【高三一模】2022届长宁高三一模语文试卷含答案

【⾼三⼀模】2022届长宁⾼三⼀模语⽂试卷含答案2022届长宁⼀模语⽂试卷⼀积累运⽤10分1.按要求填空。（5分）（1），隔叶黄鹂空好⾳。（杜甫《蜀相》）（2）外⽆期功强近之亲，，茕茕孑⽴，形影相吊。（《陈情表》）（3）杜牧《阿房宫赋》中⽤通感的修辞⼿法写宫殿中⼈唱歌作乐的句⼦是，。2.按要求选择。（5分）（1）《红楼梦》第⼀回中，有僧⼈说道：“惯养娇⽣笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消⽕灭时。”他所指的⼈物是（）。（2分）A．甄英莲B.薛宝钗C.林黛⽟D.贾迎春（2）将下列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是（）。（3分）所谓象征体系中最重要的是“词”。我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成⼀套能普遍应⽤的概念，概念必然是⽤词来表现的，于是我们靠着词，，；⼜，。（选⾃《乡⼟中国》）①使我们从当前⾛到今后②使我们从特殊⾛上普通③在⽚刻情境中搭下了桥梁④在个别情境中搭下了桥梁A.①③②④B.②④①③C.②①③④D.③②④①⼆阅读70分（⼀）阅读下⾯材料，完成第3—7题。（16分）材料⼀①“客户”与“⽤户”只有⼀字之差，不少⼈将其混为⼀谈，其实⼆者截然不同。②⽤户是产品的最终使⽤者，⽽客户不⼀定是最终的使⽤者；⽤户关⼼的是使⽤价值，⽽客户更在意的是价格。企业与客户的关系是基于交易，可⽤户却不⼀定是产品的购买者，企业与⽤户的关系是基于产品的使⽤价值。客户的关系是基于交易，可⽤户却不⼀定是产品的购买者，企业与⽤户的关系是基于产品的使⽤价值。③过去的数⼗年，我们经常会听到“客户就是上帝”的说法，为什么要这样说呢？依照传统的企业管理和市场营销理论，创新和销售是企业最重要的两项任务，⽽创新的⽬的是为了更好地销售。所以，企业的核⼼战略和终极⽬标，就都落在了“销售”上。以客户为导向的话，营销策略就是有效的，为了完成销售业绩，企业就得费尽⼼思地讨好客户，不管对错，只要客户买单就算⼤功告成。④然⽽，“客户就是上帝”这句话的本意，真是让企业这样做吗?很显然，是传统企业的理解出现了偏差。谁都知道，低声下⽓地讨好是不舒服的，可是为了盈利，企业还是会倾向于营造这种不平等的关系。结果可想⽽知，企业⼀步步地掉进了沼泽地：见钱眼开、唯利是图、夸张描述、欺瞒事实……企业不尊重客户，没有替客户着想，甚⾄欺骗客户，彻底伤了客户对⾃⼰的信任，多半成交变成了“⼀锤⼦买卖”，没有回头客。⑤相⽐之下，⽤户思维就不⼀样了。⽤户思维强调的是“以⽤户为中⼼”。我们都在⽤的搜索引擎，客户付钱做推⼴，但⽤户却可以免费试⽤；有些社交软件，⽤户免费使⽤，但贡献的流量可被⽤于其他收费项⽬，甚⾄可以把流量卖给需要的客户。⑥与客户思维相⽐，⽤户思维显得更温情⽽⼈性化，它把每⼀个消费者都当成朋友，产品是彼此产⽣关系的唯⼀媒介。