、8章及作业lesson1ElectronicDeviceslesson2ElectronicCircuitslesson3ElectronicSystemComponentslesson4Presentationlesson5ModernDigitalDesignlesson6DigitalSignalProcessinglesson8ElectronicInstruments＆Measurement课程目标2课程英文报告lesson7Presentation三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求2毕业要求10课程目标1H课程目标2H课程主要内容与基本要求学习本课程的要求是：使学生掌握一定量的电子信息科学与技术领域或相关行业的专业词汇；掌握专业文献基本英语表达方式，能读懂文献所要表达的基本内容，由浅入深、循序渐进地接触一些较新的前沿动态信息；熟悉当前电子信息科学与技术类专业相关的新技术、新知识，拓宽学生的知识面，提高学生理解和阅读电子信息科学与技术类专业英文文献资料的能力；能借助词典将一般难度的英文文献资料和对外交往中的业务文字材料翻译成汉语。理解正确，译文达意，符合语言表达习惯。外文文献资料的查阅，了解行业顶级期刊及行业相关动态；使学生掌握超大规模集成电路技术、存储器件、微处理器等方面的术语；了解相关知识的英文表述和行业国际动态；能用英文进行交流和发表自己的见解。使学生掌握运算放大器、低通滤波器、模数转换器（ADC）、开关电源、时钟信号源、互连部件等相关术语和了解相关知识，能阅读和翻译相关的英文文献资料。使学生掌握无线移动电话系统、个人计算机系统、现代数字设计概览、现场可编程门阵列（FPGA）、VHDL语言、数字信号处理的基本概念、数字信号处理器、数字信号处理和模拟信号处理等行业术语，熟悉数据通信和多媒体通信相关的术语、掌握通信网络相关的技术和术语，了解当期行业的最新动态，能阅读和翻译一般难度的专业文献，能用英文对专业的文献资料进行汇报。使学生了解和熟悉英文文献中关于微处理器内核、嵌入式系统设计语言、实时操作系统、信号源、示波器、逻辑分析仪等内容，能够阅读和理解相关的文献资料，并在实际的应用中能够不受语言障碍地实用和操作相关设备和阅读相关文献资料。在课程教学过程中使学生了解学术论文的写作和基本要求，掌握文献查阅的方法。熟悉如何去做学术报告。这些教学内容的设计和安排正好符合学生毕业要达到的毕业要求指标点。五、课程学时安排（与总学时不符）章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标1lesson1ElectronicDevices2作业1课程目标12lesson2ElectronicCircuits2作业2课程目标23lesson3ElectronicSystemComponents2作业3课程目标14lesson4Presentation2作业4课程目标15lesson5ModernDigitalDesign2作业5课程目标16lesson6DigitalSignalProcessing2作业6课程目标17lesson7Presentation2英语报告课程目标28lesson8ElectronicInstruments＆Measurement2作业7课程目标1六、实践环节及基本要求无七、考核方式、成