体育比赛的赛制编排教案讲义

编号:批准人:编号:教案课程:单位:授课人:学院二o二O年二月 教案专题体育比赛的赛程编排（2学时）教学对象学习目标了解体育比赛的赛制划分，学会单循环赛和单淘汰赛的赛程编排。内容要点及学时分配一、体育比赛的赛制划分 1学时二、单循环赛和单淘汰赛的赛程编排1学时教学时间2学时重点难点重点：单循环和单淘汰比赛的赛程编排步骤难点：单淘汰制比赛轮次及号码位置数的确定教学方法理论讲解、在线讨论教学保障多媒体、互联网络

教学内容基层体育比赛的赛程编排同学们，今天我给大家讲的内容是：“体育比赛的赛制编排”在讲课之前我们来看几张图片。这些都是我们经常看到的体育比赛的赛程安排，这些赛程表是怎么做出来的呢？通过今天的课程大家都将学会。教学目标：了解体育比赛的赛制划分，学会单循环赛和单淘汰赛的赛程编排。教学内容：1、体育比赛的赛制划分2、单循环制比赛的赛程编排3、单淘汰制比赛的赛程编排重难点问题：重点：单循环和单淘汰比赛的赛程编排步骤难点：单淘汰制比赛轮次及号码位置数的确定首先讲第一问题：一、体育比赛的赛制划分最基本的体育比赛赛制是循环制和淘汰制，这也是平时用得比较多的基本赛制。（一）循环制循环制比赛，是指参赛队（或个人）之间相互轮流比赛，最后按各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少来排定名次的比赛方法。循环制，包括单循环、双循环和分组循环三种方法。单循环：所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛球队不多，而且时间和场地都有保证，通常都采用这种竞赛方法。双循环：所有参加比赛的队均能相遇两次，最后按各队在两个循环的全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛队少，或者创造更多的比赛机会，通常采用双循环的比赛方法。实施方法介绍学习目标、内容要点分组循环：将所有参加比赛的队先分成若干个小组进行第一阶段预赛，然后每组的优胜队之间再进行第二阶段的决赛，决定第1名和以下的名次。

实施方法介绍学习目标、内容要点教学内容实施方法循环制比赛特点优点：1、参赛队机会均等，实战和相互观摩学习的机会多；2、比赛结果的偶然性和机遇性较小，能较真实地反映出各参赛队之间的技术水平。缺点：1、比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队人数多时，直接采用大循环有一定的困难，应用范围具有一定的局限性；2、容易在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条件等方面出现不均衡现象；3、当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同、得失分相等时，不容易科学地解决最后的名次排定。提问：什么情况下采用循环制？一般在参赛队数不太多、比赛时间较充裕时采用。由于每个队都有相遇的机会，“友谊第一比赛第二”，有利于大家相互学习和交流经验。应用：篮球、足球、乒乓球（人少）等。（多集体项目）（二）淘汰制淘汰制比赛，是指在比赛中逐步淘汰失利的运动队或运动员，最后决定优胜者的竞赛方法。淘汰制，包括单淘汰和双淘汰两种方法。单淘汰：每场比赛的负方将与竞赛的冠军或锦标绝缘，但不表示负方在出提问，组织进行讨论局后再没有比赛，部分竞赛的负方仍需为排名角逐“名次赛”或“遗材赛”（决三、四名）。双淘汰：与单淘汰制输掉一场即被淘汰不同，参赛者只有在输掉两场比赛后才丧失争夺冠军的可能。双淘汰制的比赛一般分两个组进行，月生者组与负者组。在第一轮比赛后，切换单淘汰流程图获胜者编入胜者组，失败者编入负者组继续比赛。之后的每一轮，在负者组中切换双淘汰流的失败者将被淘汰；月生者组的情况也类似，只是失败者仅被淘汰出胜者组降入负者组，只有在负者组中再次失败（即总共有两次失败）后才会被淘汰出整个比赛。程图

教学内容实施方法淘汰制比赛特点优点：切回赛制界面1、参赛运动队或运动员较多、赛期较短时，可节省时间和场次；2、比赛到最后竞争会越来越激烈，比赛也越来越具有观赏性；缺点：1、淘汰制机遇性强、合理性较差，参赛人员得不到更多的锻炼；2、不适合那些可能大量出现平局的比赛。例：国际象棋比赛，由于平局很常见，且白棋有先行优势，所以每一轮常常需要多场比赛才能决定胜负，所以不适合采用淘汰制。3、大部分参赛者可能因过早被淘汰而只有很少的比赛场次，因此有些比赛采用双淘汰制。由于淘汰制比赛容易使实力较强的参赛者或者热门参赛者在早期由于分到同一对组或者出意外就被淘汰出局，影响竞赛的公平性和观赏性，因此在淘汰制比赛中一般都会设置“种子”。种子选手：为了使水平较高的选手不致在初赛时就相遇而被淘汰，在分组时就把他们分布在不同的组里，这些选手被称为“种子选手”。种子选手一般根据上届比赛成绩与本届比赛之间各选手的表现来确定的。有时比赛的主办方代表队也会被确定为“种子选手”。与“种子选手”相关的另一个概念是“轮空”。轮空：在分几轮的比赛中，某队或某人在某一轮（多为第一、二轮）没有安排对手而直接进入下一轮比赛，叫做轮空。在淘汰制比赛漳空的位置一般会安排给种子选手中的佼佼者。提问：什么情况下采用淘汰制？一般在参赛队数多、比赛时间短时采用。提问，组织进行讨论应用：羽毛球、网球、乒乓球（人多）、击剑、拳击、棋类等。（多单人项目）由于循环制和淘汰制都各有优缺点，所以又诞生了佩奇制、瑞士制等。由于时间关系，这次课我主要给大家介绍单循环制比赛和单淘汰制比赛的赛程编排，这两个都是最基本的赛制，也是我们平时用得最多的赛制。

