班主任经验交流发言稿材料

Word-5-班主任经验交流发言稿材料  我是第一次当一班级班主任，刚刚接班的时候心理压力很大，再加上教一个班的语文和数学两个学科，还带班主任，感觉象是一块大石头压在了我的肩上。真的怕耽搁了孩子的成长，误人子弟。一年即将结束，回首这一年的生活，真的象老舍养花一样：有笑有泪，有花有果，既有喜悦的心得，也有不为人知的心酸。总结这一年的阅历，总觉得太少，还不够成熟。今日，我在这里所谈的所谓阅历有的深奥，恳请领导和教师，给我提出珍贵的看法。下面我就从以下方面来谈谈我的一些做法。

  一、从小事做起，培养同学养成良好的行为习惯和学习习惯

  由于第一次当一班级的班主任，所以开学之初，我就象一只无头的苍蝇，不知道东南西北，因此，我在网上查阅了许多有关低班级教导教学方面的资料，以此来弥补自己实际工作的不足。按照我们班孩子爱动、活泼的特征，我编著了无数和习惯有关的儿歌，让孩子们在背诵儿歌的同时，明确了应当遵守的纪律和应当养成的习惯。借助小学的科学坐姿和眼脑机能训练，结合本班孩子的实际，开淡定伊始，我们便开启了孩子习惯的养成教导之旅。从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。也重视同学的卫生习惯，教导同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教导的干净。为了加强同学的这些行为，采纳儿歌的形式。如：铃声响，进教室。书说放好，坐端正。教师讲，认真听。学生讲，用心听。有问题，要举手。同学在上课过程中，时光一长，注重会不集中，小动作就会多起来，我会用对对子的办法，准时组织纪律。比如：我会说用同学已经熟知的古诗，儿歌举行对对子，拉回同学走丢的思绪。习惯的培养对于学校生来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、不断提高的过程。因此，我们要做到勤，做到跟班看护。如今，班里的孩子会知道下课、上课保持肃静，走固定的砖线。回到教室就保持科学坐姿，边背古诗边等待教师来上课，秩序井然，俨然一个个小大人一样。

  同学的学习习惯和行为习惯不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯通在囫囵管理过程中。因为一班级的孩子自觉性和自控力都比较差，避开不了会浮现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的工作、不能操之过急。在日常的教学中，我会对表现好的孩子，准时赋予表扬。比如，用攒小红花的方法：攒够十朵小红花，就嘉奖一个本(本子都是我自己买的);攒够五个小粘贴，也嘉奖一个本子(小粘贴比较难攒)。孩子们为了获得小红花，为了获得一个带有奖字的本子，都努力的表现自己。即使有个别爱闹的孩子，看到别人都获得了奖品，自己也不甘示弱。现在有些家长知道了这个方法，有无数家长送来本子。支持嘉奖制度。由于嘉奖制度的行使，激活了同学的竞争意识，从而带动全班同学树立了良好的班风。

  二、培养孩子们的集体荣誉感

  对一班级同学来说，什么是集体，什么是集体荣誉感，在他们心中是比较含糊的。但是集体荣誉感，对于培养一个好的班集体尤其重要。每当班上获得流淌红旗的时候，我都会和同学们一起鼓掌欢度。我会告知他们，这是我们班的自豪。然后我鼓舞孩子们下次一定好好表现，不能让红旗从咱们的班里走出去。孩子们相互监督，相互协助，为了自己的小集体而努力。小学五一开运动会的时候，由于班里的孩子爱闹的多，所以需要有家长帮助，这个时候，就有孩子们主动要求让自己的妈妈来小学，他们说，一定要把自己管住，不能让教师操劳，万一管不住自己，还能够让妈妈帮忙。在开运动会期间，在家长的帮助下，我们班取得了较好的成果。在成果取得的时候，孩子们欢呼雀跃，喜悦溢于言表。

  我班xx学生，是个聪慧好动的孩子，和教师聊起天来是振振有词，他和我说，我知道自己就是欠儿，可我就是管不住自己，你说我是不是挺烦人的。我能怎么说呢：我告知他，其实你总是说这说那，好似真挺烦人的。但是你惟独这么点小缺点，教师和学生们都很喜爱 你呀。孩子听了我的话，开心的笑了，从今之后，课堂上又多了一个能坐住的孩子。姜彦博虽然是个爱玩爱动的孩子，总是不由自主的去动别的孩子，孩子们都不肯意和他一组。可是这个孩子却是一个精心的孩子，前几每天气炎热，他发觉学生们的水不够喝，有些孩子就得渴着，然后他回家和妈妈说了这件事，非得让妈妈给班里买一箱矿泉水。他的妈妈是个十分支持年级工作的人，越发支持了儿子的这个提议。于是在姜彦博的带动下，班里就没缺过矿泉水。

  借助这个教导机会，我对学生们说，小姜学生虽然欠了点，可是他心里装着大家，装着年级，让我们一起帮他改掉他爱动的毛病，让他和我们一起长进，好不好。学生们这时候都争先恐后的要和他一组。我说：这就对了，我们一年二班是一个集体，我们不能让任何一个孩子掉队。谁有了不足和缺点，我们大家都要协助他。

  三、家校合一，全民参加

  家长是一个年级的后盾，年级的任何工作，都要获得家长的支持。阅读习惯的培养，科学坐姿的培养，仔细完成作业习惯培养，哪一样都离不开家长的协作。读书打卡活动我们班已经坚持了一年，没有一个孩子掉队。而且，在读书活动中，寒假我让孩子们把自己读的故事在班组群里讲出来，在家长的协作指导下，孩子们的故事都讲得有声有色，活动开展的十分胜利。在今年的六一活动展演中，获得了家长的大力支持。从先稿到定稿，到衣服的买定，都是家长全程操作，好象没有我一点事一样。这次展演十分胜利。

  班里的事情，就是家长的事情，这是我们班武明哲家长的话。班里的垃圾袋从没缺过，班里的撮子坏了，其