山东省济南市章丘中学2022年高三生物期末试卷含解析

山东省济南市章丘中学2022年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.神经细胞能合成并分泌神经递质，有些神经细胞还能分泌激素B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射也可完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺既有内分泌作用也有外分泌作用，既能分泌胰液也能分泌胰岛素、胰高血糖素、促胰液素参考答案：D神经细胞能合成并分泌神经递质，有些神经细胞还可以分泌激素如下丘脑的神经分泌细胞能分泌抗利尿激素，A项正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，故B项正确；甲状腺激素可促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，促进幼小动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；促胰液素是由小肠黏膜分泌的，D项错误。2.下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病 B.HIV由蛋白质和DNA组成C.艾滋病患者免疫功能严重衰退 D.HIV通过性接触和握手等途径传播参考答案：C【分析】艾滋病是英文AIDS的译名。AIDS是获得性免疫缺陷综合征一词的英文缩写。这是一种新发现的通过体液传播的疾病。它是由感染HIV所引起的。【详解】A、艾滋病是由感染HIV所引起的，是后天获得的免疫缺陷病，A错误；B、HIV是一种RNA病毒，由蛋白质和RNA组成，B错误；C、由于HIV的破坏作用，艾滋病患者免疫功能严重衰退，C正确；

D、HIV的传播途径有三种：性接触、血液传播、母婴传播，不会经过握手传播，D错误。故选C。3.对三株大小、长势相同的植株分别进行如下处理：甲连续光照5h，再在黑暗中5h；乙先光照1h，再在黑暗中1h，连续交替共10h;丙先光照10分钟，再在黑暗中10分钟，连续交替10h。在其他条件相同情况下，光照结束时它们体内有机物含量是

（

）

A．丙＝乙＞甲

B．甲＝乙＝丙

C．甲＞乙＞丙

D．丙＞乙＞甲参考答案：D4.科学家在研究细胞周期调控机制时，发现了一种能促使核仁解体的蛋白质。下列有关叙述错误的是A.该蛋白质可能是一种酶B.该蛋白质在分裂前期活性较高C.该蛋白质还可促进染色体解螺旋D.癌细胞中该蛋白质的含量可能较高参考答案：C【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、根据题意分析可知：该蛋白质可促使核仁解体，说明该蛋白质具有催化作用，可能是一种水解酶。【详解】A、根据题意分析可知：该蛋白质可以促进核仁的解体，说明该蛋白质具有催化作用，是一种酶，A正确；B、核仁的解体发生在分裂期的前期，故此时该蛋白质的活性最高，B正确；C、根据题意分析可知，该蛋白质可以促进核仁的解体，发生作用的时期在前期，此时染色体开始高度螺旋化，因此该蛋白不能使染色体解螺旋，C错误；D、该蛋白质与细胞的分裂有关，而癌细胞具有无限增殖的能力，因此癌细胞中该蛋白质的含量可能较高，D正确。故选C。5.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A．大象的单个细胞能完成各种生命活动B．人的缩手反射的完成是以细胞为结构基础的C．HIV感染人体淋巴细胞并大量繁殖，导致艾滋病D．迎春花与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础参考答案：A【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、大象为多细胞动物，其单个细胞不能完成各种生命活动，需靠多种分化的细胞共同完成各种生命活动，A正确；B、兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础，B错误；C、病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内才能完成各种生命活动，C错误；D、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，D错误．故选：A．

6.用某种药物处理大鼠，其肝细胞受到刺激开始细胞分裂，导致肝体积增大。当药物作用停止后，发生凋亡的肝细胞数量会明显增加，使得一周之内大鼠的肝就恢复到原来的大小。对比过程的叙述，错误的是（

