下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
桃花源记测试题及答案桃花源记测试题及答案桃花源记测试题及答案一、(5分)见渔人,乃大惊,问所素来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有这人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率老婆邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。这人一一为具言所闻,皆叹惋。令人各复延至其家,皆出酒食。停多天,辞去。局内人语云:“不足为外人道也。”1.以下句中加粗词意思同样的一项为哪一项:A.①率老婆邑人来此绝境B.①遂与外人间隔(分开)
(D)(2分)②奇山异水,天下独绝(到了极点,绝美,绝妙)②肉食者谋之,又何间焉(参加)(当权者自会策划此事,你又何必参加呢?)C.①这人一一为具言所闻②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复(我的态度更为恭顺了,礼仪也更为周祥,不敢说一句话来辩白)D.①停多天,辞去②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也2.文中能表示桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想连续在桃花源里生活的一句话是(2分):局内人语云:“不足为外人道也。”。3.用现代汉语翻译句子。(1分)问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。译:他们问此刻是什么朝代,居然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。二、(11分)林尽水源,便得一山,山有小口,忧如如有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然爽朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中来往种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所素来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有这人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率老婆邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停多天,辞去。局内人语云:“不足为外人道也。”1.解说下边句中加粗字词的的含义。(3分)(1)有良田、美池、桑竹之属(类)(2)悉如外人(完满)(3)余人各复延至其家(邀请)2.下边加粗词的意思和现代汉语同样的一项为哪一项(A)(2分)A.忧如如有光B.阡陌交通,鸡犬相闻C.率老婆邑人来此绝境D.乃不知有汉,不论魏、晋3.用现代汉语翻译下边的句子。(2分)1)黄发垂髫,并怡然自乐。译文:老人和孩子们个个都安闲快乐自由快乐。2)这人一一为具言所闻。译文:渔人把自已听到的事-素来他们详尽地说出。4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们热忱好客的特色;他们在送渔人走开时叮嘱他“不足为外人道也”是由于他们惧怕世人来损坏他们与人间隔的和平平和的生活,也为下文再寻桃花源未果埋下伏笔。(2分)。5.世外桃源寄望了陶渊明如何的社会理想?(2分)答:作者笔下的桃花源,虚假了这样一种理想社会:这里风景优美,土地肥饶,资源丰富,民俗朴实;这里没有压迫,没有战乱,社会同样,和平平和。三、(10分)晋太原中,武陵人打鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英灿烂。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,忧如如有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然爽朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中来往种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所素来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有这人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率老婆邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不论魏、晋。这人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停多天,辞去。局内人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,各处志之。及郡下,诣太守说这样。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,崇高士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1.以下语句中朗诵节奏停留不正确的一项为哪一项(D)(2分)A.武陵人/打鱼为业B.问/今是何世C.率/老婆邑人/来此绝境D.后遂无问/津者2.对下边语句中加点的词解说不正确的一项为哪一项(B)(2分))A.遂与外人间隔(间隔,间隔)B.阡陌交通(相互畅达)C.乃不知有汉(副词,竟,居然)D.不足为外人道也(介词,对、向)3.下边对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项(C)(2分)A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描绘更令人惊诧的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的要点,不论是写桃花源人们的生活环境仍是写人物的发言,都有一些生动可感的细节,令人如临其境,如见其人。C.文中真切地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地显现了一个人人劳作、生活平定、风气朴实的现实社会。D.这篇文章记述层次清楚,一环套一环,一呵而就,构造特别谨慎。4.用现代汉语写出下边文语言句的粗心。(4分)(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。译文:渔人对这风景感觉特别惊诧,又连续往前走,想走到这片林子的终点。(2)这人一一为具言所闻,皆叹惋。译文:渔人把自已听到的事-素来他们详尽地说出,他们都痛惜痛惜。四、阅读甲乙两篇文章回答以下问题。(15分)【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,忧如如有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然爽朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中来往种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所素来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有这人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率老婆邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停多天,辞去。局内人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。”(节选自《礼记?檀弓下》)【说明】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称号公婆。④小子:古时尊长对晚辈或老师对学生的称号。解说下边加粗的词语。(4分)①阡陌交通:交错相通②便要还家:通邀,邀请。于虎也:苛刻的
③子之哭也:你
④苛政猛用现代汉语翻译下边各句。(4分)①乃不知有汉,不论魏晋。译文:居然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。②今吾子又死焉译文:此刻我的儿子又被老虎咬死了。从表达方式看,甲乙两文都运用了记述(填2字);从艺术表现手法(写作手法)看,甲文主要运用想象(填2字)的手法寄望作者的理想,乙文主要运用了反衬(填2字)的手法突出主题。(每格限填字)(3分)主要事物(本体)与衬托事物(衬体)有相反的特色或不同样的状况,用衬体从反面衬托本体,叫反衬。4.桃花源人、泰山妇人为何都不肯意走开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)(4分)答:桃花源与人间隔,远离战乱;环境优美,风气朴实;人们安家乐业,祥和幸福。(2分)固然一家
1祖孙三代死于虎口,可是泰山妇人深知山下人间苛政带来的灾害远比山中的虎患更为惨烈,更令人不堪忍耐。(2分)(意思对即可)说明:①本节选自《礼记·檀弓下》。②式:同“轼”,车前的横木,供搭车时手扶用。③子路:孔子的弟子名仲由字子路。④壹:的确,的确。⑤舅:丈夫的父亲。⑥苛:苛刻,残忍。⑦小子:尊长对晚辈的称号。识(zhì):同“志”,记着。翻译:孔子经过泰山旁边,见到一个妇女在墓地前哭的很悲伤。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前往咨询说:“听您的哭声,真像是再三碰上悲伤的事。”妇女于是说道:“是的。从前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/SACE 004-2019苯酚焦油回收苯乙酮
- 财务助理会计核算绩效评定表
- 保险销售顾问保险产品销售策略手册
- 数据分析师数据分析准确性与时效性绩效衡量表
- 济南市历城区2026年中考数学模拟试题含解析
- 环境清洁消毒知识考试试题及答案
- 电商平台数据安全保护方案
- 聚氯乙烯塑料配制工安全意识模拟考核试卷含答案
- 游戏设计师及策划人员绩效评估表
- 音像制品和电子出版物复制员安全检查强化考核试卷含答案
- 2026-2027学年高二语文上册第一次月考试卷原卷解析
- 成年人幽门螺杆菌感染诊断、治疗与预防临床实践指南(2026版)
- 中国广电山东网络有限公司招聘笔试题库2026
- (一模)2026年河北省高三模拟考试生物试卷(含答案解析)
- 2026年国考公务员考试行测行政执法卷真题试题试卷及答案解析
- (2026年)宫颈癌放疗患者护理查房课件
- 骑楼介绍教学课件
- 2025年政工类职称面试题目答案
- 青岛大学课件
- 乡土文学课件
- 无人机装调与维护
评论
0/150
提交评论