数学的学习计划

Word-9-数学的学习计划

复习任务

1、牢固掌控本学期所学的概念、规章和公式，能够指导计算，解决一些实际问题。

2、利用复习，使同学能比较娴熟地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

3、能正确解决单词问题的分数和百分比，进一步提升分析、推断和推理本事。

4、了解圆，掌控圆的特性，掌控圆的周长和面积，计算公式，可以正确计算。

复习难点

1、混合运算和分数、百分比和单词问题是复习的重点。分数四的混合运算比较全面，计算过程比较复杂，是分数四计算本事的综合体现。

2、分数与百分制应用题审查的重点是利用比较和比较，厘清基本应用题的结构特点，厘清解决思路和办法。

3、这个单元中最难的问题是分数和百分比。

复习要求

1、使同学进一步掌控分数乘法和除法的计算规章，提升四分数的混合运算本事。

2、使同学进一步了解和理解分数的乘除与应用题之间的定量关系，更好地掌控分数乘除应用题的思维和解题逻辑，提升同学的思维本事和应用题的解题本事。

数学的学习方案篇二

一、第一轮复习（3月10号——4月10号）

第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必需做到记铭记准全部的公式、定理等，没有精确     无误的记忆，就不行能有好的结果。

（2）过基本办法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题办法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题逻辑化。在这一阶段的教学把书中的内容举行归纳收拾、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。复习完每个单元举行一次单元测试，重视补缺工作。

第一轮复习应当注重的几个问题：

（1)必需扎扎实实地夯实基矗今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分(120分）的70%，因此使每个同学对初中数学学问都能达到“理解”和“掌控”的要求，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。

（2）中考有的基础题是教材上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离教材。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的加强练习。

（4）注重气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金时节，五月份之后，天气炽热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查同学完成的作业，准时反溃教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法举行反愧矫正和加强，有利于大面积提升教学质量。

（6）从实际动身，面对全体同学，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提升复习效率。课堂复习教学采取“低起点、多归纳、快反辣的办法。

（7）注意思想教导，不断激活他们学好数学的自信念，并制造条件，让学困生体悟胜利。

（8）应注意对高层生的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注意规律关系，力求解题完整、完善，以提升中考优秀率。对于接受本事好的学生，课外适当开展爱好小组，培养解题技巧，提升灵便度，使其冒“尖”。

二、其次轮复习（4月11号——5月10号）

其次轮复习的形式

假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提升，应侧重培养同学的数学本事。其次轮复习的时光相对集中，在一轮复习的基础上，举行拔高，适当增强难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；注重数学思想的形成和数学办法的掌控，这就需要充分发挥教师的主导作用。可举行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“计划设计”、“动手操作”等问题以便同学认识、适应这类题型。

其次轮复习应当注重的几个问题

（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的挑选要准、支配时光要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；按照专题的特征支配时光，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时光，舍得投入精力。

（4）注意解题后的反思。

（5）以题代学问，因为其次轮复习的特别性，同学在某种程度上远离了基础学问，会造成程度不同的学问忘记现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是其次轮复习的特征打算的，没有一定的难度，同学的本事是很难提升的，提升同学的本事，这是其次轮复习的目标。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加高校生的练习量，更不能把同学推动题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要缘由。

（8）注意资源分享。

三、第三轮复习（5月11号——6月10号）第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建造工程的验收阶段，考前练兵。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的本事等。备用的练习《历届中考真题》、《中考模拟试题》。

第三轮复习应当注重的几个问题

（1）模拟题必需要有模拟的特征。时光的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）审阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教导同学，既然会就不要失分。

（5）给特别的题加批语。某几个题惟独个别同学出错，这样的题不能再占用课堂上的时光，个别同学的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于，边缘生的学习状况既有代表性，又是提升年级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）归纳同学学问的遗漏点。为查漏补缺堆积素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题普通是两节课时光考试，两节课时光讲评，也就是说，一份题普通需要4节课的时光。

（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。挑选的依据是边缘生的失分状况。普通有三分之一的边缘生出错的题课堂上才干讲。

（10）立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲，有四个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代学问。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（11）留给同学一定的纠错和消化时光。教师讲过的内容，同学要收拾下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础学问要再记忆再巩固。教师要充分通过这段时光，解决个别同学的个别问题。

（12）适当的“解放”同学，特殊是在时光支配上。经过一段时光的考、考、考，几乎全部的同学心身都会感到疲劳，假如把这种疲劳的状态带进中考考场，那绝对是个较差的结果。但要注重，解放不是放松，必需保证同学有个适度紧急的精神状态。实践证实，适度紧急是正常或者超常发挥的最佳状态。

（13）调整同学的生物钟。尽量把学习、思量的时光调节得与中考答卷时光相吻合。

（14）心态和信念调节。这是每位教师的责任，此时此刻信念的作用变为最大。

数学的学习方案篇三

一、学情分析总体状况：

多数同学已经形成良好的学习习惯，课上能仔细听讲，乐观思维，课后仔细按时完成作业，准时改错。但也有少数同学惰性强，课上不动脑筋思量问题，写作业效率低，不能主动准时改错。

二、简要复习任务：

使同学得到的学问越发巩固，计算本事和估算本事越发提升，能用所学的数学学问解决容易的实际问题，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

三、主要内容学习情况

1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，熟悉一个整体的几分之一和几分之几不太娴熟，年代日、千米的熟悉和吨的熟悉还存在着一些问题。解决问题的方法：；强化延续两次平均分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，举行求整体的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的学问。

2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。解决问题的方法：多练习一些平移图形的训练，举行与计算面积有关的实际问题训练。

3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的办法却存在着问题。解决问题的办法：针对同学求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多举行练习，并让同学懂得什么才是平均数，从而掌控求平均数的办法。

四、实行措施

1、使用新教材，教师和同学都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。

2、重视同学学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习办法的指导。

3、教师要精确     了解同学学问技能的掌控状况，做到心中有数，才干使复习有针对性、实效性。

4、课上