不需要过多的⾔语推介，只需要让⽤户尽情地体验，追求来⾃⼼底的打动。⑦⽤户思维是认同与信任的思维，打动消费者只是第⼀步，还要让产品体验超出他们的预期，在满⾜消费者的基本诉求之外，带给他们极致的产品体验和⾝份认同，从⽽将其转化为忠实的⽤户。⑧客户思维的体验，通常是客户与商家发⽣交易之后才产⽣的，⽽⽤户思维的体验却是从你开始关注商品和服务的那⼀刻起就已经产⽣，它会让你通过体验产⽣关注，从关注到感兴趣，从感兴趣到成为使⽤者，甚⾄再变成粉丝，最终形成社群。⑨在互联⽹时代的商业世界⾥，企业和消费者之间是⼀种⾃由、平等的关系，完全是因为产品的魅⼒⽽相互吸引，因真诚⽽相互交流，因信任⽽结成商业社群。⽤户思维模式运营的最⾼形态莫过于社群，商业社群从产品开始，经体验⽽深化，成型于产品的独特魅⼒。你的产品有多极致，体验有多完美，对社群的感召⼒就有多⼤。材料⼆①早些年，⼀些临近商场的美容院总会发起⼀些免费体验的活动，⽐如免费做⼀次⾯部护理、眼部护理，抑或⾝体护理。业务员介绍的时候很热情，说都是免费的，可以试⼀下看看效果。许多爱美的⼥⼠经不住诱惑，就去体验了。②美容师⼀边给你做护理，⼀边滔滔不绝地介绍其他项⽬，意图很明显，让顾客买他们的产品或是办理会员卡。有⼀部分⼈是真⼼觉得产品和项⽬不错，⾃⼰⼜有经济实⼒，消费⼀下也⽆所谓。但是，还有很⼤⼀部分⼈，觉得⾃⼰是被“忽悠”了，陷⼊了⼀种尴尬的境地：买吧，可是⾃⼰并未做好这项预算；不买吧，觉得不好意思。那么，接下来就只有两种选择：违背意愿进⾏⼀下最低消费；抑或找个借⼝离开，发誓再不体验了。③本来是想体验⼀下免费或便宜的项⽬，结果就像掉进了“陷阱”，经不住对⽅的轮番信息轰炸，最终不明不⽩地掏了腰包。可是，花了钱的效果呢？似乎并不是特别满意，甚⾄还有点失落。消费者是会记住教训的，且会⼝⼝相传。所以，如今再碰到类似的“体验”，⼤家都不太感兴趣了，因为实在“不好玩”。3.根据材料⼀，作者认为“客户就是上帝”这句话的意思应该是。（2分）3.根据材料⼀，作者认为“客户就是上帝”这句话的意思应该是。（2分）4.以下关于某家具店的运营介绍，不属于材料⼀所说的“⽤户思维”的⼀项是（）。（2分）A.所有陈列的商品你可以随意触碰，但没有服务员亦步亦趋地给你介绍。B.不是按类别将陈列品进⾏划分，⽽是将这些东西组合起来供顾客挑选。C.⼩摆件、餐桌椅等可以尽情体验，但沙发和床上有“样品勿坐”告⽰。D.产品的标签上包括了材料、颜⾊、价格、产地、购买程序等详细信息。5.依据材料⼀，我们能做出的⼀项推断是（）。（3分）A.如果以⽤户为导向，重要的就不是销售产品。B.客户思维模式的运营中不给予客户体验机会。C.⼴告和促销⼿段在⽤户思维运营中已被淘汰。D.商业社群结成的基础在于产品⽽⾮运营⽅式。6.材料⼀第⑤段⾄第⑨段集中阐述了⽤户思维，请分析这⼏段的⾏⽂思路。（5分）7.⼩宁经营的美容院正是材料⼆所说的美容院中的⼀家，营收⽋佳，所宣传的免费体验活动难以招来更多顾客。⼩宁想改善经营。请你结合材料⼀的内容写⼀段话，向⼩宁提出合理建议。（4分）（⼆）阅读下⽂，完成第8—11题。