青少年爱国主义教育现状及思考

青少年爱国主义教育现状及思虑内容概要：爱国主义是一个永远的主题。无论是国内还是外国，都高度重视对本国公民，特别是青少年的爱国主义教育。但随着经济的全球化和我国转型期的到来，我国在青少年爱国主义教育中存在学校、家庭教育缺失；社会氛围不浓；多元化冲击；教育手段单一，教育收效不好等现状。为此，在当前我国改革开放的新形势下，青少年爱国主义教育应加强政府的重视与引导；注意学校教育的方式；侧重家庭教育的作用；侧重社会教育的影响；发挥爱国主义教育基地的功能。重点词：青少年爱国主义教育思虑自古以来，我国十分重视爱国主义教育,积累了丰富的爱国主义教育经验。在新的历史时期，爱国主义依旧是时代的主旋律，但随着改革开放不断深入，一些不容忽视的主客观因素又严重地限制着爱国主义教育的进一步深入，特别是对青少年的爱国主义教育存在必然的缺失。一、故陵青少年爱国主义教育现状为了认识我校学生睁开爱国主义教育的情况，自己选择我校学生为研究对象，进行检查问卷，经统计解析，情况不容乐观。在基本知识方面，有30%的学生不知道我国成立的日期；30%以上的学生不知道我国国歌的原名；在传统文化、历史知识方面，有近50%的学生不能够正确列举出我国历史上的五位英雄；40%的学生不能够正确说出我国的四大发明；25%的学生不知道文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句；好多学生对我国传统节日不感兴趣，却对西方的情人节、圣诞节等表现出向往；近3成学生不知道卢沟桥事变是日自己的所为；有近四分之一的学生不知道圆明园是被英法联军所毁。在时局、国情知识方面。20%的学生不知道四川汶川地震的详尽时间；30%左右的学生不知道香港回归的时间。同时，有20%以上的中小学生敬重的偶像是李敏镐，周杰伦、范冰冰、SHE等娱乐明星；有近一半的学生崇尚外国影视片和商品等；有12%的学生期望成为外国人。二、我国爱国主义教育中存在的问题（二）爱国主义教育社会氛围不浓一是爱国主义教育缺失现象严重。21世纪以来，我国的爱国主义教育随着社会的不断进步和发展，人们对爱国主义教育却宽泛冷漠。现在整个社会是政府抓经济、企业忙生产，学生忙升学，不能够形成一个爱国主义教育的浓厚氛围，青少年的爱国主义教育也就失去了牢固的社会基础。二是媒体对爱国主义教育的宣传不够。近来几年来，我国新闻媒体有对爱国主义教育的报道和宣传，如中央电视台曾开辟了《永远的丰碑》和《红色记忆》栏目，中央宣传部等六部委宣告了百部爱国主义教育书籍和百部爱国主义教育电影，地方的媒体也有一些爱国主义教育的内容，但整体来说，氛围不浓，也许说没有经过集中宣传和集中收看等创建出浓厚的氛围，收视、收看率不高，社会的关注度不够。（二）学校、家庭教育存在弊端我国现阶段正处于应试教育向素质教育的转型时期，但高考的指挥棒并没有很好地调整，白热化的优秀教育竞争以致残忍的裁汰，考场变战场。高考、中考、中学、小学一片“火海”。从而不能防备地使得学校教育的德智失衡。有人说：中国当前家庭子女缺少的不是营养、金钱，也不是家庭的爱，而是缺少对他们进行爱国主义教育。面对激烈的竞争，我们无时无刻都在给孩子灌输：要好好学习，长大找个好工作。却极稀有家长会灌输孩子：要好好学习，长大报效祖国。家长的心中想的是小家，而恰巧忽视了大家，没有祖国的大家哪有自己幸福的小家？国家兴亡，匹夫有责，好多家长都知道岳母刺字的故事，但我们有多少家长对孩子进行过“精忠报国”的教育呢？