教学内容实施方法二、单循环制比赛的赛程编排单循环比赛的编排方法及步骤第一步：计算单循环比赛的轮次和场次计算轮次的目的在于计划整个比赛所需的时间或者期限，是比赛日程安排的主要依据。轮次计算方法如下：当参赛队（人）数为双数时，轮次=队数一1。举例：6个队参赛，轮次=队数（6）-1=5（轮）。当参赛队（人）数为单数时，轮次=队数。举例：5个队参赛，轮次二队数=5（轮）。计算场次的目的在于合理地计划安排人力、物力、比赛日程和场地。比赛场次的计算公式为：比赛场次=队数X（队数一1）・2。举例：6个队参赛，赛制为单循环，则比赛场次二队数（6）X（队数（6）-1）+2=15（场）第二步：编排单循环比赛顺序当参赛队（人）数为双数时，以6个队参加的单循环比赛为例，采用“逆时针轮转法”；当参赛队（人）数为单数时，以5个队参加的单循环比赛为例，用“0”号“占位法”，可编排为如下顺序：在轮转编排时遇到0号位的队为轮空队，其轮转方法与双数队编排时相同。第三步：抽签、确定位置第四步：编排比赛日程要求注明比赛日期、时间、场地、各队服装颜色等，即排出了比赛日程表（略）。三、单淘汰制比赛的赛程编排单淘汰比赛的编排方法及步骤第一步：计算比赛的轮数、场数轮次计算方法如下：情况一：轮数等于参赛队或人数的乘方的指数，即2门的d如果学生有疑问，随时暂停进行详细讲解

教学内容实施方法情况二：如果参赛的队（人）不是2的乘方，比赛轮数则应按接近且大于队（人）数的2的乘方数计算。比赛场次的计算公式为：总场数=参赛人（队）数一1+附加赛场数。第二步：选择号码位置数、排列第一轮比赛顺序位置号：是指参加淘汰赛的运动员（队），在比赛秩序表中所处位置的编号。号码位置数：是指比赛中根据参赛队或人数的多少，选择个最接近于参赛队或人数的2的乘方进行编排，这个被选中的数叫做号码位置数。常用的有4、8、16、32、64等。情况：参赛者人数=号码位置数正常排列。情况二：参赛者人数〉号码位置数设置“抢号”。“抢号”：是指在比赛的第一轮，两个队或两个运动员同时使用一个位置号先进行一场比赛，负者被淘汰、月生者继续使用这个位置号进行下面的比赛的编排方法。情况三：参赛者人数〈号码位置数设置“轮空”提问：抢号和轮空的位置如何确定？查《轮空位置表》，国际统一，都是查同一个表。提问：怎么查？查表的方法：按从左至右，再由上到下的顺序，逐行、依次摘出小于号码位置数的数。让我们一起来看看刚才两个赛程图中抢号和轮空位置是怎么确定的。抢号以10人参赛为例：选择号码位置数？8抢几个位置号？2查图表（略）轮空以12人参赛为例：选择号码位置数？16（8也可以，结果一样）和学生互动：参赛队4、5、7、9等各个情况如何确定轮数。详细解释位置号和号码位置数提问，组织进行在线讨论强调选择16和8排出的结果都是一样的-5-

教学内容实施方法轮空几个号码位置？4查图表（略）三点规律1、轮空的位置和种子的位置是对应的；2、被轮空的首先是种子队或种子运动员；3、轮空和种子的位置是固定的，在位置表中按照上半区、下半区、下半区、上半区的顺序排列。第三步：抽签、确定位置抽签的原则：1、要保证种子选手按种子序号合理分开，最后相遇；2、同一单位的选手按本单位排列的技术序号合理分开，最后相遇；3、在抽签中应尽可能不要人为的加以限制，以保证最大限度的机遇均等，比赛结果公平合理。第四步：编排淘汰制比赛日程要求注明比赛日期、时间、场地等，即排出了比赛日程表（略）。个别比赛还设置“附加赛”：指单淘汰赛后，为了决定第二名以后的名次而进行的比赛形式。如果不知道实力可以不安排种子种子选手注意抽签顺序实施方法教学内容实施方法拓展知识在学生提问或者时

间宽裕时讲解拓展知识：拓展知识在学生提问或者时

间宽裕时讲解佩奇制：最基本的佩奇制首先要求将参赛队按照循环赛或瑞士制的方式决出1、2、3、4名，然后在1、2名之间和3、4名之间分别进行比赛。3、4名比赛的负方获得第四名。1、2名比赛的负者与3、4名比赛的胜者之间再进行一次比赛，胜者与1、2名比赛的胜者再进行决赛，负者获得第二名。决赛胜方为冠军，负方为亚军。冠军：1vs31234瑞士制:又称积分循环制（勿与循环赛混淆），常用于国际象棋比赛。最早出现在1895年在瑞士苏黎世举办的比赛中，故名。棋类比赛的专用的赛制之一，适用于国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、军棋等棋种的使用。瑞士制又名“积分循环赛”：基本原则是避免种子选手一开始就交锋、拼掉。是目前为止比较科学合理、用得最多的一种赛制。英语缩写为SS，即SwissSystem。简要实现方法：随机公平地编排第一轮比赛（一般由抽签决定），接着开始比赛，当某一轮比赛结束后，可以得到所有比赛选手的