（15分）影青瓷①纪项是铜城有名的收藏家，闲着没事就爱到乡下转悠。⼏年下来，还真淘了不少宝。②这天，纪项来到凤庄，⽆意中看到⼀户⼈家有只宋代的影青瓷。那是⼀只⼩瓷碗，保管得很好。虽然不是什么⼤宝贝，但在铜城，这种东西已经很少见。纪项就问主⼈丁⼤爷，这个碗卖不卖?③丁⼤爷摇摇头，不卖，这是咱家唯⼀的宝贝哩。纪项很想得到这件宝贝，开了三千元的价钱，丁⼤爷还是不卖。纪项只好作罢，都说宝贝与有缘⼈为伴，若是⽆缘，即使煞费苦⼼也只能擦肩⽽过啊。④纪项回家后，常常想起凤庄看到的那件影青瓷。按理说这样的⼀个⼩宝贝，纪项是不屑⼀顾的，他家⾥的藏品都有半屋⼦了。之所以想得到这件影青瓷，是因为它另有⼀番深意。铜城是个千年的瓷乡，仅岭垌村在宋时就有影青瓷窑⼀百多座。沈姐的语⽂课堂。⽽影青瓷是北宋中期景德镇所独创。铜城这个与景德镇相距甚远的⼩地⽅，能⽣产出与之相媲美的影青瓷，可见当时铜城制瓷技艺之⾼超。世事沧桑，现在铜城所产影青瓷存世量已极少。⑤不久，纪项⼜像往常⼀样去城南的古董街淘宝。在街上没⾛⼏步，看到⼏个⼈围在⼀起，拿着⼀件东西谈论它的真假与来历。纪项便凑了上去，⼀看，那不正是他在凤庄丁⼤爷家看到的影青瓷么?与来历。纪项便凑了上去，⼀看，那不正是他在凤庄丁⼤爷家看到的影青瓷么?⑥卖主是位⼆⼗出头的⼩伙⼦，长得结实憨厚。看的⼈⼤概价钱给得很低，⼩伙⼦有点着急，他从⼀个中年⼈⼿中拿回瓷碗，说你们都不识货，别看了，⼈家给了三千块我爷爷还舍不得卖呢。围观的⼈就发出⼀⽚不屑的嘘声。⑦纪项问，那你要多少钱呢？⼩伙⼦说，如果你中意，⼀⼝价，五千元。⑧纪项从⼩伙⼦⼿中取过瓷碗，仔细看了看，确实是那天他在丁⼤爷家看到的那件影青瓷。便说，这瓷器是铜城岭垌窑的产品，值不了那么多。⑨⼩伙⼦看着他，说这是咱铜城的“⼟产”不假，但它与景德镇的影青瓷⽐，品质⼀点也不差。⼩伙⼦头头是道地说过，顿了顿，⼀脸⽆奈地说，如果不是爷爷病了急等钱⽤，我还舍不得卖呢。纪项看着⼩伙⼦，说货物要以市场价格来衡量，你要的价确实过⾼了。⑩也许看出纪项是个识货的⾏家，⼩伙⼦问纪项，那你能给多少?纪项伸出三个⼿指头。围观的⼈中有⼈说，三百也⾼了。⼩伙⼦急了，三百我拿回家去。纪项说，⼀⼝价三千元。卖，我就拿⾛。⼩伙⼦看了看纪项，⼜看着瓷器好⼀会⼉，眉头⼀皱，额头上的⼏道皱纹变得更深了，好⼀会⼉才点头，算是成交。⼩伙⼦拿了钱，急匆匆地向车站⽅向⾛。纪项看着焦急⽽⼜匆忙的⼩伙⼦，在他⾛出⼗⼏步后，把他叫住了。⼩伙⼦回转头，不解地看着纪项。纪项边迎上去边问，你在哪⾥⼯作呢?⼩伙⼦看了看脚下，说没有⼯作。纪项就问他愿不愿意去做古董销售，铜城最⼤的古董店德宝坊是他朋友开的，正缺⼈⼿。我对古董不在⾏，⾏吗？⼩伙⼦诚惶诚恐地问。⼀个⼈，只要肯学肯吃苦，⼲什么都⾏，纪项笑着说。在纪项的推荐下，⼩伙⼦去了德宝坊。转眼⼗⼏年过去。⼩伙⼦已经成为德宝坊最有名的古董鉴别师，认识他的⼈都不叫他的名字丁⼆根，也不叫他丁⽼师，⽽是叫他丁⼀眼，因为他鉴别物品时看上⼀眼就知真假。⼀天，丁⼀眼来到纪项家，说想求⼀件事，他说，我爷爷快不⾏了……没等丁⼀眼说完，纪项拉着丁⼀眼的⼿，说，⾛，去看看你爷爷。