）A.机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定B.在细胞分裂和细胞凋亡过程中均发生了基因的选择性表达C.肝脏体积增大的过程中，细胞的物质运输效率降低D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程参考答案：C据题意可知，该药物可抑制细胞的凋亡，故机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定，A正确；在细胞分裂和细胞凋亡过程中均受基因的控制，均发生了基因的选择性表达，B正确；肝脏体积增大过程中，细胞代谢加快，细胞的物质运输效率升高，C错误；细胞凋亡属于生理性死亡，是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，D正确。【考点定位】细胞凋亡的含义；探究细胞表面积与体积的关系7.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】（1）淋巴因子由T细胞或效应T细胞分泌．在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化；在细胞免疫中作用是促进效应T细胞等免疫细胞的作用，加强其对靶细胞的攻击力度．（2）抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．抗原的基本特性有两种，一是诱导免疫应答的能力，也就是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是抗原性．抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．【解答】解：由于B细胞接受抗原刺激后，在物质甲的作用下，增殖、分化为浆（效应B）细胞，可推知此物质为淋巴因子；而物质乙是从细菌中获得的，在它的作用下，机体具有了免疫能力，所以此物质应为抗原．故选：C．【点评】本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结生活实际或者结合具体的实例而设问．8.研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是A．根据图一得出的结论有：IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用B．图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的C．色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得D．生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质

参考答案：A9.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是

（

）A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上参考答案：C遗传因子只是孟德尔通过实验现象推理出的理论产物。10.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是A．群落甲

B．群落乙C．群落丙

D．群落丁参考答案：D11.下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A.用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B.进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C.注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性参考答案：D【分析】本题主要考查固定化细胞的相关知识点，回忆制作过程中的注意事项：（1）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；（2）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡；（3）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入；（4）刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。【详解】在酵母细胞固定化实验中，应该用小火、间断加热的方式使海藻酸钠缓慢溶解，A错误；将混合液用注射器缓慢滴加到CaCl2溶液进行固定化酵母细胞，CaCl2的作用是使海藻酸钠形成凝胶珠，B错误；注射器(或滴管)出口应与液面保持适当的距离，以保证凝胶珠成为球状，C错误；包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性，D正确。【点睛】本题考查细胞固定化技术的相关知识，解答本题的关键是识记相关知识点，特别是实验每一个过程的注意事项，结合题干提示分析答题。12.下列有关科学研究、实验方法和实验原理的叙述，正确的是（）A．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，解离液的作用是为了让细胞分散开来B．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在提取液中溶解度最低D．探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢作为反应物参考答案：B【考点】观察细胞的有丝分裂；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验；人类遗传病的监测和预防．【分析】1、观察植物细胞有丝分裂的实验中，剪取根尖2﹣3mm（最好在每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；【解答】解：A、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，解离的目的是用药液使根尖细胞死亡，并相互分离开来，A错误；B、研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查，并绘制遗传系谱图，B正确；C、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近，说明叶绿素b在层析液液中溶解度最低，C错误；D、过氧化氢的分解受温度影响，因此探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物，D错误．故选：B．【点评】本题考查观察植物细胞的有丝分裂实验、绿叶中色素提取和分离实验、与酶相关的探究实验，要求学生掌握相关实验的原理，特别是纸层析法分离色素的原理．与酶相关的探究实验，要注意的细节较多，如选实验材料、鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．13.2016年诺贝尔生理学或医学奖表彰了阐明细胞自噬过程原理的科学家。下列相关叙述中，错误的是A.人体细胞的自噬过程有利于维持人体内环境的稳态B.细胞的自噬过程不会发生于个体发育阶段C.人体细胞的自噬过程属于细胞凋亡D.溶酶体中水解酶在细胞的自噬过程中起重要作用参考答案：B人体细胞的自噬过程及时清除生长、发育过程中的衰老细胞，有利于维持人体内环境的稳态，A项正确，B项错误；人体细胞的自噬过程属于细胞程序性死亡，属于细胞凋亡，C项正确；自噬过程与溶酶体中的水解酶密切相关，D项正确。14.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大参考答案：B摄入过多过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高，导致细胞失水，细胞内液的量减少，A错误；骨骼肌纤维内乳酸积累过多，细胞内液浓度增大，引起细胞吸水，导致细胞体积增大，B正确；发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的蛋白质浓度增加所致，C错误；将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，则细胞内外钾离子浓度差减小，其静息电位绝对值减小，D错误。考点定位：水盐平衡调节名师点睛：1．归纳拓展——组织水肿及其产生原因分析：组织间隙中积聚的组织液过多会引起组织水肿，其引发的原因可从两方面分析，凡是导致血浆渗透压下降或组织液渗透压升高的因素，都会使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿，总结如下：2．Na＋、K＋与膜电位变化的关系：（1）（2）15.关于细胞分化的叙述，不正确的是

