山东省中小学教师 职称评审表

PAGE—PAGE13—山东省中小学教师职称评审表单位：垦利县慧通劳务派遣有限公司姓名：任凤玉任教学科：学前教育现任专业技术职务：无申报专业技术职务任职资格：三级教师填表时间：2016年10月30日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。3．如内容较多，选有代表性的情况填写。4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。一、基本情况姓名任凤玉性别女出生年月1976年3月照片民族汉族籍贯山东省广饶县政治面貌群众参加工作时间2012年1月教龄4年任教学科学前教育健康状况健康现兼任行政职务无班主任年限4年辅导员等工作年限0年取得学历情况年月毕业于校（院）专业（学制年）年月毕业于校（院）专业（学制年）大学本科年月毕业于校（院）专业（学制年）大学专科年月毕业于校（院）专业（学制年）中专2012年1月毕业于山东省潍坊商业学校校（院）专业（学制一年）无获得资格时间年月首次聘任时间及年限年月年最后聘期年月至年月聘任年限年幼儿园教师资格教师资格证书号码20073705211008256学校所在地城市乡镇农村√外语考试情况语种类别级别成绩无全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模块无无无无免试免试模块免试任现职以来各年度考核结果2012年不定等次，2013年合格，2014年合格，2015年合格。 工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人胜坨镇巴东幼儿园学前教育教学胜坨镇崔家社区幼儿园学前教育教学教师教师巴义芳吴观红继续教育情况起止时间继续教育单位学习主要内容及成绩无农村学校任教情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人胜坨镇巴东幼儿园学前教育教学胜坨镇崔家社区幼儿园学前教育教学教师教师巴义芳吴观红二、师德表现与育人工作1．任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况起止时间管理或辅导班级及人数成绩效果大（1）班班主任30人小（1）班班主任25人中（1）班班主任28人大（1）班班主任21人小（1）班班主任16人幼儿园组织的区域活动评比中荣获二等奖在全园幼儿故事大赛中获指导教师二等奖在全园趣味运动会中获平行班级第三名区域活动评比中获指导教师二等奖2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况时间项目等级位次批准机关无3.任现职以来师德考核情况师德考核结果2012年度优秀，2013年度优秀，2014年度优秀，2015年度优秀。三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称学生人数周学时数总学时数备注山东省幼儿园课程山东省幼儿园课程山东省幼儿园课程山东省幼儿园课程山东省幼儿园课程252823291835555180200200200402.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果大班山东省幼儿园课程小班山东省幼儿园课程中班山东省幼儿园课程大班山东省幼儿园课程小班山东省幼儿园课程明天出版社明天出版社明天出版社明天出版社明天出版社独立备课独立备课独立备课独立备课独立备课备课认真，教案完整规范检查结果优秀.备课认真，教案完整规范，过程清楚，检查结果优秀.备课本整洁，教案完整，检查结果良好。备课本整洁，教案完整，检查结果优秀。备课认真，教案完整，检查结果优秀。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称内容效果无4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次无5.课堂教学展示课评价时间2016年10教材版本明天出版社课题主题一《1和多多》专家组评价意见：所选教材符合小班幼儿的生活经验水平、认知规律及心理特点，目标明确、具体、适宜。整个活动以“听觉领先，视觉支持，动作表现”为实施策略，通过律动导入、激发兴趣，完整欣赏、初步感知，结合图谱、表达表现，快乐洗澡、体验成功，四个环节展开。教学结构安排合理，主次分明，重难点突出，教学方法灵活多样，面向全体的同时关注个别差异，因人施教，充分体现了幼儿的主体地位。幼儿学习活动兴趣浓厚，主动表达表现，目标达成度高。同时渗透教育幼儿洗澡要有大人的保护，要注意安全，养成爱洗澡、讲卫生的好习惯，环节自然渐进，步步推进；教态亲切自然、情绪饱满，富有感染力，教学具有个人风格和魅力。专家组成员签字：2016年10月23日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注无注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况时间项目等级位次批准机关学校评价无五、示范引领作用1.任现职以来指导培养教师情况起止时间接受指导的单位或个人指导项目、内容成绩效果无2.任现职以来公开课情况时间公开课内容范围组织机构评议意见年级科目课题无3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。无六、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结参加工作以来，从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在教育教学中，用实际行动上好每节课。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。诚信承诺：本人签字：年月日··7·七、审核评价情况1.师德考核情况学校（单位）师德考核领导小组评价意见：该同志坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，严格执行幼儿教师职业道德规范，遵循教育规律，爱岗敬业，爱园如家，为人师表，遵纪守法，团结同志，教书育人，严谨治学，廉洁从教。关心尊重幼儿，保护幼儿身心健康，努力钻研教材，研究孩子，保质保量的完成保教任务及本班管理工作，教育教学成绩显著。在思想、能力、水平、业绩方面表现突出，是一位师德高尚的优秀教师。学校（单位）负责人（签字）：（公章）年月日2.教学工作评价情况所教学生综合评价意见：任老师，您既像妈妈又像朋友，您教我们唱歌、跳舞、做游戏；锻炼身体学本领，在您的呵护下我们幸福快乐的成长。我们非常喜欢您。所教学生代表（签字）：年月日所在教研室（组）或年级组评价意见：该同志爱岗敬业，教书育人；不断更新教育理念，改进教学方法，探索教育规律，在教研活动中起到了示范带动作用。教研室（组）或年级组负责人（签字）：年月日3.学校（单位）教务部门审核意见该同志严格执行幼儿教师职业道德规范，模范履行教师职责。积极参加教科研活动及课题研究工作，不断更新教育理念，改进教学方法，潜心钻研业务，出色完成各年度保教任务及班主任工作任务，教学业绩突出。情况属实，同意推荐。（公章）部门负责人（签字）：年月日4.学校（单位）推荐意见对申报人的政治思想、师德、业务水平及能力、教育教学成绩、工作态度等方面的综合评价:该同志自任现职以来，恪守教师职业道德，爱岗敬业，关爱幼儿，团结同事，善于钻研，不断创新，业务精湛。遵循幼儿教育规律，严谨治学，率先垂范。积极参加教科研活动，出色完成保教任务，在教师中树立了良好榜样，是一位深受大家喜爱的优秀教师。单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意上报。（公章）学校（单位）负责人（签字）：年月日八、学校（单位）主管部门审查意见（公章）负责人（签字）：年月日九、呈报部门意见业务主管部门呈报意见政府人力资源社会保障部门呈报意见负责人（签字）：（公章）年月日负责人（签字）：（公章）年月日十、评审委员会专业（学科）组评议意见学科组成员人数参加人数表