病床上的丁⼤爷奄奄⼀息，见到纪项，呆滞⽆神的双眼亮起⼀道光。看着⽓若游丝的爷爷，丁⼀眼说，纪⽼师，我爷爷⼀⽣视为宝贝的那件影青瓷，⼗多年前我卖给您收藏了，今天，我想把它赎回，多少钱都⾏，我要让它陪着爷爷。丁⼤爷向丁⼀眼招了招⼿，似有什么话要对他交代。丁⼀眼上前⼀步，把⽿朵凑了过去。丁⼤爷吃⼒地告诉丁⼀眼，在他卖了影青瓷的⼏天后，纪项就把那件影青瓷还给了他，还给了他⼀笔钱治病……丁⼤爷还有很多话要说，但渐渐说不清楚了。丁⼀眼从爷爷变动的⼝型中能感受到爷爷想要对他说什么。爷爷说完后，丁⼀眼看着纪项，感慨万千道，纪⽼师，谢谢您!纪项拍了拍丁⼀眼的肩膀说，宝物，要留在真正爱宝的⼈那⾥。纪项拍了拍丁⼀眼的肩膀说，宝物，要留在真正爱宝的⼈那⾥。（根据同名⼩说改编）8.这篇⼩说把叙述语⾔与⼈物的对话、⼈物的内⼼独⽩融合了起来，请以第③段为例，对此加以赏析。（3分）9.分析第⑨段和第⑩段议价的场景对塑造纪项这⼀⼈物形象的作⽤。（3分）10.⼩说第段的情节出⼈意料，细加品味⼜合情合理，这与诸多细节的成功刻画密不可分，请从这⼀⾓度对第段画线部分的细节描写加以赏析。（4分）11.学校⽂学社公众号的“暖⼼⼩说”栏⽬将刊发本作品，并配发⼀段推荐语。作为该栏⽬编辑，请你写⼀段100字左右的推荐语。（5分）（三）阅读下⾯的诗词，完成第12—14题。（8分）临江仙〔南宋〕周紫芝记得武陵相见⽇，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故⼈倾。铁马红旗寒⽇暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥①。不应②霜塞晚，横槊看诗成。【注】①飞诏下青冥：谓下令回朝。②不应：不顾。12．出版社编《分类词选》，这⾸词放⼊以下类别中合适的⼀类是（）。（1分）A.忆旧B.致仕C.赠别D.怀乡13．下列关于这⾸词写作特点的说法正确的⼀项是（）。（2分）A.“记得”句以昔⽇乐景衬相思之深。B.“回头”句虚写重逢之景渲染悲情。C.“铁马”句情景交融，境界雄阔悲壮。D.全词上阕幽峭冷艳，⽽下阕豪放磅礴。14．画线部分思路曲折、词情慷慨，请加以赏析。（5分）（四）阅读下⽂，完成第15—20题。（20分）钱若⽔正冤狱①钱若⽔为同州推官，知州某性褊急，数以胸臆决事，不当。②有富民家⼩⼥奴逃亡，不知所之，奴⽗母讼于州，命录事参军鞫之。录事尝贷钱于富民，不获，乃劾富民⽗⼦数⼈共杀⼥奴，弃⼫⽔中，遂失其⼫。或为元谋，或从⽽加功，罪皆应死。富民不胜榜楚，⾃诬服。具上，州官审覆，⽆反异，皆以为得实。若⽔独疑之，留其狱，数⽇不决。录事诣若⽔厅事，诟之⽈：“若受富民钱，欲出其死罪耶？”若⽔笑谢⽈：“今数⼈当死，岂可不少留熟观其狱词耶？”留之且旬⽇，知州屡趣之，不得，上下皆怪之。③若⽔⼀旦诣州，屏⼈⾔⽈：“若⽔所以留其狱者，密使⼈访求⼥奴，今得之矣。”知州惊⽈：“安在？”若⽔因密使⼈送⼥奴于知州所。知州乃垂帘引⼥奴⽗母问⽈：“汝今见汝⼥，识之乎？”