弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件 【备课精讲精研】 高中政治统编版必修四哲学与文化

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弘扬中华优秀传统文化与民族精神第七课

继承发展中华优秀传统文化情境探究1：河南卫视何以能频频出圈？一、创造性转化与创新性发展

1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。

2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。

3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。

4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。

5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。创造性转化创新性发展创造性转化创造性转化创新性发展区别角度创造性转化创新性发展侧重改造和转化(继往)创新和发展(开来)对象既包括内涵也包括形式只包括中华优秀传统文化的内涵目标挖掘有价值的文化内涵并赋予新的表达形式，重在激活优秀传统文化的生命力(活起来)

新的社会实践产生新的文化内涵，丰富、发展中华优秀传统文化，提升文化自身的价值(新起来)联系密切相关、前后相继，创造性转化是创新性发展的前提，创新性发展是创造性转化的升华。1.创造性转化与创新性发展的关系一、创造性转化与创新性发展一、创造性转化与创新性发展

情境探究2：结合河南卫视的成功经验和所学知识，谈谈如何用贵州的文化特色发展中华优秀传统文化，让贵州也出圈？一、创造性转化与创新性发展

按照当今时代的特点和要求(标准)，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造(途径)，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式(目标)。创造性转化

按照当今时代社会生活实践的进步和发展(标准)，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善(途径)，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式(目标)。创新性发展2.创造性转化与创新性发展的要求

情境探究3：看完视频你有什么感受？英勇的戍边战士展现了什么样的精神？你还知道哪些精神？二、弘扬民族精神1.民族精神的内涵二、弘扬民族精神爱好和平自强不息团结统一勤劳勇敢爱国主义地位：是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面。关系：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现

着爱国主义这个主题。作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神等抗美援朝精神“两弹一星”精神雷锋精神抗震救灾精神载人航天精神脱贫攻坚精神抗疫精神社会主义革命、建设和改革过程中新民主主义革命时期二、弘扬民族精神2.中华民族精神的丰富和发展

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。二、弘扬民族精神3.伟大抗疫精神生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。抗疫精神与民族精神的关系：抗疫精神的内涵：二、弘扬民族精神

情境探究4：结合自身实际的抗疫经历，谈谈抗疫精神对于战胜疫情的重要意义。4.中华民族精神的意义二、弘扬民族精神(1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。(激励作用)(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。(指引作用)二、弘扬民族精神

探究活动5：针对歪曲历史、诋毁英雄的行为，以“如何弘扬和培育中华民族精神”为题写一份150字左右的宣传稿。

江苏省南京市建邺区人民法院依法当庭宣判，认定“辣笔小球”犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑八个月。5.新时代弘扬和培育民族精神的要求二、弘扬民族精神（1）必须培育和践行社会主义核心价值观。（2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。课堂小结弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬和培育民族精神弘扬中华优秀传统文化创造性转化