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文档简介
繁星冰心万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
陈太丘与友期行《世说新语》刘义庆一、初读课文：正字音划节奏1.齐读课文（1）声音洪亮；（2）读准字音，停顿恰当；（3）把握人物对话的语气语调。二、再读课文：解字词通句意1.学生自由朗读课文2.提示：（1）用好课下注释和参考书；（2）在课本上标注重点词句，记录学习过程中的疑难。3.小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。4.学习反馈：（指名回答，同学之间相互评价，教师补充。）三、三读课文：析人物明事理1.温馨提示：（1）快速默读课文，抓住人物语言和动作，分析人物形象；（2）抓住关键语句理解文章主旨。2.从全文看，陈太丘的朋友是怎样的人？3.请你根据你的阅读，结合文中具体语句谈谈你读到了一个怎样的元方。4.从这个故事中，你明白了什么道理？5.元方“入门不顾”是否失礼？
王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自《世说新语·雅量第六》四、四读课文：巧拓展会运用文言文知识积累（一）通假字:尊君在不（二）古今异义:1.陈太丘与友期
2.太丘舍去
3.下车引之
4.元方入门不顾
五、课堂检测（三）下列句中子与“尊君在不”用法不同的一项是（）
A.诲女知之乎
B.学而不思则罔
C.一
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