对⽈：“安有不识也？”因从帘中推出⽰之，⽗母泣⽈：“是也。”乃引富民⽗⼦，悉破械纵之。其⼈号泣不肯去，⽈：“微使君之赐，则某灭族矣！”知州⽈：“推官之赐也，⾮我也。”其⼈趣诣若⽔厅事，若⽔闭门拒之，⽈：“知州⾃求得之，我何与焉？”其⼈不得⼊绕垣⽽哭倾家赀以饭僧为若⽔祈福。④知州以若⽔雪冤死者数⼈，欲为之奏论其功，若⽔固辞，⽈：“若⽔但求狱事正，⼈不冤死⽿，论功⾮其本⼼也。且朝廷若以此为若⽔功，当置录事于何地邪？”知州叹服，录事诣若⽔叩头愧谢。远近翕然称之。（节选⾃《涑⽔记闻》）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）今数⼈当死（）（2）知州屡趣之（）16.为下列句中加点词选择释义正确的⼀项。（2分）（1）留其狱（）A．监牢B．罪案C．狱吏D．刑罚（2）屏⼈⾔⽈（）A．隐藏B．放逐C．使退避D．抑制17.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）或为元谋，或从⽽加功，罪皆应死。富民不胜榜楚，⾃诬服。18.第③段画线部分有三处需加句读，请⽤“/”把这三处标识出来。（3分）其⼈不得⼊绕垣⽽哭倾家赀以饭僧为若⽔祈福。19.第②段和第④段，钱若⽔以不同的说话⽅式、语⽓分别拒绝了录事和知州的诉求，请分析其不同之处。（4分）20.第④段写道“远近翕然称之”，请根据全⽂内容分析钱若⽔的可“称”之处。（4分）（五）阅读下⽂，完成第21—24题。（11分）兰亭记〔明〕袁宏道①古今⽂⼠爱念光景，未尝不感叹于死⽣之际。故或登⾼临⽔，悲陵⾕之不长；花晨⽉⼣，嗟露电之易逝。虽当快⼼适志之时，常若有⼀段隐忧埋伏胸中，世间功名富贵举不⾜以消其牢骚不平之⽓。□□卑者纵情曲糵①，极意声伎；⾼者或托为⽂章声歌，以求不朽；或究⼼仙佛与夫飞升坐化之术。其事不同，其贪⽣畏死之⼼⼀也。独庸夫俗⼦，耽⼼势利，不信眼前有死。⽽⼀种腐儒，为道理所锢，亦云：“死即死⽿，何畏之有！”此其⼈皆庸下之极，⽆⾜⾔者。夫蒙庄达⼠，寄喻于藏⼭②；尼⽗圣⼈，兴叹于逝⽔。，圣贤亦何贵于闻道哉？②羲之《兰亭记》③，于死⽣之际，感叹尤深。晋⼈⽂字，如此者不可多得。昭明《⽂选》独遗此篇，⽽后世学语之流，遂致疑于“丝⽵管弦”“天朗⽓清”之语，此等俱⽆关⽂理，不知于⽂何病？昭明，⽂⼈之腐者，观其以《闲情赋》④为⽩璧微瑕，其陋可知。夫世果有不好⾊⑤之⼈哉？若果有不好⾊之⼈，尼⽗亦不必借之以明不欺矣。③兰亭在乱⼭中，涧⽔弯环诘曲，意古⼈流觞之地即在于此。今择平地砌⼩渠为之，与⼈家园亭中物何异哉！（选⾃《袁宏道集笺校》）【注】①曲糵：代指酒。②“夫蒙庄”句：典出《庄⼦•⼤宗师》：“夫藏⾈于壑，藏⼭于泽，谓之固矣！然⽽夜半有⼒者负之⽽⾛，昧者不知也。”庄⼦借此说明世事万物时时都在运动变化，难以预料。③《兰亭记》：即《兰亭集序》。④《闲情赋》：晋陶渊明撰，萧统认为“⽩璧微瑕者，惟在《闲情》⼀赋”。⑤好⾊：语出《论语⼦罕》：“⼦⽈：‘吾未见好德如好⾊者也。’”21.可填⼊第①段⽅框处的⼀项是（）。