（三）多元化冲击中小学生主流价值看法的形成由于我国对传统文化的重视不够，随着经济全球化和网络的迅速发展，外来文化，特别是西方文化的浸透越来越大，冲击着我国青少年传统价值看法。中小学生正处于价值看法的形成期，处于一个社会化的过程中，其鉴识是非的能力较低，在外国多元文化的影响下，很简单迷失。黄色暴力的影视片，豪侈的西方生活方式都影响着学生主流价值观的形成。上网、追星、追求时兴在青少年中宽泛存在，这些现象值得关注。（四）教育手段单一，形式重于收效纵观我国的爱国主义教育，更多是灌输式的教育为主。不分年龄、不分层次，无论能不能够接受，教育者单向灌输，学生被动接受，针对性不强。学校在课程设置上也没有将爱国主义教育一以贯之，课程断层现象严重，各门课程间的浸透也不够。爱国主义教育理论多，实践活动睁开的少，爱国主义教育不能够在心理上使学生产生共鸣，不能够在点点滴滴中加以浸透，教育收效不明显。三、对加强青少年爱国主义教育的对策建议青少年爱国主义教育中存在的问题，既碰到自己内在因素的限制，更碰到家庭、学校和社会等外面因素的影响。青少年正处于发展自我认知能力和获取社会认同的重要时期，面对纷繁复杂的环境和各种信息的冲击，对其施与什么样的教育，他们就有可能成为什么样的人。1针对青少年的身心特点，有效睁开爱国主义教育，是帮助青少年健康成长的重要路子，社会各个方面都应高度重视，详尽对策以下：（一）加强政府的重视与引导政府的重视与引导主要表现在以下几个方面：一是政策的引导。侧重政策的可执行性、可操作性和连续性。要拟定相关法律，保障爱国主义教育的睁开，如校正和设立国家安全法、各机关及社会组织活动法等来确立爱国主义教育的法律地位。其他，对于我国现行的教育系统，也要拟定相应的政策，加大改革力度，减少学生课业负担和升学压力，使学生有更多的时间去接受以爱国主义教育为主的思想道德教育、接受各种素质教育。二是组织保障。在全国应成立爱国主义教育指挥系统，各级地方也应有特地的爱国主义教育组织。三是经费上的保障。政府应拨出必然的经费特地用于青少年的爱国主义教育工作，特别是在爱国主义教育基地的建设上要投入大量经费（二）侧重学校教育的方式1、经过浸透式教育，提高爱国主义知识的掌握学校是学生完成社会化、接受知识的重要场所，如何使学生能的确有效地掌握爱国主义知识，必定经过课堂的浸透，主要表现在：一是课本内容的浸透。在每门课程课文的选择和编排上要有连结性，在课程与课程之间要有浸透性，如语文的授课可与历史的授课相对应等。如语文课上《郎牙山五壮士》，历史课正好对应讲抗日战争这段历史，地理课对应讲故事发生的地点，这样就有助于学生对历史背景的理解和地理知识的认识，也便于学生对爱国主义教育知识的理解，提高教育的收效。二是各门课程的及时浸透。这就需要老师在上课时能随时发现爱国主义教育的内容，经过相关知识的讲解使学生能贯通融会，掌握知识。三是在各种活动中的合时浸透。如经过升旗仪式，可灌输学生国旗、国歌的来历，相关《国旗法》的知识，升国旗、放国歌的礼仪知识等。今年是我国建国65周年，学校可组织一些纪念活动，同时及时灌输学生一些历史知识，如解放战争中有哪些大的历史事件和重要战斗，有哪些重点烈士，当地区在渡江战斗中牺牲了哪些烈士等等。2、经过针对性教育，提高爱国主义教育的收效青少年爱国主义教育要针对不同样的年龄层次来组织睁开，小学生、初中生、高中生、大学生年龄不同样，心理的成长发展不同样，接受的能力也不同样，要提高爱国主义教育的收效，必然要有针对性地睁开。