版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章集合与简易逻辑1考点搜索●充分条件与必要条件●利用集合间的包含关系判断命题之间的充要关系●善于构造原命题的逆否命题来判断命题的充要关系●充要条件的证明与探索1.5充分条件与必要条件高考猜想在高考中,“充分必要条件”通常以选择题形式出现.2一、四个基本概念1.若①________,则称p是q的充分条件.2.若②________,则称p是q的必要条件.3.若③___________,则称p是q的充要条件.4.若④_____________,则称p是q的既非充分也非必要条件.3
二、从集合的观点看充分条件、必要条件、充要条件记p:A,q:B.1.若满足⑤______,则p是q的充分条件.2.若满足⑥______,则p是q的必要条件.3.若满足⑦____________,则p是q的充要条件.4.若满足⑧____________,则p是q的既非充分也非必要条件.4三、充分条件与必要条件的关系若p是q的充分条件,则q是p的⑨_____条件;若p是q的必要条件,则q是p的⑩_____条件.
盘点指南:①pq;②qp;③pq且qp;④p/q且q/p;⑤AB;⑥AB;⑦AB且BA;⑧AB,且BA;⑨必要;⑩充分必要充分5
解:(1)“x=y”的充分而不必要条件是“lgx=lgy”;(2)“x2=9”是“x=-3”的必要而不充分条件;(3)因为“a=0”是“ab=0”的充分而不必要条件,所以“ab≠0”的必要而不充分条件是“a≠0”.请从“充要条件”“充分而不必要条件”“必要而不充分条件”“既不充分又不必要条件”中选一个填空:(1)“x=y”的__________________是“lgx=lgy”;(2)“x2=9”是“x=-3”的_________________;(3)“ab≠0”的________________是“a≠0”.充分而不必要条件必要而不充分条件必要而不充分条件6对任意实数a、b、c,给出下列命题:①“a=b”是“ac=bc”的充要条件;②“a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件;③“a>b”是“a2>b2”的充分条件;④“a<5”是“a<3”的必要条件.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.47
解:①因为ac=bcc(a-b)=0a=b或c=0,所以“a=b”是“ac=bc”的充分而不必要条件,①错;②“a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件,②正确;③因为a2>b2|a|>|b|(a-b)(a+b)>0,所以“a>b”是“a2>b2”的既不充分也不必要条件,③错;④因为a<3a<5,所以“a<5”是“a<3”的必要条件,④正确.故选B.8已知p是r的充分而不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,现有下列命题:①r是q的充要条件;②p是q的充分而不必要条件;③r是q的必要而不充分条件;④p是
s的必要而不充分条件;⑤r是s的充分而不必要条件.则正确的命题序号是()A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤9
解:因为p是r的充分而不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,所以pr,qr,rs,sq,从而rq,pq,ps,rs,所以①②④正确.故选B.10
1.判断下列各组条件中,p是q的什么条件:(1)p:|x|=x;q:x2+x≥0;(2)p:x1+x2=-5;q:x1,x2是方程x2+5x-6=0的两根;(3)p:x>0且y<0;q:x>y且;(4)p:a,b,c成等比数列;q:.题型1充分条件、必要条件、充要条件的判定11
解:(1)|x|=xx≥0,x2+x≥0x≥0或x≤-1,所以pq,且q/p.所以p是q的充分非必要条件.(2)取x1=-2,x2=-3,有x1+x2=-5,但x1、x2不是方程x2+5x-6=0的根,所以p/q,若x1,x2是该方程的根,由韦达定理有x1+x2=-5,所以qp,所以p是q的必要非充分条件.12(3)由可化为可化为即所以pq,所以p是q的充要条件.(4)因为1,-2,4成等比数列,而,所以p/q.若,则当a=b=0时,a,b,c不成等比数列,所以q/p.所以p是q的既非充分条件,又非必要条件.13
点评:充分条件与必要条件的判定常用方法:(1)定义法:①分清条件和结论:分清哪个是条件,哪个是结论;②找推式:判断“pq”及“qp”的真假;③下结论:根据推式及定义下结论.(2)等价法:将命题转化为另一个等价的又便于判断真假的命题,或将条件(或结论)进行等价转化化简以后再进行判定.(3)用集合法判断充要条件14记法A={x|p(x)},B={x|q(x)}关系图示结论p是q的充分而不必要条件p是q的必要而不充分条件p是q的充要条件p是q的既不充分也不必要条件ABBAA(=B)AB15