（1分）A.于是B.虽然C.已⽽D.间或22.适合填⼊第①段划线处的⼀项是（）。（2分）A.庸下尚不及B.其死⽣⼀也C.死何⾜道也D.死如不可畏23.分析第③段在⽂中的作⽤。（4分）24.本⽂与《兰亭集序》在语⾔上都不失素朴⾃然之美，⼜有明显差异，请就这两⽅⾯加以赏析。（4分）三写作70分25.⼈们普遍向往没有压⼒的⽣活，但⼈⽣中让⼈欣喜的⼤⼩成就，⼜往往是在压⼒之下取得的。对此，你怎么看？请写⼀篇⽂章，谈谈你的思考。写⼀篇⽂章，谈谈你的思考。要求：（1）⾃拟题⽬；（2）不少于800字。参考答案⼀（10分）1．（1）映阶碧草⾃春⾊（2）内⽆应门五尺之僮李密（3）歌台暖响春光融融2.（1）A（2分）（2）B（3分）⼆（70分）（⼀）（16分）3.答案⽰例：为客户做好服务，提⾼客户的体验满意度。（2分）4.C（2分）5.A（3分）6.答案⽰例：第⑤段强调了⽤户思维的核⼼是“以⽤户为中⼼”，其后四段从三个⽅⾯阐述了如何做好“以⽤户为中⼼”：第⑥段指出要让⽤户尽情体验来打动⽤户；第⑦段指出要在打动⽤户的基础上获得⽤户的认同与信任；第⑧段和第⑨段进⼀步指出要让⽤户结成商业社群。这三个⽅⾯由浅⼊深、逐层递进地阐述了⽤户思维模式的要点，符合读者认知习惯。（5分）7.答案⽰例：⾸先，在宣传免费体验活动的同时，要针对⽤户的顾虑，做出并申明体验期间不推销会员卡的承诺，为想退卡的顾客提供便利，让⽤户放下顾虑尽情体验，以此打动⽤户；其次，要努⼒提升服务质量，充分考虑临近商场的地缘因素，尝试推出更符合不同个体诉求的项⽬，争取让⽤户的体验超出预期，⼒求将体验的顾客变成忠实的⽤户；最后，要在提供优质服务的基础上，通过线上活动等⽅式，让好的⼝碑产⽣更⼤影响，主动促成商业社群的形成，服务并维护好⽤户群体。评分说明：每条建议2分，给到满分为⽌。所提建议要充分考虑具体情境，不空谈。（⼆）（15分）8.答案⽰例：⼩说第③段将丁⼤爷拒绝出售藏品的对话以及纪项被拒绝后的内⼼独⽩，都融合到叙述语⾔中。这样处理，省去了衔接性的叙述语⾔，使情节更简明、⽭盾更突出。这样处理还增强了叙述语⾔⼝语化、⽣活化的特点，使读者感到亲切、真实。（3分）评分说明：第⼀点1分。后两点每点2分，给到满分为⽌。9.答案⽰例：⾯对卖主因家⼈病情才愿意出售藏品的陈述和围观者起哄拉低价格的局⾯，纪项给出和上次见到该瓷器时所开的相同的价格，刻画出纪项鉴宝能⼒强、讲原则、待⼈真诚、⼲脆利落的形象。（3分）10.答案⽰例：第段丁⼤爷说纪项早就把那件影青瓷还给了他并资助过他，出⼈意料。第段写“没等丁⼀眼说完”纪项就拉着丁⼀眼去看丁⼤爷，表明他已猜出丁⼀眼所求的事，但并未带上影青瓷，直接就去看丁⼤爷，暗⽰了影青瓷早已还了回去；同时，这个细节还暗⽰了他与丁⼤爷早已有所交往，有⼀定的交情在。这⼀细节与纪项随缘⽽热⼼的处世风格⼀致，使⼩说的情节发展虽出⼈意料但⼜合情合理、⾃然巧妙，可读性强。（4分）评分说明：符合情境要求，依据应答的整体表现按等级给分。（三）（8分）12.C（1分）13.C（2分）14.答案⽰例：⼀般⼈即