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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《学做“小雄鹰”》教课设计【教课目的】1、认识鹰的生活习惯和本事。2、认识到自己身上娇气的地方，想一想应怎样改正。3、能够与同学睁开议论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并结合自己的经验给大家出想法。4、能够鉴识哪只小雄鹰做得好，并向其学习。【重难点】说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情。让学生告别“娇宝宝”，学做小雄鹰。【教课过程】一、听故事想问题。1、鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它经常对这两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小雄鹰。”小鹰康康听了妈妈的话，就随着妈妈每天练习翱翔，而多多却一点也不想学。这日，天空方才还很明亮，忽然电闪雷鸣下起了暴雨。暴风像发了怒同样，把树木吹得东倒西歪（课件声效）。康康说：“狂风大雨我不怕！”就拍拍翅膀随着妈妈飞走了。多多呢？它仍是躲在窝里，真是急死人了。2、孩子们，我们快把多多叫出来，你劝劝他，老师也拖动多多，我们一起来！3、哎！最后的结果大家必然猜到了。课件：康康飞上了蓝天，成为了一只真切的雄鹰。4、为何同是鹰妈妈的孩子，康康飞上了蓝天，而多多就不能够呢？5、为何康康必然要战胜困难练习翱翔？6、好朋友贝贝也向我们发问题了：“你愿意向哪只小鹰学，为何？”二、联系生活交流感觉。1、提及来简单，这生活中的难事啊还真很多呢！2、课件：播放书上插图（46--47页）议论：图中小朋友遇到的问题你有没有遇到过？3、老师摇身一变是记者身份啦！我准备采访几位参加我们《真话实说》节目的小嘉宾。谁愿意接受采访呀？1）你好！你经常会遇到这些状况吗？比方说哪一种，你当时怎么想的，怎么做的，为什么？2）找一个男孩，你遇到过哪一种状况？比方拼装四驱车太难了，有没有想过放弃，最后怎样？3）面对全体学生：真话实说有没有人在遇到这些困难的时候有些发怵，让困难把你压倒了。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan三、着手操作经验累积。1、看来大家在面对困难的时候做法还不太同样，当遇到挫折怎样才是正确的做法

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