《明清小说研究》教学大纲

《明清小说研究》教学大纲课程英文名ResearchaboutNovelsofMingandQingdynasty课程代码学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程无适用专业汉语言文学开课学院人文社科学院课程地位与课程目标课程地位本课程面向汉语言文学本科专业学生。以明清小说《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《三言》、《二拍》、《儒林外史》、《红楼梦》等名著名篇为具体解读内容，并适当选择元明清文学史中没有重点讲解而又在小说史上占重要地位的部分。精选精读的明清小说篇目既可以让学生在学习文学史的基础上对明清小说有更深入的了解，又可以对中国小说发展史的知识脉落有进一步的认识。（二）课程目标1.本课程旨在用最优秀的小说篇目来培养学生对中国文学的兴趣，提高其鉴赏文学作品能力。2.陶冶情操，最终化素质为能力，达到弘扬民族文化精华的目的。二、课程目标达成的途径与方法本课程以课堂教学为主，但需要学生在课前进行作品阅读，思考心得，然后结合课堂讨论等方法。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求课程目标1掌握文学鉴赏的基本技能和方法提升审美理解力和感悟力能够提升自己的写作技巧课程目标2善于发现美好的东西，感受幸福提高今后人生中对美好事物的感受力弘扬民族文化注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章中国古代小说的发展了解中国小说概念的由来，理解中国古代小说的发展脉络以及早期形态。第二章《三国演义》的战争描写了解战争描写在《三国演义》中的地位，理解《三国演义》中贯穿始终的拥刘反曹思想与道德悲剧内涵，掌握《三国演义》战争描写的艺术创作特色。第三章《金瓶梅》女性形象研究了解《金瓶梅》的主要内容作品所包含的市井社会风俗画的意义，理解《金瓶梅》高超的写实笔法，以及在中国古代小说史上具有的里程碑意义，掌握小说中塑造多重复杂人物性格的艺术技巧。第四章“三言”特色篇目了解明代文言小说的发展情况，以《剪灯新话》为代表，了解明代文言小说特点，理解明代文言小说对白话小说的具体影响。第六章“三言”与文言小说比较了解“三言”与其本事文言小说的关系，理解其改编的出发点，掌握系列小说改编的艺术规律。第七章才子佳人小说了解才子佳人小说的兴起背景，理解才子佳人小说的创作风格与特色，掌握才子佳人小说的叙事模式特点。第八章《林兰香》了解《林兰香》的作者及创作情况，理解《林兰香》在世情小说中的地位，理解小说的悲剧结构设置以及悲剧意蕴。第九章侠义公案小说了解侠义公案小说在小说史上的地位与影响，理解公案小说中传奇式英雄形象所具有的人格魅力，掌握《三侠五义》在人物形象塑造方面的成就。第十章《红楼梦》了解曹雪芹的家世生平以及当代“曹学”研究的最新成果，了解《红楼梦》的成书和版本情况，理解《红楼梦》的悲剧意识，以及《红楼梦》所蕴涵的三重悲剧，掌握《红楼梦》以人性观念真实描写人物的高超写实艺术。第十一章《海上花列传》了解《海上花列传》在文学史上的影响，理解作品平淡写实风格对中国小说发展的作用，掌握小说塑造人物形象的高超艺术手法。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章中国古代小说的发展2课后梳理中国古代小说发展脉络。课程目标2第二章《三国演义》的战争描写2讨论《三国演义》中一次具体战例描写课程目标1第三章《金瓶梅》女性形象研究2课前搜集关于孟玉楼研究资料课程目标1第四章“三言”特色篇目2课前阅读《杜十娘怒沉百宝箱》课程目标1第五章明代文言小说2课前阅读《翠翠传》、《金凤钗记》课程目标1第六章“三言”与文言小说比较2课前阅读《吴衙内邻舟赴约》课程目标1第七章才子佳人小说2讨论《玉娇梨》与《平山冷燕》的写作模式课程目标1第八章《林兰香》2课前阅读原著课程目标1第九章侠义公案小说2课后撰写《七侠五义》的读书报告课程目标1第十章《红楼梦》12课前阅读原著2．课堂讨论《红楼梦》主旨问题3．课后撰写读书报告课程目标1课程目标2第十一章《海上花列传》2课后搜集张爱玲关于该书的评价资料课程目标1六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1………注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核包括考勤、平时作业、课堂讨论发言三部分构成平时成绩30%期末考核论文70%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：《明清小说》，周先慎，北京大学出版社，2003年1月版。（二）主要参考书：1.《明清小