基于有效失败理论的初中信息技术课堂学习活动效果调查

基于有效失败理论的初中信息技术课堂学习活动效果调查

同学们，大家好！为了了解基于有效失败理论的初中信息技术课堂学习活动实施效果，我们特此发该问卷进行调查。能否真实回答问题关系到调查结果的真实性和有效性，所以请大家务必认真填写。答案选项无对错之分，仅用于科研，并且问卷以匿名方式进行，不对外公开，所以您的回答不会对您造成任何影响，大家可以放心作答，非常感谢您的合作！1.您的性别：[单选题]*○男○女2.您所在的班级：[单选题]*○7（1）○7（2）○7（3）○7（4）○7（5）○7（6）○7（7）○7（8）○7（9）○7（10）结合目前的课堂学习活动方式：（1）回顾先前知识；（2）发布任务；（3）小组协作完成；（4）小组代表展示操作过程；（5）教师讲解；（6）加工完善；（7）做出评价。

回答下列问题：3.我喜欢这种课堂学习活动方式。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意4.这种课堂学习活动方式能够激发我对信息技术课程的学习兴趣。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意5.这种课堂学习活动的开展能够促使我主动参与到信息技术课堂中，不做与课堂无关的事情。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意6.我会因为喜欢这种课堂学习活动方式从而喜欢上信息技术课。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意”合作探究”方面7.小组协作过程中，我能听从组长的安排，明确自己的任务并努力完成。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意8.小组协作过程中，我有自己的思维，能够积极表达自己的观点。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意9.小组协作过程中，比起表达自己的想法，我更喜欢听从他人的意见。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意10.小组协作过程中，我会因为其他组员表现积极，从而坐享其成。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意11.小组协作过程中，我会被组内其他成员的积极性所感染，进而主动参与进去，不做旁观者。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意12.我认为小组协作完成任务遇到困难时更不容易放弃。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意13.我认为小组协作过程中，各小组成员能够集思广益，拓宽思维，将任务完成的更好。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意14.小组协作完成任务让我感受到了团队的力量。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意15.相比独立完成任务，我更喜欢这种课堂学习活动中的小组协作完成任务的形式。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意”问题解决”方面16.我会完全按照老师的教学思路进行思考。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意17.这种课堂学习活动的开展有更多的自主、合作探究时间，我会尝试多种问题解决方案，不会再完全按照老师的教学思路进行思考。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意18.遇到问题时我会下意识地寻求老师的帮助。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意19.遇到问题时我会主动探索，与组员讨论解决并记录下来，不直接问老师。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意20.对于活动任务，我有与其他组员不同的解决方案。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意21.当组内问题解决方案生成后，我能自主发现解决方案的不足和需要改进的地方。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意22.在小组代表汇报展示的过程中，我能够再一次理清问题的解决思路，加深印象。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意23.在小组代表汇报展示的过程中，我能够对比其他组的问题解决方案，从而拓宽自己的问题解决思路。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意24.课后我会针对不懂的问题主动寻找资料或询问老师。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意“知识保持与迁移”方面25.对于当堂学习目标，我能通过小组协作探究和教师系统讲解当堂掌握。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意26.相比于教师直接演示，我认为通过这种课堂学习活动探究学到的知识记忆更深。[单选题]*不同意○1○2○3○4○5非常同意27.对于上节课学习的内容，到下节课时我基本上都能回想起来，不影