读《乌丢丢的奇遇》有感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《乌丢丢的奇遇》有感读《乌丢丢的奇遇》有感作文苏轼曾说过：“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”在我们上高中时，语文老师也会要求我们多读一读中外经典名著。当留心品读一部作品后，大家心中确定有不少感悟，为了记录文章中自己热爱的句子以及阅读文章的感受，写一篇读后感是很有必要的。那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？我特地为您收集整理“读《乌丢丢的奇遇》有感作文”，仅供您在工作和学习中参考。

寒假中，我读了一本好书《乌丢丢的奇遇》。手捧着这本散发书香的书，我不禁掩卷寻思。本书主要写了：仆人公乌丢丢从木偶变成了有血有肉的人，并在珍儿与吟老的感召下变成了有思想有感情的真人，从而开展了美好而哀伤的奇遇。全书以十四行诗的形式向我们呈现了真，善，美。布袋爷爷对乌丢丢的爱，珍儿对乌丢丢的爱。以及吟老对乌丢丢的爱，蝴蝶对玫瑰的爱……都表现的淋漓尽致，感人肺腑。为什么乌丢丢要和珍儿不辞而别呢？哦，原来是这样。乌丢丢无法忘却布袋爷爷，是呀！谁也不理应忘却赋予自己最初生命的人，但也不理应忘却曾经赋予自己关爱的人哪！他这种不辞额别是错误的，何况珍儿对他那么好，把他当亲弟弟一样照管，而且明天就是珍儿的生日呀！，一意孤行，太自私了。接着向下阅读，吟痴老人为何见了多宝阁中的玩具会热泪盈眶呢？带着这个问题我反复阅读起来，第六章重返童年的晚会。原来，吟老见了这些玩具就想到了父母，晚会，开头由玩具变成了亲人，由喜悦变成了郁沉。无论是谁，只要进入童年的回忆，自然会想起自己的母亲。况且，吟痴老人的母亲是一位多么的善解人意，关怀细心，有文化的好母亲，她为儿子的童年留下了一份多么名贵的画画呀！正是由于这幅画，这樟木老头儿，这每一件童年的见证，才勾起了吟老的空想。晚会终止了，吟老与乌丢丢的特殊旅程也开头了。这不，在旅程中，乌丢丢结识了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎风而飞，这是为什么呢？持续向下阅读，是这样的，去年的今天，那玫瑰为蝴蝶遮风避雨，从而它们定下来一种生死之约蝴蝶若不如约赶去，玫瑰将会凋谢！这不禁让我想起了李白的长干行以及庄子一书中的抱柱信。正是由于青梅竹马，才凝聚了人与人之间的信任信用，信誉，信义！才有了本书中的孩子的情话。我的名字叫可人等章节。更有了第九章中的诗句——我真想回返到你那时的年龄，用青春换回永远的青梅竹马。不久，乌丢丢还结识了一位种鸡蛋的小女孩。为了完成她这一心愿，乌丢丢和吟老也花费了不少心思。是呀，鸡蛋当然不会开花，但在芸儿幼小的心中，她将鸡蛋当作种子。但这其实也是一种追求，追求的本身也是想象力和创造力的种子，只要有信念，天真与无知也会发芽，长叶，开花，结果，是呀，在孩子的心中，梦幻与现实是可以相互照应的，而长大了，这无邪的天真将会如烟消云散的消散再也不回来了乌丢丢的旅程还有大量，我就不一一介绍了，想知道结局吗？那我就报告你吧！乌丢丢回家了，他去看布袋爷爷了，可布袋老人却走了，他永远离开了乌丢丢，这对丢丢类似晴天霹雳。这也意味着乌丢丢少了第一个家，他要去珍儿姐姐那，吟老很不情愿，乌丢丢也不情愿。是呀，正是吟老，乌丢丢才成了有感情的人，吟老与乌丢丢的这段难忘的父子情也该断了。可就在乌丢丢去见珍儿时，学校发生了火灾。乌丢丢为了救珍儿，为了实现以爱回报回归生命的家园，而身体烧成了灰烬，只剩下一只小脚丫，但唯一幸免的是小脚丫还活着，这是由于小脚丫的存活是由于爱被爱包围着，这就是生命的价值！不久，小脚丫觉得珍儿跛的厉害，便将脚丫溶入了珍儿的腿中，珍儿获得了健康，可乌丢丢再也没了……乌丢丢的奇遇是部美观纯真的童话，也是一部不成多得的哲理之书，命运之书，我分外热爱这本书！

