《机电类专业与科技发展》新生研讨课教学大纲

《机电类专业与科技发展》教学大纲ElectricalandmechanicalengineeringSpecialtyandthedevelopmentofscienceandtechnology课程代码：总学时（理论+实践）：24学分：课程性质：选修课程类别：文化素质课面向对象：新生先修课程：无课程归属单位：机电工程学院一、课程的地位与任务让新生了解机电类专业的产生、作用、发展，如何学习这类专业以及与科技发展的关系。二、课程主要内容与基本要求1.科学发展和工业革命的简要历史了解近代自然科学发展和工业发展的过程，了解自然科学和工业对社会发展的作用，了解自然科学→技术→工业的演进和相辅相成关系。2.机电类专业与数、理、化的关系，专业形成的必然性，以及各专业特点了解机电类专业受数、理、化自然科学学科的影响，了解工业发展对机电类专业需求，了解机电类专业形成与数理化的关系，理解机电各专业形成的必然和特点。3.机电类专业的培养方案与社会、经济、科技、其他专业的关系，以及各个历史阶段的变迁与内容的舍取了解机电类专业对社会的影响和作用，了解经济与机电的类专业相互影响，理解科技、其他专业与机电类专业的相辅相成，理解机电类专业在各个历史阶段的变迁和专业学习内容的变迁。4.我国机电类专业的通识与共性，我校机电类专业的特色与社会影响了解国内主要高校机电类专业专业的设置以及共性和个性，了解我校机电类专业的形成和变迁历史，理解我校机电类专业的特色，了解我校机电类专业的社会影响。5.学习机电类专业与科技发展、就业、创业的关系了解当前社会经济发展、高技术战略性新兴产业对机电类专业的要求，了解公共安全、民生对机电类专业的要求，了解机电类专业的就业状况以及机电类专业创业问题思考。6．学习机电类专业的注意事项分析机电类各专业设置的课程情况，介绍各类课程的学习特点，了解一些课程的特殊学习方式和方法。三、课程教学学时安排教学内容教学时数近代自然科学发展和工业发展的过程，自然科学和工业对社会发展的作用，自然科学→技术→工业的演进和相辅相成关系。机电类专业受数、理、化自然科学学科的影响，机电类专业形成与数理化的关系，理解机电各专业形成的必然和特点。3工业发展对机电类专业需求，机电类专业对社会的影响和作用，经济与机电的类专业相互影响，科技、其他专业与机电类专业的相辅相成关系，机电类专业在各个历史阶段的变迁和专业学习内容的变迁。3国内主要高校机电类专业专业的设置以及共性和个性，我校机电类专业的形成和变迁历史，我校机电类专业的特色，我校机电类专业的社会影响。当前社会经济发展、高技术战略性新兴产业对机电类专业的要求，公共安全、民生对机电类专业的要求，机电类专业的就业状况以及机电类专业创业问题思考。3机电类各专业设置的课程情况，介绍各类课程的学习特点，一些课程的特殊学习方式和方法。看《人物-特斯拉》的录像片，了解交流供电技术开创和应用开始的经历。3四、研讨环节及基本要求序号研讨内容学时基本要求1机电类专业的出现是历史的必然吗3从自然科学、工业发展和人类生存、生活质量提高的要求角度进行分析。2机电类专业对社会的影响大还是其他专业对社会的影响大3从社会历史、现状和发展的全面思考和分析3机电类专业与科技、工业发展的相辅相成关系3从当今高技术新型产业、新技术的出现进行思考4如何学好机电类专业3全面论述，各抒己见五、考核方法及成绩评定1、考核类别：考查2、考核形式：各次研讨的书面报告3、成绩评定：忧、良、中、及格、不及格六、推荐教材与参考书[1]王志勤.自然科学与高技术概论.中共中央党校出版社，1993年02月第1版。[2]刘伟胜.自然科学概论.科学普及出版社广州分社，1988年01月第1版。[3]熊秀芳.自然科学综合教程.华中科技大学出版社，2005年10月。填写说明课程主要教学内容按知识点填写；课程基本要求按了解、理解、掌握、熟练掌握等层次写。课程教学学时安排中的“教学内容”栏按知识点填写，相应知识点的教学学时包