A.细胞分化导致细胞全能性丧失

B.同一生物体内细胞形态功能不同是细胞分化的结果

C.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了生埋功能的效率

D.细胞分化过程受遗传物质的控制，又受到环境的影响参考答案：A16.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是

A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因

自由组合

B．由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑦过程可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组，为生物

进化提供原材料参考答案：A17.人类遗传病的共同特点是（）A.都是致病基因引起的B.一出生就能表现出相应症状C.都是遗传物质改变引起的D.体内不能合成相关的酶参考答案：C试题分析：A、人类遗传病并非都是致病基因引起的，如有些是由于染色体异常引起的，A错误；B、人类遗传病并非都是一出生就能表现出相应症状，有些性状后天才表达，B错误；C、人类遗传病都是遗传物质改变引起的，C正确；D、人类遗传病并非都是体内不能合成相关的酶，如染色体异常遗传病，D错误．故选：C．考点：人类遗传病的类型及危害．18.下列有关“一定”的说法，正确的说法有(

)①进行光合作用的生物一定有叶绿体

②进行有氧呼吸的生物一定有线粒体

③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④真核细胞一定有细胞核

⑤原核细胞一定没有线粒体

A．0个

B.1个

C.2个

D.3个参考答案：B19.某同学在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构图片后得出如下结论，不正确的是

（

）

A．叶绿体和线粒体都有双层膜

B．部分核糖体附着在内质网上

C．内质网膜与高尔基体膜相连

D．液泡是最大的细胞器参考答案：C20.在光照条件下，某些色素能够吸收并传递光能，将光能传递给少数叶绿素a，这时，叶绿素a分子所处的状态为

A．被抑制、得到电子

B．被激发、得到电子

C．被抑制、失去电子

D．被激发、失去电子参考答案：D21.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是

()A．环境因子不影响生物体的表现型B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型参考答案：D22.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B.秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期C.乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D.甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合参考答案：【知识点】D1

细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】B解析：由图可知，乙→甲时期为细胞分裂间期，甲→乙时期为细胞分裂期。DNA加倍在细胞分裂间期，染色体数目加倍在细胞分裂期，A错；秋水仙素发挥作用的时期是细胞分裂期中的前期，作用是抑制纺锤体的形成，B正确；在高等植物细胞的细胞分裂间期核糖体、线粒体活动旺盛，在细胞分裂期的末期高尔基体活动旺盛，C错；等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，是发生在减数分裂过程中，有丝分裂不存在，D错。23.对某动物细胞进行荧光标记实验，其基本过程如下示意图所示：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（

）A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率D．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率参考答案：D24.如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示抗原分子，b可能是效应B（浆）细胞或记忆B细胞D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞参考答案：

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：根据肌糖原不能分解成葡萄糖，肝糖原能直接分解成葡萄糖分析A．根据神经递质有兴奋和抑制两种类型分析B．根据抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞分析C．根据甲状腺激素的反馈调节分析D．解答：解：A、肌糖原是不能分解成葡萄糖，肝糖原能直接分解成葡萄糖，故胰高血糖素作用于肝脏中的糖原，A错误；B、神经递质有兴奋和抑制两种类型，故神经递质会使神经细胞兴奋或抑制，B错误；C、抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞，效应B（浆）细胞是唯一不能识别抗原的细胞，C错误；D、当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确．故选：D．点评：本题以图形为载体，考查了血糖调节、神经调节、免疫调节、甲状腺激素的反馈调节等相关知识，考查了学生获取信息的能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．25.人的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（

）A．受精卵和次级精母细胞

B．受精卵和初级精母细胞C．初级精母细胞和男性的神经元

D．精子和人的肠上皮细胞参考答案：C26.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等

A．图甲

B．图乙

C．图丙

D．图丁参考答案：A27.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是

A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体，存在基因C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核

D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似参考答案：B28.下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固

定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少参考答案：C29.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放淋巴因子

D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

参考答案：D解析：本题考查疫苗的作用，引起机体产生相应的免疫反应。A首次免疫无记忆细胞；B效应B细胞产生抗体；C效应T细胞释放淋巴因子。错题分析：疫苗的作用是引起机体免疫反应使机体产生相应的抗体和记忆细胞，A首次免疫无记忆细胞；B效应B细胞产生抗体；C效应T细胞释放淋巴因子。