小学生的活动要生动爽朗，寓教于乐；初中生与高中生可重视于理论与实践的结合；大学生的教育就应重视于实践和对理性的思虑的引导。其他城乡的差别，针对农村校生和城市学生的差别性在爱国主义教育的睁开上也应有所不同样。农村校生可能看法的世面少一些，所碰到诱惑相对少一些，思想可能更单纯一些，能够结合课本知识，带孩子走出农村，拓宽知识面。城市学生能够运用网络等多媒体手段来教育以及睁开社会实践活动等形式。3、经过多种形式的活动，提高学生的参加意识对爱国主义知识靠单一的灌输，学生会感觉无趣和无味，经常不能够获取好的收效。因此，还要有丰富的形式来吸引学生的参加。在活动的睁开上，我们可结合学生的兴趣，有针对性的组织活动，对学生兴趣不大的听演讲、专家讲座、社区服务等，也要加以改革和创新，如演讲和听专家讲座，我们应该在知识性、生动性和互动性上做文章，变单一的教授为授受双方的互动，提高学生的兴趣和参加意识。在社区服务等实践性活动中，也要融入新的形式和内容，学生可能一提到社区服务，就是到社区去打扫卫生，擦牛皮癣，其实，社区服务有好多形式，我们能够与社区睁开联谊活动、看望社区弱势集体、陪老人聊天、给残疾少儿讲故事、认识社区知识等，重点是要找一个吻合点，使学生认为参加社区服务是一种光荣，更是一份社会责任。（三）侧重家庭教育的作用俗话说“子不教，父之过”，家庭教育是所有教育的起点，是一个人接受的最早教育，对人的品德、感情和道德的形成拥有很大的影响。而且经过家庭教育所形成的思想能力、行为习惯等将会影响人的一世。家庭教育在爱国主义教育中有着无法取代的作用。一方面家长与子女间的亲情关系、子女对父亲母亲的沉迷关系，使子女更简单理解、接受父亲母亲的教育，在感情上更简单产生共鸣，形成互相认同。另一方面是家长对孩子的认识，使家长对孩子的教育经常更有针对性。选择更适合子女的方式、方法和内容来睁开教育，才能更好地提高教育的有效性。而好多家长恰巧是忽视了自己的教育作用，认为只要把学生送到学校有老师管理就行了，教育是学校的事，孩子的生活是家庭的事。好多家长把孩子的生活料理的妥稳定当，却向来不知道给孩子灌输爱国主义教育和思想道德教育方面的知识，更有些家长把社会上一些不健康的思想和生活方式带回家，给孩子造成了特别不良的影响。父亲母亲的一言一行都会成为孩子的模范，目染耳濡中影响孩子的成长。南宋爱国将领岳飞这因此能有报效祖国的激情,离不开母亲从小的教育和熏陶。其他父亲母亲还应该注意自己的及时引导作用。孩子与父亲母亲在一起的时间最长，社会上一些不良思想对孩子的影响，会不自觉地显现在其言行上，父亲母亲要及时引导，帮助孩子明辨是非。随时随地，加强孩子思想道德的培养，这是家庭教育的优势，家庭教育与学校教育互相当合，更有利于孩子的健康成长。（四）侧重社会教育的影响个体成长发展的过程也是一个不断进行社会化的过程，青少年正处于价值观的形成期，社会的影响对其价值观的形成拥有重要作用，加强社会教育，创建浓厚的爱国主义教育氛围，意义重要。1、创建浓厚的爱国主义氛围一方面要发挥新闻媒体的流传作用，流传历史文化知识、及时流传爱国主义教育的信息，播放爱国主义教育电影，编写爱国主义教育书刊，宣传爱国英雄、先进典型，宣扬传统美德等，经过集中的、大密度的宣传，主导青少年的意识形态。二是政府、学校、单位、公共场所等要悬挂国旗，要睁开挂国旗、唱国歌仪式，睁开经常性的国旗、国歌、国徽教育，让爱国主义的情怀时时激荡在每个人的心中。三是经过公益广告、展览、街头雕塑等加强社会爱国主义教育的氛围。2、净化社会环境当前，好多成人爱国感情不高，社会上一些负面的、消极的、不健康