判断下列各组条件中p是q的什么条件:(1)p:x≤3;q:(x-1)(x-3)<0;(2)p:关于x的不等式a1x2+b1x+c1>0与a2x2+b2x+c2>0解集相同;q:;(3)p:x2-2x-3≠0;q:x≠3;(4)p:函数f(x)=x|x+a|+b为奇函数;q:a2+b2=0.拓展变式16
解:(1)因为(1,3)(-∞,3],所以qp,且p/q,所以p是q的必要非充分条件.(2)不等式x2+x+1>0与x2-x+2>0解集相同,但是,所以p/q;不等式x2-3x+2>0与-x2+3x-2>0中的系数满足:,但是两个不等式的解集不同,所以q/p.故p是q的既不充分又不必要条件.17(3)因为x=3,则x2-2x-3=0,反之不然,所以q
p,p/q,即pq,且q/p,所以p是q的充分非必要条件.(4)若a2+b2=0,则a=b=0,此时f(x)=x|x|,从而f(-x)=-x|x|=-f(x),所以f(x)为奇函数,所以qp.若f(x)为奇函数,则f(x)=-f(-x)对一切x∈R恒成立,所以x|x+a|+b=x|x-a|-b恒成立,所以a=-a,b=-b,即a=0,b=0a2+b2=0,所以pq,所以p是q的充要条件.182.设m>0,且为常数,已知条件p:|x-2|<m;条件q:|x2-4|<1,若p是q的必要非充分条件,求m的取值范围.
解:设集合A={x||x-2|<m}={x|2-m<x<2+m},B={x||x2-4|<1}={x|3<x2<5}={x|3<x<5或-5<x<-3}.由题设qp,p/q,即pq且q/p,所以AB.题型2充分条件、必要条件、充要条件的应用19因为m>0,所以(2-m,2+m)(),所以解得0<m≤-2,故实数m的取值范围是(0,-2].
点评:记条件p和q结论对应的集合分别为A和B,从集合的观点判断①若AB,则p是q的充分条件;②若AB,则p是q的必要条件;③若A=B,则p是q的充要条件.20设命题p:|4x-3|≤1;命题q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0.若p是q的必要而不充分条件,求实数a的取值范围.
解:由|4x-3|≤1得-1≤4x-3≤1,故≤x≤1.由x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,得(x-a)(x-a-1)≤0,故a≤x≤a+1.因为p是q的必要而不充分条件,所以p是q的充分而不必要条件,拓展练习即[,1][a,a+1],所以解得0≤a≤.故所求的实数a的取值范围是[0,].21设x,y∈R,求证:|x+y|=|x|+|y|的充要条件是xy≥0.证明:充分性即证:xy≥0|x+y|=|x|+|y|,必要性即证:|x+y|=|x|+|y|xy≥0.(1)充分性:若xy=0,则有x=0或y=0,或x=0且y=0.此时显然|x+y|=|x|+|y|.参考题题型充要条件的证明22若xy>0,则x,y同号,当x>0且y>0时,|x+y|=x+y=|x|+|y|;当x<0且y<0时,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采购成本控制工具采购成本分析与预算制定
- 流程优化模板
- 回复培训需求确认函(7篇范文)
- 月下的荷塘景色描写(4篇)
- 小型企业服务规范承诺书(4篇)
- 黄山市~2025-2026学年高中毕业班“最后一卷”试卷英语试题含解析
- 山西省朔州市第三中学2026年初三3月(开学考)数学试题含解析
- 2026年陕西省西安市信德中学初三第三次适应性训练语文试题含解析
- 河北省秦皇岛青龙县联考2026届初三下学期(4月)月考语文试题试卷含解析
- 2026年江苏省泰州市医药高新区达标名校下学期初三期中复习语文试题试卷含解析
- 2026北京航空航天大学 机械工程及自动化学院聘用编专职事务助理、F岗招聘1人考试备考题库及答案解析
- 水利工程鱼类保护监理实施细则
- 小学二年级下册《人与社会》教案
- 第一单元 一方水土一方情跟着课文探民风 整体公开课一等奖创新教学设计
- 网络安全培训教材与教学大纲(标准版)
- (一模)东北三省三校2026年高三第一次联合模拟考试英语试卷(含答案)+听力音频+听力原文
- 2025-2030中国对叔丁基苯甲酸市场竞争格局展望与营销创新发展趋势研究报告
- (2026春新版)苏教版二年级数学下册全册教学设计1
- 2026年春季人教版小学数学三年级下册教学计划(含进度表)
- 口腔正畸考核制度
- ARM Cortex-A9多核嵌入式系统开发教程
评论
0/150
提交评论