30.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是

（

）

A．叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水

B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体参考答案：A31.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是

A．消灭森林病虫害

B．刺激树木种子萌发

C．加速生态系统的分解过程

D．提高森林的蓄水能力参考答案：C32.在观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，下列操作与实验目的关联正确的是A.环割后肢脚趾基部的皮肤——破坏效应器B.用0.65％的生理盐水浸泡脚趾——观察曲腿反射C.剪去头部——去除脑对脊髓的控制D.用探针插入牛蛙椎管——破坏传入神经参考答案：C在观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，脚趾皮肤中含有的是感受器，故A项错误；用0.5%的HCl浸泡脚趾时才能观察曲腿反射，B项错误；剪去头部的目的是去除脑对脊髓的控制，以便单独观察脊髓反射现象，C项正确；椎管中的脊髓是反射中枢，不是传入神经，D项错误。33.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A34.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关的叙述中，正确的有几项①受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期会变长，核糖体活动增强

②突破皮肤、黏膜等第一道防线后，机体免疫的第二道防线吞噬细胞、溶酶体会对侵入人体的抗原起作用

③能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞、记忆细胞

④T淋巴细胞与细胞免疫、体液免疫都有关，B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关

⑤尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

参考答案：C35.下列关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是

A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫

B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C．体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行

D．体外受精和胚胎发育需要配制一系列含有不同成分的培养液参考答案：D36.下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同

④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物A.②③B.①④

C.③⑤

D.②⑤参考答案：C37.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。根据细胞DNA含量不同，将某种连续分裂的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是()A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D38.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加参考答案：C39.生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序的进行，主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述，错误的是A.酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著B.探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度C.人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物参考答案：A【分析】本题考查酶，考查对酶的作用、作用机理的理解和探究酶活性影响因素的实验设计，解答此题，应注意区分催化剂和加热加快反应速度机理的不同，根据探究实验的目的确定实验的自变量和无关变量。【详解】加热可以增加物质的活化能，提高反应速率，A项错误；探究pH对酶活性的影响时温度为无关变量，应保持适宜且相同的温度，B项正确；人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的，如胃蛋白酶的最适pH为2，而唾液淀粉酶的最适pH为6.8，C项正确；所有活细胞内的生化反应均需要酶的催化，D项正确。【点睛】辨析酶的作用原理：酶和其他催化剂均能降低化学反应的活化能。（1）图中AC段和BC段分别表示无催化剂和酶催化时反应进行所需要的活化能。若将酶变为无机催化剂，则B在纵轴上向上移动。（2）用加热的方法不能降低活化能，但会提供活化能。（3）无论是否有催化剂，反应的最终结果是不变的。40.下列有关“探究酶的专一性”活动的叙述，正确的是A.实验中可直接使用新鲜唾液B.本实验可用碘液替代本尼迪特试剂C.可将酶溶液置于适宜的温度下一段时间后，再和底物混合D.添加淀粉和蔗糖酶溶液的试管中出现阳性反应是淀粉中混有蔗糖引起的参考答案：C【分析】探究酶的专一性的实验中，可以用不同的酶催化同种底物，如淀粉酶和蔗糖酶催化淀粉的水解，也可以用同种酶催化不同的底物，如淀粉酶催化淀粉和蔗糖的水解。【详解】A、实验中需要对新鲜唾液进行稀释才能使用，A错误；B、由于碘液只能鉴定淀粉是否水解，而不能鉴定蔗糖是否水解，故本实验不可用碘液替代本尼迪特试剂，B错误；C、该实验中，温度是无关变量，需要保持一致，可将酶溶液置于适宜的温度下一段时间后，再和底物混合，C正确；D、添加淀粉和蔗糖酶溶液的试管中出现阳性反应可能是淀粉中混有蔗糖或蔗糖酶溶液中混有淀粉酶引起的，D错误。故选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：（1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是

（填字母）。（2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 。（3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的

结构发生改变。（4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第

营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第

营养级。（5）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻

g。（6）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的

稳定性降低。参考答案：(1)AD

(2)竞争

（3）垂直

（4）130

（5）二和第三

一

（6）抵抗