读书的快乐小学生满分

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读书的快乐小学生满分巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的挚友,一个良好的老师,一个心爱的伴侣,一个温情的抚慰者。只要有书陪伴,就有无穷的快乐。在读书的道路上要去不断地探索喜悦，下面是我为大家整理的读书的喜悦小学生，仅供参考，梦想能扶助到大家!

读书的喜悦小学生总分值作文1

最简朴的笔墨描绘出最美观，最有色调的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。

从小我就热爱读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，逐渐的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。

每当读书时，我仿佛走进的内心，听到他的心跳，追赶他的思想，抓获他聪慧的火花。寂寞时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所溶解，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。

深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，类似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。

那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是宁静，或是凄怆;或是悠远，或是绵长。每当想起那“掩盖着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中，这便是一种独特的享受。

随着我逐渐长大，我热爱上了中国古典名著。热爱上了《水浒》中，梁山豪杰的豪放仗义;感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉;最崇拜《》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放。

我敬仰与诸葛亮结识，赏识他“未出茅庐，先知事”的才智：感叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还敬重刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算……

此时，激情，霸气荡漾于我全身，类似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与得志，还教会了我大量哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。

读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦扰，只去享受那份难得而非凡的慰藉。

每当溜达书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝慰藉，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。

读书的喜悦小学生总分值作文2

书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能供应我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不成缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。

古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。假设不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。以前，我并不热爱读书，我觉得书中的并不现实。它虽然来源于生活，但更多是高于生活。可是，我逐渐爱上了读书，是什么理由让我的变化如此之快呢?就听我细细道来吧!

有一段时间，学习压力大，并总会遇到困难，而挚友又不打理我。我很失落，觉的是我的缺点多，于是我努力改正，但没用。我只能站在门前，看他们在外面玩，我学会了独处，经常做事，让自我变得快乐起来，变得开朗些。

有一天在家，我望见我的作业桌上放本书，咦?这本书怎样没见过?旁边有张小纸条，写“最近看不见你，上哪去了?没有了你就少了快乐，期望这本书给你一些快乐你的好挚友。”她朝我点点头，我望见她的眼睛说“没关系。”我便开头读这本书，它是杨红樱的《女生》，我觉得这本书与生活关怀，它讲的故事也熟谙，完全是与小孩子的视角来写的，在这本书上我也明白了好多我完全不明白的东西，同时也看到了他们纯真的情谊!

此后，我爱上了读书，此刻，它已经成为我生活中不成缺失的一片面了，它是能够抚慰我心灵的一位挚友，也是一位无声的导师，你会从中找到你的身影，找到你的敬仰!

读书，真的很快乐!

读书的喜悦小学生总分值作文3

我的生活因读书而丰盈，我的青春因读书而精彩!

儿时读书，只为了那《龟兔赛跑》的结局，《乌鸦与狐狸》中为乌鸦的滞笨而大笑。现在读书，不是为了那书中的“颜如玉”，也不是为了书中的“黄金屋”，只是热爱手指摩挲纸张的感觉，书页翻动的声音，只为了那心中莫名的悸动，那滋味，让我永远无法忘却。

读《狼王梦》，叹紫岚宏伟的母爱。为了望子成龙，她放弃真爱;为了望子成龙，她沥尽心血;为了望子成龙，她无怨无悔地牺牲了自己，只为了子子孙孙的家园上能有一片安定祥和的蓝天。那滋味，是苦。

读《钢铁是怎样炼成的》，感保尔不屈的精神。每当翻开那本书，脑海中总能浮现出一个宏伟的无产阶级战士的形象，他语重心长地对我说：“人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不理应仅仅重视结果，更理应咀嚼生命中的那个战胜困难的过程，那种为了国家，为了信仰去努力奋斗的精神。”那滋味，是咸。

读李白的诗，让我感受到了中国，博大精深。李白自身站在皇门之外，望着那堂皇堂皇的宫殿，自信的大喝道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”金銮殿中，高力士脱靴，贵妃研墨。天子堂前跑马，他的才华横溢，让宫廷上下都为之折服，“借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。”但也就是这句诗，被小人利用。他走出皇门，说道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他的才华，他的精神，纵跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半个盛唐。”那滋味，是酸。

读书的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是这五味才成就了完备的一生。

我爱这读书的滋味。

读书的喜悦小学生总分值作文4

从物质方面来说，它是传播信息和学识的桥梁;从精神方面来说，它是扶助失意的人们重振信仰的一剂良药。书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;书，在感悟中获得境界;书，在赏识中放松心情，愉悦身心，修身养性。

是的，书籍是人类进步的阶梯。生活里缺少了书籍，就犹如大地没有太阳;聪慧里缺少了书籍，就犹如鸟儿没有了翅膀。

俗话说：“水养人，书养心。”我对书算是情有独钟。我热爱倚在书架旁嗅着金檀木的幽香，轻轻拂开一页页的书，迷醉于美好的意境。

有了书籍这条思想的航船，我就像海面一样吸收着学识的海水。在《卖火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美与丑，善与恶;在《少儿全书》里，牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些宏伟的科学家们都在向我招手，指引我前方的路，也让我看到了光明，看到了那科学顶峰的璀璨，在其中体验学识的真谛，科学的美观，在学识的海洋中翱游;在《老人与海》中，我望见一个老人同鲨鱼的斗争，气力虽然薄弱却又如此强大，在那浊浪排空的海疆中，我理解了老人对海的不屈斗争……我就这样乐此不疲地在书海中翱游着。不亦乐乎!

“冰冻三尺，非一日这寒;滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”孔子手不释卷，才有“韦德三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的家和思想家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了中国新文化运动的先锋。因此，读书也是要靠顽强的毅力的。

记得有一次，我向同学借了本书，叫《骑鹅历险记》，这本书分外的厚，还没看到来一半我就想放弃，可当我想到鲁迅、别别孔子的缘由时，便咬咬牙，重捧那本书，花了半个月的时间终究看完了，我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。

孤独时，书是益友;烦闷时，书是打开的窗户;阴霾时，书是璀璨的阳光……

书，我的好挚友。

读书的喜悦小学生总分值作文5

读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的，故往往对文字美好的作品情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股赏识的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中简朴的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。

莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因仆人公不算可歌可泣却十足悲烈的体验产生的一丝凄怆和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

这令人窒息的哀伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，的悲哀也就惠临了。这也就是常说的缺乏坚强的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的踌躇而代替了，风格亦随之消散了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。

正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚强走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得察觉，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。

说