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读《乌丢丢的奇遇》有感（毛睿）

·寒假期间，我读了《乌丢丢的奇遇》，本书主要介绍了独脚大侠乌丢丢一生的体验。·乌丢丢来自演木偶戏的老爷爷那里，有一天，乌丢丢的一只脚不幸掉了下来，万幸的是，好心的珍儿收留了他，到了珍儿十岁生日那天，珍儿要求妈妈给乌丢丢接上被弄断的那只脚，妈妈高兴同意了珍儿的要求。自此，乌丢丢成了一个真正的“人”，就在珍儿过生日的前一个晚上，乌丢丢就去找演木偶戏的老爷爷，他跳上了一辆卡车，其次天清早，乌丢丢才下卡车，他从窗户跳到了呤痴先生的家。呤痴先生起床后，察觉地板上有一排脚印一向延迟到窗前。正值乌丢丢不解不解时，乌丢丢很快展现在他前面，呤痴先生终究明白了怎么回事。接下来，呤痴先生给乌丢丢介绍了几位好挚友，有诗篓子、可可七姐妹、可人……在呤痴先生家里，乌丢丢下定决心确定要找到爷爷和珍儿。在路上，他又熟悉了几位挚友，有蘑菇人、有逆风的蝴蝶、有“草上飞”、有蜥蜴、有雕塑家。经过重重磨练，他终究找到了演木偶戏的爷爷家里，可惜的是，他来晚了，演木偶戏的爷爷已经走了，他只好又回去在去找珍儿。当他到达珍儿所在村庄那天晚上，珍儿所在学校刚好失火了。人们都加入了救活，这时乌丢丢奋不顾身毅然加入了救火，珍儿被乌丢丢救了出来，可惜的是自己确被火大火吞灭了。在临终时，他把自己的仅剩的那只脚送给了珍儿后，自己很快就被大火吞灭了。

·读了这本书，我觉得乌丢丢心爱、大胆。更让我明白了人生最大的资产是什么？而生命的意义又是什么呢？是爱。我想用故事中呤痴老诗人和乌丢丢的故事报告大家：有爱滋养的生命，才是鲜活的、美观的和不朽的生命。

乌丢丢的奇遇读后感作文

《乌丢丢的奇遇》读后感我读过好多书，但是《乌丢丢的奇遇》是我读过的书当中最让我难忘的、最好的一本书，我每天一有空都会看上几页，平日经常会想起它。《乌丢丢的奇遇》是一个美好而哀伤的童话故事。乌丢丢由于能给孩子们带来喜悦而获得了生命，他珍惜生命的难得，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、好玩；爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。这使我想到我周边的一些人，譬如那些失去了脚的人，他们和乌丢丢一样，只有一只脚，其他什么也没有，可他们固执不屈，一点儿都不泄气，不怨恨现在的样子，依旧在固执地活下去，不屈服于命运的不公。我们都理应敬仰他们的这种固执不屈的意志和精神，但是现实生活中依旧会有好多人遇到一点小事就产生挫折感，在某些方面我们这些健康人还不如那些残疾人呢！这就是我读《乌丢丢的奇遇》的读后感，它让我懂得了大量道理，我热爱这本书！···········浦口区新世纪小学······三年级（3）班胡泽宇·····二零一一年五月十八日

《乌丢丢的奇遇》读后感作文

这个暑假里我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。里面讲了：小木偶乌丢丢由于奇怪而来到了一辆车上睡着了，这辆车把他带到了老诗人家，老诗人用几句平淡的话语让乌丢丢有了想回家的念头，于是他踏上了回家的旅途，途中发生了大量好玩的事，最终回到了珍儿的身边。其中，令我记忆最深刻的是第14章，内容是：乌丢丢为了救珍儿，又只剩下一只小脚丫了，结果成了珍儿的一只脚。身边类似的事有好多，我也遇到过：我家养了大量蚕，每年都需要大量的崭新桑叶，我们找了好多地方，却察觉了大量不文明的行为，有些人为了图便当、图快，他们把桑叶摞光，甚至把树枝折断，后果是树吸收不到所需养分，长不出新枝叶，甚至枯死。其实，我们完全可以不这样做，我们只要把嫩芽留下，每根树枝上都只摘下少量桑叶，即没对桑树造成伤害，蚕也不会饿死。有爱滋养的生命，才是鲜活、美观和不朽的生命。

《乌丢丢的奇遇》听后感作文300字

·我看了《乌丢丢的奇遇》这本书，书中介绍了：有一个耍木偶戏的老爷爷来到小镇上表演木偶戏。

表演终止了人们纷纷回家了，只剩下了珍儿（一个脚坡了的孩子），她望见草丛中正在一蹦一跳的小脚丫，珍儿想了想：咦？它不是独脚大侠乌丢丢的小脚丫吗？小脚竟然说话了，珍儿带着小脚丫回家了，又给小脚丫缝了一个身子，就这样珍儿给了它其次次生命。

后来乌丢丢来到了吟痴先生的家，在先生的指导下，一起去探望亲人。一路