营造书香校园师生共写随笔

本文格式为Word版，下载可任意编辑——营造书香校园师生共写随笔书恬静而淡雅，用新颖的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远……

随笔1

我跑进了书店，直奔向一个角落，急忙的探索着。上次还望见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，留心的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那!我终究找到了!

我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我消沉的眼神，问道：“你很热爱这本书么?”我可惜的点了点头。她踌躇了一会儿，把书递给了我。我惊疑地看着她，看得出她也很热爱这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个挚友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。

书，让我们相识，让我们的心近了。

周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人悄悄地坐在树下，打发一下午的时光。

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。”我捧着《红楼梦》，忍不住慨叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。“书友，你品出什么来啦?”她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，赏识赋诗;但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢?现在的人们，总是只看到事物美观的一面，却总不在意事物的将来与结局。”她赞同地点点头。

“我热爱这本书。”她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我宁静地听着。“泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆促，我们要珍惜时间。”她闭上了眼睛，很迷醉的样子。

“多么梦想同学都能如此爱书、品书，让书香迷漫整个校园啊。”我看着她迷醉的样子说道。她逐渐的睁开了眼睛，看了看我，坚强地说道：“确定会的。”

书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。

我们相识，相知。只因我们的心中漂泊着书香。只盼书香能迷漫每个校园，飘进每个人的心中。

随笔2

长岭测验小学，我童年成长的地方，一座美观的书香校园。在我心里，她就是一座永不凋零的花园，岁岁年年，寒来暑往，屡屡邮箱里，飘出了一代又一代儿童的梦想、幸福和梦想。

六年前，我的左手松开了对妈妈的不舍和依恋，老师就牵着我的右手把我带入了学识和梦想的殿堂。小小的我们，晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸，此后，在这迷漫着书香的校园里，我们一每日的成长。我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。在我们的心理，我们永远爱恋着这个美观的地方。

我们爱这里的花草树木、诗书画廊。这里的一切都有书香浸润的痕迹。你可知道校园里的花儿为何那般美丽?由于它们听倒了我们的书声朗朗;你可知道校园里的草书为何那般青翠?由于她们看到了我们的勤奋固执;你可知道校园里的书桌为何那般光亮?由于那里是我们泼墨挥毫的地方。校园里的花草树木伴着书香，和我们一起成长。我们是老师的孩子，它们是我们的孩子。

校园里的诗画书廊让人遐想：我梦想有一天，能像牛顿一样长在巨人的肩上，把科学的硕果采摘。透过前年的岁月，依稀听见屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”瞧，孔夫子正严肃地对我们说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是啊!子在川上曰：“逝者如斯夫。”就让我们黑发就知勤学早，珍惜这比金子还要名贵的光阴吧!

随笔3

我们爱这里的师长，由于她们是书香校园的泉源。无论清早，无论入夜，最繁忙的那些身影就是我们最爱戴的师长。她们用渊博的学识点燃我们的梦想，那些最美好的品格引导我们心灵的成长。那绚丽的火烧云啊!一向烧到我们的梦里，在鸟的天堂里，我们也变成了那些喜悦的鸟儿。爱戴的师长，我们知道了，我们的地球只有一个，我们要永远的真爱她，我们要让她变的海碧天蓝、青山水秀、土沃飘香。幸福是什么?聪慧女儿报告我们，幸福要靠劳动，做出对人们有益的事情。永生的眼睛看到的不仅仅是光明，还有永不中断的爱。爱戴的师长，我们懂得了，赋予是喜悦的，更是幸福的。从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我们懂得了要孝敬老人关爱弱小。从“言必信，行必果”中我们懂得了诚信的难得。从“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们更要珍惜磨炼和挫折。从“为中华之崛起而读书”我们知道了尊严的难得，有国才有家。还有那些飞向蓝天的恐龙，那些奇异的电脑住宅!我们将去开创更美好的未来!沐浴在这样的书香世界里，小小的我们怎么会得志呢?但小小的我们又怎么能不感恩呢?就让那些书香飘进我们的梦里，飘进我们的心里，更飘进我们的生命里!

我爱这里的同学，我们是相亲相爱的一家人。我们是书香校园的使者，我们将像蒲公英一样，带着校园里的书香，喜悦的飘向我们将去的地方。我们的行囊里装着这样的一句话：“今天我以实小为荣，明天实小以我为荣”。书香校园里最浓郁的爱、真诚和气良，将洒满我们人生的路上，将洒满我们走过的每一个地方。

我爱着书香校园，假设说师长是校园里那俊美的玉兰树，我们就是书香校园里的花儿，朵朵绽放，朵朵纯净，朵朵馨香。

随笔4

灯，灯光仍旧亮着，不能熄灭。几只小虫围围着灯光。对于那些小虫来说，一切发出夺目光彩的东西都是它们的梦想乐园，也是它们的神明。简朴的崇拜，以致奋不顾身。假设可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。

从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是聚积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达成幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。

我，我不明白。在现在这个年头，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。莫非只要读好了书，就确定能发财吗?那全世界的人都会去读书的，我相信。

爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗?我不是要抵挡什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心开展思想，你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是的吗?别再彼此争吵，貌似和那会一样，谁没有心机，就会被铲。莫非不觉得累吗?我觉得好累、好累……

我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好筹划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想报告你，我就快要发羊颠疯。

不是每个人都会读书，读书不厉害也不确定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只梦想你们能够领会，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。

随笔5

我的学校是一座历史悠久的的花园——宁化测验小学。

一进校门，你会觉得它弥漫了书香。首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“我阅读，我喜悦”几个夺目的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴几张画外，还记录了同学们的读书故事。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的踪迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你假设留心倾听，体育课，阵阵欢乐声，如一支支高亢的举行曲。

教学楼别具一格，白蓝相间，看上去色调活泼明朗又不失高贵。注视它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你察觉班级挂牌很有特色，上面是班级，下面有班级明星，名言等等。每班的名言各不一致，“学习如逆水行舟不进那么退”、“梦想的书籍是聪慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”“书籍是人类进步的阶梯”瞧瞧!未进教室，就闻书香。踏进教室，清白的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在纯净的墙上。上方是“好好学习，每日向上”八个醒目的大字和娇艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教化一起陪伴着我们，后面也有一块黑板，上面贴了同学们制作的“好句好段，好书推举，读书心得，词句积累等等”

我们学校的活动丰富多彩，四处迷漫书香的气息。譬如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己爱好的书，放在图书角。大家一起共享读书的喜悦，丰富我们的视野。学